Проект "Использование английских идиом о погоде в речи"

Работая над исследовательским проектом по английскому языку на тему «Использование английских идиом о погоде в речи», ученица 6 класса изучает распространённые английские устойчивые выражения, связанные с погодными явлениями, их значение, происхождение и особенности употребления в повседневном общении.

В ходе исследования она знакомится с примерами использования погодных идиом в различных речевых ситуациях, учится понимать их переносный смысл и правильно применять в английской речи. Проект способствует расширению словарного запаса, развитию языковых навыков и углублению знаний о культуре и традициях англоязычных стран.

Индивидуальный проект об использовании английских идиом о погоде в речи будет полезен для учащихся, изучающих английский язык и стремящихся расширить свой словарный запас. Он поможет лучше понимать переносное значение устойчивых выражений, правильно использовать их в повседневном общении и сделать английскую речь более естественной и выразительной. Проект также способствует развитию навыков устной речи, повышению языковой грамотности и знакомству с культурными особенностями англоязычных стран.

Оглавление

Введение

1. Понятие «идиома». История происхождения
2. История происхождения идиом о погоде
3. Практическая часть

Заключение
Использованная литература
Приложения

Актуальность: Актуальность исследования заключается в том, что мы редко встречаем идиомы в учебниках английского языка. Изучая язык, ученику необходимо правильно говорить по – английски. Важно научиться говорить образно и ярко.

При изучении языка мы сталкиваемся с выражениями, которые очень трудно перевести и главное понять смысл, несмотря на то что, перевод составных слов мы знаем. Такие выражения называются идиомы. Идиомы составляют важную часть повседневной жизни. Англичане очень любят говорить о погоде, а понимаем ли мы образные выражения англичан о погоде?

В Красноярском крае проводятся исследования использования английских идиом. Исследования проводят СФУ, КГПУ им. Астафьева. Они сопоставляют фразеологизмы с русским языком.
При подготовке к школьному этапу Всероссийской олимпиады школьников я столкнулась со сложностью перевода идиом. Считаем, что изучение английских идиом очень актуальная проблема для учащихся.

Данная тема для меня очень интересна, новая в плане исследования. Я совместно с руководителем работы изучила теоретический материал, нашла материал об идиомах и их происхождении, самостоятельно провела анкетирование учащихся школы и проанализировала данные.

Цель исследования: Изучить английские идиомы о погоде, историю их происхождения, значение, понимание и частоту употребления в речи учащимися школы.

Задачи:

1. Изучить теоретический материал по данной теме;
2. Выявить уровень частоты использования английских идиом о погоде и природных явлениях в речи и их понимание учащимися школы.;
3. Создать памятку «Как учить английские идиомы правильно».

Объект исследования: идиоматические выражения, связанные с погодой и природными явлениями. о погоде.

Предмет исследования: фразеологические выражения английского языка

Методы исследования:

• поисковый метод;
• аналитический.

Гипотеза: учащиеся ТМК ОУ «Носковская средняя школа-интернат» редко используют идиомы английского языка о погоде в речи, т. к не знают их значение.

Практическая значимость работы: Практическая значимость работы состоит в том, что данную работу можно использовать при подготовке ко Всероссийской олимпиаде школьников по английскому языку. В дальнейшем мы планируем продолжить работу и добавить другие идиоматические выражения по другим темам и создать буклет «Идиомы английского языка для учащихся ТМК ОУ «Носковская средняя школа-интернат»»

Идиома (от греч. Idioma - особенность, своеобразие) - это устойчивое выражение, значение которого отличается от буквального смысла входящих в него компонентов.

Английский лингвист Л.П. Смит впервые ввел термин «идиомы». Логан Пирсолл Смит опубликовал работу по фразеологии английского языка - «Английские идиомы», которая была напечатана в трудах Society for Pure English в 1922 году. В 1925 году он включил эту работу в свою книгу «Слова и идиомы. Исследования в области английского языка».

В своей работе Логан П. Смит «Фразеология английского языка», перевод А.С. Игнатьева [изд. Москва 1959г., стр. 10] писал, что слово idiom используется в английском языке для обозначения французского термина idiotisme, а именно для обозначения грамматической структуры сочетаний, характерных для английского языка.

Но, иногда эти сочетания невозможно объяснить с логической и грамматической точки зрения. Так, им выделяются идиомы, взятые из языка моряков, рыбаков, солдат, охотников и т. д. Он отмечает идиомы, связанные с различными домашними и дикими животными, птицами, с явлениями природы; идиомы, связанные с сельским хозяйством, кухней, с различными видами спорта, с искусством, с частями человеческого тела и т. д. Автор подробно останавливается на идиомах, восходящих к литературным и иноязычным источникам.

