Индивидуальный проект по ИЗО и МХК направлен на сравнение классического и современного театра, как ключевых этапов развития театрального искусства, с анализом их драматургии, режиссуры и прекрасной актёрской игры.

Индивидуальный проект на тему "Ансамбль "Березка" - "танцевальный посланник мира" служит примером того, как искусство может служить продвижению мира и взаимопонимания. Оценивается культурная миссии в международном контексте.

Исследовательский проект учащегося 10 класса на тему «Мороженое: польза или вред» включает в себя анализ состава мороженого, его воздействия на организм, а также рассмотрение его положительных и отрицательных эффектов.

Исследовательская работа посвящена изучению английской футбольной лексики в контексте истории популяризации футбола Англией. Проект исходит из предположения, что знание языка футбола неотделимо от понимания его культурных корней.

В индивидуальном проекте по литературе "Фольклор - живая память народа: от древних корней до наших дней" ученик 6 класса знакомит нас с русским фольклором, сохраняя культурное наследие через формы представления сказке о Кащее.

Индивидуальный проект по ОБЖ на тему "Третичное курение - недооцененная угроза для детей и взрослых" направлен на исследование и повышение осведомленности о вреде пассивного курения, особенно при воздействии на здоровье.

В работе над индивидуальным проектом по литературе на тему "Селфи: за и против" ученица 9 класса изучила влияние селфи на личность, отношения и общество, развила у одноклассников критическое мышление о его плюсах и минусах.