В индивидуальном исследовательском проекте по истории (краеведению) на тему «Археологические находки села Мазурово» ученица 7 класса рассмотрела историю создания села Мазурово, изучает находки и их значение в истории села.

В индивидуальном исследовательском проекте по истории на тему "Метрострой. Как появился московский метрополитен" ученица 11 класса исследовала историю появления московского метро, рассмотрела этапы строительства 1 и 2 линий.

В итоговом индивидуальном проекте по истории на тему «Крепости и средства борьбы с ними» учащийся 9 класса выяснил и простыми словами объяснил что такое крепости, их значение и существующие средства борьбы с ними.

Вследствие индивидуального исследовательского проекта по истории на тему «История моего родного края. История деревни Бережки» учащийся 9 класса рассказал об истории своего села, упорядочил факты известные и малоизвестные о нем.

В индивидуальном исследовательском проекте по истории ученица 11 класса исследовала, как формируются основы истории и культуры нашего народа у школьников через ознакомление с православными праздниками и традициями.

В процессе индивидуального исследовательского проекта по истории на тему «Изучение коллекционных монет» учащийся 11 класса ознакомился с понятием "нумизматика", историей появления монет, узнал какие монеты коллекционные.

В итоговом индивидуальном исследовательском проекте по истории на тему "Главные Боги синтоизма" учащийся 9 класса познакомился с основными Божествами японской мифологии и рассмотрел их краткую историю.