В ходе индивидуального исследовательского проекта по астрономии и технологии на тему «Путешествие по планетам: от Солнца до края Солнечной системы» учащаяся 10 класса создала методическую книгу по Солнечной системе для образования.

Учащаяся 10 класса, выполняя индивидуальный исследовательский проект по краеведению на тему «Достопримечательности Верхнего Посада г. Тобольска», разработала карту достопримечательностей этого района.

Выполняя индивидуальный исследовательский проект по математике на тему «Числовые суеверия», ученица 10 (11) класса изучила понятие "суеверие", исследовала отношение людей к суевериям, определила счастливое число.

В ходе исследовательской работы над индивидуальным проектом по физике учащийся 10 класса провел изучение температурных режимов предохранителей при различных условиях, а также провел испытания предохранителей.

В ходе индивидуального исследовательского проекта по физкультуре на тему «Снижения напряжения тонуса мышц» учащийся 10 класса изучил понятие "физический зажим", определил способы профилактики и избавления от физ. зажимов.

В процессе проведения работы над индивидуальным исследовательским проектом по физике на тему «Лыжи и трение» учащийся 10 класса выяснил от чего зависит сила трения, а также разобрался в том, какие виды лыжной мази бывают.

В ходе индивидуального исследовательского и социального проекта по обществознанию на тему «Акции. Выгодны ли они?» учащаяся 10 класса изучила понятие "скидка" и зачем они нужны, провела внеурочное занятие в 9-х классах.