В ходе исследовательского индивидуального проекта по информатике «Вирусы и борьба с ними» обучающаяся 10 класса создала собственную антивирусную программу, позволяющую наглядно рассмотреть и изучить принцип работы вирусов и антивирусных программ.

В ходе исследовательского индивидуального проекта по информатике «Киберпреступность» обучающаяся 10 класса выявила наиболее известные способы киберпреступности, презентовала собственную вирусную пррограмму с целью демонстрации работы вирусов на фоне увеличения жертв кибермошенников.

В ходе исследовательского индивидуального проекта по информатике «Разработка собственного рукописного шрифта» обучающаяся 10 класса изучила существующие шрифты, проанализировала их стили, презентовала методы создания шрифов.

В индивидуальном проекте по информатике "Сравнение мобильных операционных систем iOS и Android" учащиеся 10 класса изучили историю и этапы развития операционных систем iOS и Android, провели сравнение параметров IOS и Android.

Индивидуальный проект по информатике «История искусственного интеллекта» учащейся 7 класса отражает исследование как истории искусственного интеллекта, так и устройства нейронной сети и вычислительной машины Вильгельма Шиккарда.

В индивидуальном проекте по информатике «История развития носителей информации» ученик 9 класса изучил понятие "носитель информации", определил их типы, а также подробно описал основные разновидности носителей информации.

В ходе индивидуального исследовательского проекта по информатике «Построение графиков и диаграмм в электронных таблицах» ученик 9 класса изучил алгоритм построения диаграмм в табличном процессоре Microsoft Excel.