Наша исследовательская работа является тематической. Мы остановились на идиомах, связанных с природой, с природными явлениями.

1. It’s raining cats and dogs.
Дословный перевод: дождь из кошек и собак
Значение: льет как из ведра.
История идиомы: Очень много предположений о возникновении данной идиомы. В далекие 1500-е годы, крыши домов покрывали соломой. Крыши домов привлекали котов и собак, т. к это были теплые места. Во время проливных дождей, кошки и собаки поскальзывались и падали вниз. Англичане стали ассоциировать проливной дождь с падающими котами и собаками, отсюда и выражение it’s raining cats and dogs.

2. To break the ice.
Дословный перевод: сломать лед
Значение: преодолеть неловкость в общении.
История идиомы: Точно не известно, когда идиома появилась, хотя ее использовал еще Шекспир в своей пьесе «Укрощение строптивой», написанной в 1590-1592гг. Но, есть мнение, что оно связано с появлением паромов-ледоколов в 1800 годах.

3. To steal someone’s thunder.
Дословный перевод: украсть чей-то гром
Значение: перехватить чью-то славу, получить успех, опередив кого-либо.
История идиомы: В 17-18 веках в Англии были широко распространены театральные постановки. Для изображения звуков природы применялись различные приспособления. В 1704 году английский режиссер Джон Деннис придумал свое устройство для звука грома: металлические шарики в миске. Его пьеса провалилась, но его изобретение использовал другой режиссер в своей постановке. Деннис присутствовал на постановке, узнал свое изобретение и по легенде, он закричал на весь театр: “They stole my thunder”

4. To have something for a rainy day
Дословный перевод: иметь что-то на дождливый день
Значение: оставлять на черный день
История идиомы: Идиома возникла в 16 веке, когда большинство населения вели фермерское хозяйство. Погода влияла на урожай. Сильный дождь мог помешать работникам получить деньги, а фермерам собрать хороший урожай. Поэтому люди копили и откладывали на «дождливый» день.

5. To be under the weather
Дословный перевод: быть под погодой
Значение: плохо себя чувствовать, болеть, быть вымотанным.
История идиомы: идиома появилась у моряков в середине 19 века. Во время штормой погоды, от качки морякам и пассажирам становилось плохо, они выматывались. Пассажиры и моряки отправлялись под палубу, в самую устойчивую часть судна. В этой части судна качка была минимальная. Со временем фраза стала популярной не только во время путешествия по морю, но и на суше.

6. To take a rain check
Дословный перевод: взять талон дождя.
Значение: перенести, отложить на потом
История идиомы: История идиомы началась в 19 веке. В 80 годах 19 века в Англии стали проходить бейсбольные матчи. Их часто отменяли из-за погоды, из-за дождя. Зрители, которые заплатили деньги за билет, получали ваучеры для посещения любого другого матча в другой день. Ваучер - a rain check.

7. To get wind of
Дословный перевод: получить ветер чего-то.
Значение: заранее о чем-либо узнать, разведать, пронюхать.
История идиомы: идиома появилась в 15 веке. Считается, что выражение возникло среди охотников. Они сообщали друг другу, что напали на след животного, почувствовали его запах. Животные хорошо распознают запахи и узнают о хищниках. Люди стали использовать выражение to get wind of в переносном смысле, сравнивая себя с животными.

8. As right as rain
Дословный перевод: правильный как дождь
Значение: в полном порядке
История идиомы: первое упоминание идиомы относится к 1870 году. У англичан дождь считается не только неприятным событием, но и закономерным, правильным явлением. As right as rain – ситуация когда все отлично.

9. Under a cloud
Дословный перевод: быть под облаком
Значение: в немилости
История идиомы: идиома возникла в 14 веке. Ее происхождение простое: в средневековье тучи считались знаком несчастья, неудачи. Люди образно говорили, что над кем-то нависла туча.

10. To weather the storm
Дословный перевод: выдерживать шторм
Значение: переждать бурю, выдержать тяжелые времена
История идиомы: идиома имеет морское происхождение. В 17 веке британские корабли часто ходили вдоль берегов Африки, огибая мыс Добро Надежды. Это маршрут известен частыми штормами. Когда начинался шторм, матросы опускали паруса, задраивали люки и пережидали непогоду. Позже выражение распространилось за пределы морской среды.

Цель исследования: выявление частоты использования английских идиом о погоде и природных явлениях в речи и их понимание.
Для достижения данной цели нами было проведено анкетирование обучающихся 6, 7,9,11 классов. Количество опрошенных составило 85 человек.

