Индивидуальные исследовательские проекты 9 класс

В процессе работы над исследовательским проектом по обществознанию на тему «Основные теории зарождения жизни на Земле», обучающиеся 9 класса выяснили каким образом появилась жизнь на Земле, изучили понятие "абиогенез", систематизировали полученные знания о гипотезах появления жизни.

В готовой ученической исследовательской работе по информатике “Лучшие информационные ресурсы мира” автор освещает актуальность данной темы и рассматривает платформы лучших информационных ресурсов.

В исследовательской работе и проекте по экологии "Экологические привычки" автор проанализировала, как экологические привычки могут помочь сохранить окружающую среду и природные ресурсы.

В исследовательской работе и проекте по истории и краеведению Исторический медиаквест "Последние дни царской семьи" автор провел анализ причин расстрела царской семьи, а также исследовал историю отречения Николая II и расстрела царской семьи.

В процессе исследовательской работы на тему “Искусство быть здоровым“ авторами была поставлена цель, выяснить, что является главной составляющей здоровья, а также сделать анализ того, как можно оставаться здоровым.

В исследовательской работе и проекте по физике "Двигатель внутреннего сгорания" автор расширил знания об истории появления ДВС, выяснил принцип работы двигателей внутреннего сгорания, а также изучил их недостатки.

В исследовательской работе и проекте по обществознанию "Нации и как они возникли" автор расширил знания о понятии "нация", а также как возникли нации, зачем нужны нации и почему они возникли в новом времении.