Темой для индивидуального исследовательского проекта по математике ученик 5 класса выбрал "Как числа влияют на его жизнь", в котором собрал данные об истории возникновения чисел, а также изучил значение чисел «π» и «е» в жизни человека.

В индивидуальном проекте по математике на тему "Великие женщины-математики" ученица 10 класса изучает историю борьбы женщин за право на образование, их дискриминацию в науке, рассказывает о выдающихся женщинах-математиках.

В индивидуальном проекте по математике «Задача тысячелетия «Гипотеза Римана» ученик 10 класса изучил формулировку гипотезы Римана и различные подходы к решению задачи, а также выяснил, в чем важность доказательства гипотезы.

В процессе работы над исследовательским проектом по математике на тему "Загадочный лист Мёбиуса" ученик 12 класса опытным путем исследовал свойства листа Мебиуса, описал применение ленты Мёбиуса в различных областях знаний.

В ходе итогового индивидуального проекта по математике "Решение уравнений с параметром" ученица 11 класса рассмотрела способы решения различных примеров с параметром, создала справочный материал для изучения темы.

Индивидуальный проект на тему «Оригами и математика» в 5 классе содержит подробное описание истории возникновения искусства оригами и характеристику его основных видов, показывает взаимосвязь оригами и математики.

Читая исследовательскую работу (проект) по математике "Китайская система счёта", видим, что ученица 7 класса рассматривает китайские обозначения цифр и китайскую систему счета, изучает историю ее возникновения и технику счета.