Индивидуальные исследовательские проекты 11 класс

В готовом творческом проекте по ИЗО и МХК "Street art: зарождение и признание" учащаяся 11 класса разобралась в терминах "искусство" и "вандализм", изучила и классифицировала виды искусства и привела в приложении иллюстрированные примеры.

Вследствие работы над исследовательским проектом по экологии "Проблемы использования и переработки пластиковой упаковки" учащийся 11 класса рассказал о проблематике одноразовых упаковок и путях решения вопросов, связанных с их переработкой.

В исследовательской работе и проекте по английскому языку "Продуктивные методы запоминания английских слов и выражений" учащаяся 11 класса подробно изложила описание создания сайта с наиболее эффективными методами запоминания английских слов и выражений.

В исследовательской работе и проекте по географии "Памятники ХМАО как часть ее нефтегазового развития" студенты 1 курса (11 класс) исследовали памятники нефтегазовой отрасли на территории Югры.

В исследовательской работе по математике на тему "Простые и сложные проценты. Выгодно ли жить в кредит?" учащийся 11 класса углубил знания о термине «процент» и его истории, разобрал алгоритм решения экономических задач ЕГЭ.

В научно-исследовательской работе по химии на тему "Коллекция соединений хрома" обучающимся 11 класса изучены структура и свойства соединений хрома, а также проведеныы опыты и создана коллекция "Соединения хрома".

В исследовательской работе и проекте по ИЗО и МХК "Батик - удивительная роспись по ткани" автор исследовала материалы по выбранной теме, провела расчеты затрат на выполнение композиции в выбранной техники, а также собственноручно выполнила творческую работу на основе полученных знаний.