Индивидуальные исследовательские проекты 10 класс

В ходе индивидуального исследовательского проекта по обществознанию "Выгодно ли жить в кредит?" ученица 10 класса изучила историю развития кредитных отношений, а также изучила отношение жителей к кредитам.

В ходе индивидуального исследовательского проекта по химии на тему "Алхимия: мифы и реальность" ученик 10 класса изучил историю алхимии от античности до XVII века, а также определил влияние алхимии на современную науку.

В индивидуальном проекте по математике на тему "Великие женщины-математики" ученица 10 класса изучает историю борьбы женщин за право на образование, их дискриминацию в науке, рассказывает о выдающихся женщинах-математиках.

В исследовательской работе и проекте по краеведению дается сравнительная динамика протаивания мерзлоты после верхового пожара местности Ударник Томпонского района, изучаются и наблюдаются мерзлотные условия села Крест-Хальджай.

В индивидуальном исследовательском проекте по истории на тему «Холокост» ученица 10 класса изучила хронологию событий Холокоста, познакомилась с формами преследования и уничтожения, разобралась в результатах Нюрнбергского процесса.

В индивидуальном проекте по английскому языку ученица 10 класса создает цифровое пособие для развития лексических навыков подростков по теме подростковой моды с использованием номеров журналов Teen Vogue», задания на развитие говорения.

В ходе работы над творческим и исследовательским проектом по биологии "Клеточная теория строение организмов" учащиеся 10 класса исследовали историю становления клеточной теории, её влияние на развитие биологической науки.