В итоговом индивидуальном проекте по биологии выполняется получение фитонцидов апельсина в виде эфирного масла в домашних условиях, ученицей 11 класса изучаются функции и свойства фитонцидов, способы их получения.

Исследовательская работа (проект) по обществознанию "Влияние социальных сетей на мировоззрение подростков" ученицы 11 класса была создана для привлечения внимания к проблеме зависимости подростков от виртуального общения.

В ходе творческого индивидуального проекта по литературе «Военная служба в жизни и творчестве А.И. Куприна» учащаяся 11 класса изучила период военной службы из биографии писателя, проанализировала произведения.

Индивидуальный проект по информатике «Мошенничество с банковскими картами» учащегося 11 класса отражает исследование видов мошенничества с банковскими картами, а также способы урегулирования мошеннических операций.

В ходе исследовательского индивидуального проекта «История знаков препинания в русском языке» учащийся 4 класса начальной школы изучил историю происхождения основных знаков препинания и их значение, определил их главные функции.

В ходе индивидуального творческого проекта по ИЗО "Комикс своими руками" ученик 9 класса изучил понятие "комикс", историю возникновение комикса, а также создал комикс своими руками и подробно описал процесс творческой работы.

В индивидуальном творческом проекте по музыке «Музыкальная терапия для людей с расстройством аутистического спектра» ученица 9 класса изучила влияние музыкальной терапии на мозг людей, в особенности на детей, и в чем ее помощь.