Индивидуальные исследовательские проекты 11 класс

В индивидуальном исследовательском проекте по физике «Виды ламп и их особенности» ученик 11 класса изучил уровень освещенности, время розжига, температуру нагрева, энергопотребление и световой поток ламп на различных высотах.

В индивидуальном исследовательском проекте по биологии на тему «Невосприимчивость бактерий к антибиотикам при лечении бактериальных инфекций» ученик 11 класса изучил что такое "антибиотик", а также механизмы его действия.

Das Thema meines Projekt "Der magische Brocken" ist der Touristenattraktion № 1 in Sachsen-Anhalt.- dem imposantesten und magischen Wahrzeichen des Harzes - dem Brocken gewidmet.

В индивидуальном исследовательском проекте по истории на тему "Метрострой. Как появился московский метрополитен" ученица 11 класса исследовала историю появления московского метро, рассмотрела этапы строительства 1 и 2 линий.

В ходе исследовательского проекта по психологии на тему «Материализация мыслей: миф или реальность» обучающаяся 11 класса школы задалась вопросом "могут ли мысли материализоваться?", раскрыла биологические основы мыслительной деятельности.

Вследствие индивидуального проекта по биологии на тему "Влияние грибов на жизнь человека" учащаяся 11 класса классифицирует основные группы грибов, определяет их особенности жизнедеятельности, роль в жизни человека.

В процессе работы над исследовательским проектом по математике на тему "Тригонометрия в жизни человека" ученица 1 курса колледжа выявила связь тригонометрических функций с явлениями окружающего мира и практической деятельностью человека, продемонстрировала широкое применение данных функций в жизни человека.