Класс	Количество
6б	20
7б	16
8в	16
9а	22
11	11

Мы предложили учащимся соотнести 10 английских идиом о погоде с их значением и ответить на вопросы анкеты (Приложение 1)

1. To have something for a rainy day	A. заранее о чем-либо узнать, разведать, пронюхать
2. As right as rain	B. переждать бурю, выдержать тяжелые времена
3.To be under the weather	C. перенести, отложить на потом
4. Under a cloud	D. плохо себя чувствовать, быть вымотанным, болеть
5. To steal someone’s thunder	E. в немилости
6. To take a rain check	F. перехватить чью-то славу, получить успех, опередив кого-либо
7. To get wind of	G. льет как из ведра
8. To weather the storm	H. оставлять на черный день
9. To break the ice	I. преодолеть неловкость в общении, снизить напряжение
10. It’s raining cats and dogs.	J. в полном порядке

Правильные ответы (1 – Н,2- J,3 –D,4-E,5- F,6-C,7-A,8-B,9-I,10-G)

Результаты исследования представлены в виде диаграмм.
Знание значений английских идиом представлено в приложении. (Приложение 3)

Результаты анкетирования показали, что не все учащиеся смогли соотнести идиомы, многие не знали слова, входящие в состав. Многие учащиеся знали перевод слов, но значение идиом не смогли соотнести. Соотнесли правильно: 8 в класс -10 % учащихся, 6б- 20 % учащихся, 7б,9а классы- 30% учащихся,11 класс- 40 % учащихся. Не соотнесли: 90% учащихся 8в класса, 80% учащихся 6б класса, 70 % учащихся 9 класса, 60 % учащихся 11 класса.

По результатам анализа частоты использования идиом о погоде, было выявлено, что из 85 респондентов используют:
часто – 5 учащихся (5,8 %)
редко- 4 учащихся (4,7 %)
иногда - 2 учащихся (2,3 %)
никогда – 74 учащихся (87%)

Выводы:
5,8 % учащихся владеют и используют идиомы, которые есть в школьной программе. Самой используемой идиомой по ответам учащихся является фраза «Льет как из ведра», и «В полном порядке».

87 % опрошенных учащихся не используют идиомы о погоде в своей речи. Причиной не использования идиом является не понимание смысла идиом и это подтверждает нашу гипотезу. Учащиеся ТМК ОУ «Носковская средняя школа-интернат» редко используют идиомы английского языка о погоде в речи, т. к не знают их значение.

В ходе работы над исследовательской работой (проектом) по английскому языку на тему «Использование английских идиом о погоде в речи» нами была изучена научная и методическая литература, а также мы выявили уровень понимания и употребления идиом о погоде учащимися школы. Мы расширили свои знания об английском языке. Английский язык –богатый язык, в языке очень много идиом и они придают языку образность.

Нами составлена памятка «Как учить английские идиомы правильно» (Приложение 2)
Надеемся, что учащиеся школы будут использовать работу при изучении английского языка и при подготовке ко Всероссийской олимпиаде школьников по английскому языку

1. Англо –русский словарь идиом «5500 наиболее употребительных устойчивых словосочетаний с примерами», «Мартин» Москва, 2009г-351с.
2. Логан. П. Смит «Фразеология английского языка», Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства Просвещения РСФСР, Москва, 1959г. – 207 с.
3. Электронные источники: https://lingua-airlines.ru/articles/10-anglijskih-idiom-o-pogode/

1. Используете ли вы идиомы в своей речи?
2. Отметьте галочкой, как часто вы используете идиомы:
А. Часто
Б. Редко
В. Иногда
Г. Никогда

1. Узнайте историю происхождения идиом.
2. Учите идиомы, распределив их по темам
3. Сравнивайте идиомы с родным языком.

Английские идиомы	Знают значение идиом		Дали дословный перевод		Не ответили
	Количество	%	Количество	%	Количество	%
To have something for a rainy day	1	1,1%	45	52,9%	40	47 %
As right as rain	1	1,1%	21	24,7%	64	75,2%
To be under the weather	0	0%	16	18,8 %	69	81,1 %
Under a cloud	0	0%	57	67%	28	32,9 %
To steal someone’s thunder	0	0%	3	3,5%	82	96,4 %
To take a rain check	0	0%	7	8,2%	78	91,7%
To get wind of	2	2,3%	31	36,4%	54	63,5%
To weather the storm	1	1,1%	9	10,5%	84	98,8%
To break the ice	1	1,1%	45	52,9%	40	47%
It’s raining cats and dogs.	7	8,2 %	76	89,4%	9	10,5%