Исследовательские работы и проекты по истории в 11 классе

В ходе индивидуального проекта по истории на тему "Сибирь в судьбе России" ученик 11 класса изучил этапов освоения Сибири, определил экономические последствий её присоединения к России, охарактеризовал значение Сибири для России.

В исследовательской работе по истории «Григорий Распутин как явление смутного времени Российской империи начала 20-го века» ученик 11 класса изучил его биографию и влияние на царскую семью, сравнил Григория с другими мистическими личностями.

В ходе индивидуального исследовательского проекта по истории на тему ВОВ "Что бы помнили" ученица 11 класса изучила оборонительную Тульскую операцию (обстановку в городе и историю земляков, оставивших свой след в истории).

В ходе индивидуального исследовательского проекта по истории "Юный архивист" ученики 11 класса изучили биографию подольских курсантов 1941 года выпуска, историю их сражений с фашистами на разных фронтах и полученные ими награды.

В индивидуальном исследовательском проекте по истории на тему "Метрострой. Как появился московский метрополитен" ученица 11 класса исследовала историю появления московского метро, рассмотрела этапы строительства 1 и 2 линий.

В индивидуальном исследовательском проекте по истории ученица 11 класса исследовала, как формируются основы истории и культуры нашего народа у школьников через ознакомление с православными праздниками и традициями.

В процессе индивидуального исследовательского проекта по истории на тему «Изучение коллекционных монет» учащийся 11 класса ознакомился с понятием "нумизматика", историей появления монет, узнал какие монеты коллекционные.