В итоговом индивидуальном проекте по ОРКСЭ "Теории происхождения людей" ученицей 10 класса изучаются интересные факты о каждой из существующих теорий происхождения человека, а также формируется свое мировоззрение на этот счет.

В ходе индивидуального исследовательского проекта по истории "Русские изобретения" ученик 9 класса изучил биографию учёных-изобретателей, проанализировал значение их открытий в научно-техническом прогрессе.

В индивидуальном проекте по биологии на тему "Зачем чистить зубы?", ученицей 10 класса изучаются правила гигиены полости рта, а также проводится сравнение соскобов с зубов подростков до и после чистки зубов и делаются выводы.

В ходе итогового индивидуального проекта по английскому языку на тему "Британский и американский английский" ученица 9 класса познакомилась с историей развития этого языка, выявила различия двух вариантов языка.

В ходе индивидуального исследовательского проекта "Неизвестные падежи русского языка" ученица 7 класса рассказала об истории развития падежной системы русского языка, выяснила что такое падежи и для чего они нужны.

Индивидуальный проект по обществознанию "Глобализация" позволяет изучить в 9 классе понятие "глобализации", описать ее виды, а также рассмотреть ее плюсы и минусы, определить ее экономические, культурные и политические аспекты.

В ходе итогового индивидуального проекта по ОБЗР на тему "Долголетие" ученик 11 класса изучил причины, которые оказывают влияние на продолжительность жизни людей, проведя опрос среди долгожителей и анкетирование среди обучающихся.