Данный индивидуальный исследовательский проект по математике на тему "Математика и мода" ученика 8 класса рассказывает о неразрывной связи математики с жизнью человека, что не обошло даже выбор в пошиве одежды и строительство домов.

В рамках индивидуального исследовательского проекта, посвященного математической вышивке в технике изонить, ученица 7 класса овладела сложной техникой изонити, а также разработала собственный оригинальный рисунок.

В ходе индивидуального проекта в 2 классе проведена исследовательская работа на тему "Математика в нашей жизни", в которой показана взаимосвязь математики с жизнью, установлена связь геометрических фигур с нашей жизнью.

В исследовательской работе и проекте по математике на тему «Многогранные формы в архитектуре» ученица 6 класса изучила историю многогранников, определила преимущества зданий в форме многогранников и перспективы развития архитектуры.

Темой для индивидуального исследовательского проекта по математике ученик 5 класса выбрал "Как числа влияют на его жизнь", в котором собрал данные об истории возникновения чисел, а также изучил значение чисел «π» и «е» в жизни человека.

В индивидуальном проекте по математике на тему "Великие женщины-математики" ученица 10 класса изучает историю борьбы женщин за право на образование, их дискриминацию в науке, рассказывает о выдающихся женщинах-математиках.

В индивидуальном проекте по математике «Задача тысячелетия «Гипотеза Римана» ученик 10 класса изучил формулировку гипотезы Римана и различные подходы к решению задачи, а также выяснил, в чем важность доказательства гипотезы.