Индивидуальные исследовательские проекты 11 класс

В процессе проведения индивидуального исследовательского проекта по обществознанию на тему «Малый бизнес» обучающаяся 11 класса выявила преимущества малого бизнеса, изучила тенденции его развития на территории РФ и Европе.

Вследствие работы над индивидуальным исследовательским проектом по биологии на тему "Эмоции человека" учащаяся 11 класса изучила откуда берутся эмоции, классифицировала виды эмоций, определила их функции.

В ходе индивидуального исследовательского проекта по химии на тему «Исследование возможности уменьшения жесткости воды при помощи бытовых фильтров» учащаяся 11 класса определила жесткость воды до фильтрации и после фильтрации.

В ходе индивидуального исследовательского проекта по экономике на тему "Увеличение продаж в экономике. Психологическое влияние на подсознание человека" учащаяся 11 класса проанализировала влияние маркетинга на подсознание.

В индивидуальном исследовательском проекте по литературе на тему «Цветопись в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» учащаяся 11 класса проанализировала влияние цвета на героя произведения творчества Ф.М. Достоевского.

При работе над индивидуальным проектом по экологии на тему "Загрязнение окружающей среды и пути решения проблемы" ученица 11 класса определила способы вторичного использования мусора, пути решения мусорного загрязнения.

В индивидуальном исследовательском проекте по обществознанию на тему "Перспективы развития российского парламентаризма" учащийся 11 класса изучает термин "парламент" и рассматривает его как гаранта суверенитета России.