Обучающие программы и исследовательские работы учащихся
Помогаем учителям и учащимся в обучении, создании и грамотном оформлении исследовательской работы и проекта.

Объявление

Наш баннер

Сайт Обучонок содержит исследовательские работы и проекты учащихся, темы творческих проектов по предметам и правила их оформления, обучающие программы для детей.
Будем благодарны, если установите наш баннер!
Баннер сайта Обучонок
Код баннера:
<a href="https://obuchonok.ru/" target="_blank"> <img src="https://obuchonok.ru/banners/banob2.gif" width="88" height="31" alt="Обучонок. Исследовательские работы и проекты учащихся"></a>
Все баннеры...
Тематика: 
Информатика
Автор работы: 
Сергеева Диана Дмитриевна
Руководитель проекта: 
Сергеева Диана Дмитриевна
Учреждение: 
Частное профессиональное образовательное учреждение «Сибирская региональная школа (колледж) Анны Муратовой»
Класс: 
9

В исследовательской работе и проекте по информатике "Лучшие информационные ресурсы мира" автор рассмотрела актуальные источники информации (статьи, обзоры, учебная литература) по данной тематике, а также определила, что такое информационный ресурс и рынок информационных ресурсов.

В процессе проведения работы над исследовательским проектом по информатике на тему «Лучшие информационные ресурсы мира» обучающаяся 9 класса изучила понятие информационных ресурсов, исследовала их виды, а также представила лучшие информационные ресурсы из разных сфер жизни человека.

Подробнее о работе:


В готовом исследовательском проекте по информатике на тему «Лучшие информационные ресурсы мира» автор сделала выводы о том, что благодаря информационным ресурсам возможно получать знания и быть в курсе последних событий в различных областях науки, культуры, технологий. Информационные ресурсы продолжают улучшаться и развиваться, и в будущем наверняка появятся еще более полезные и удобные источники информации.

Оглавление

Введение
1.Информационные ресурсы
1.1 Понятие информационных ресурсов
1.2 Виды информационных ресурсов
2. Лучшие информационные ресурсы мира
2.1 Stack Overflow
2.2 PubMed
2.3 Ted
2.4 YouTube
2.5 Учи.ру
2.6 National giographic
Заключения
Список литературы

Введение

Целью моей работы - на основании изученной информации представить лучшие информационные ресурсы мира.

Проектным продуктом будет статья для публикации. Этот продукт может достичь цели проекта, так как были отобраны, по моему мнению, актуальные и лучшие информационные ресурсы.

Чтобы это сделать, надо было решить следующие задачи:

  1. Изучить актуальные источники информации (статьи, обзоры, учебная литература) по данной тематике;
  2. Определить, что такое информационный ресурс и рынок информационных ресурсов.
  3. Опубликовать статью на заданную тему

Решая первую задачу, я использовала учебную литературу по заданной теме.
Решая вторую задачу, я искала информацию в сети Интернет и в законодательстве РФ.

Раздел I. Информационные ресурсы

1.1 Понятие информационных ресурсов

“Кто владеет информацией, владеет миром”- Натан Ротшильд.
Я начала свою работу с того, что нашла ФЗ РФ “Об информации, информатизации и защите информации” от 25.01.1995 года, который дает определение понятию информационные ресурсы. Информационные ресурсы- это совокупность знаний накопленных человечеством в процессе эволюции, когда развивались наука, культура, образование.

Примером информационного ресурса может быть видео, аудио, документы на бумажных носителях. В современном мире главным информационным носителем стал Интернет. Здесь можно найти любую информацию нужную пользователю. Такая информация может быть звуковая, видео или текстовая. За годы развития сетевой паутины появилось множество сайтов: рекламных, образовательных, новостных или же сайтов (чатов) для общения и знакомств. С такими возможностями получения информации в наше время преступно быть непрофессионалом своего дела. Я выяснила, что бывают следующие виды информационных ресурсов.

1.2 Виды Информацонных ресурсов

  1. Средства массовой информации- это различные информационные каналы, журналы, газеты.
  2. Базы данных - телефонный справочник, расписание движение поездов, каталог товаров и др.
  3. Электроннные библиотеки - Библиотека Максима Мошкова, Некоммерческая электронная библиотека «ImWerden», электронная библиотека фантастики “Фантаст” и др.
  4. Различные сайты. Выяснив это, я приступила к изучению в сети Интернет наиболее популярных сайтов, электронных библиотек, медиа-брендов, образовательных платформ. Отобрав наиболее актуальные и интересные для учащихся 9 классов, я приступила к практической работе - созданию статьи.

Раздел II. Лучшие информационные ресурсы мира

2.1 Stak Overflow

Stack OverFlow - это вопросно-ответный сайт для программистов.
Здесь можно задать вопросы и получить ответы от профессионалов. Этот сайт помогает разработчикам программного обеспечения решать проблемы и улучшить свои навыки.

2.2 PubMed

PubMed - это база данных публикаций в области медицины. Эта база содержит огромное количество научных статей и исследований в области медицины и здравоохранения. Специалисты из различных областей медицины, могут здесь найти для себя актуальную информацию и проводить научные исследования.

2.3 Ted

TED - это платформа, которая организует конференции, где ведущие эксперты и специалисты делятся своими знаниями, навыками и идеями в формате коротких выступлений. Пользователи могут здесь выбрать широкий спектр тем начиная от науки и технологий, заканчивая искусством. Благодаря своему качественному контенту TED является одним излучших
ресурсов для вдохновения и получения знаний и идей.

2.4 YouTube

YouTube - это пожалуй самая популярная платформа для просмотра, загрузки и обмена информации. Она представляет доступ пользователю к широкму выбору контента, начиная от развлекательных роликов, заканчивая образовательными видео. YouTube так же дает возможность создавать собственные каналы и делиться своими видео. YouTube является одним из лучших информационных ресурсов в
видеоформате.

2.5 Учи.ру

Учи.ру - это одна из крупнейших образовательных платформ нашей страны, на которой более 12 млн. Учеников изучают школьные предметы в интерактивной форме, учатся программированию, развивают гибкие навыки, участвуют в олимпиадах, готовятся к ОГЭ и ЕГЭ.
Использование данной платформы позволяет ускорить темп усвоения знанийи восполнения пробелов по школьным предметам.

2.6 National giographic

National Geographic - это популярный медиа-бренд, который специализируется на науке, исследованиях, природе и культуре.
Телеканал представляет захватывающие документальныеи фильмы, позволяющие по-новому взглянуть на науку, технологии и природу.

Заключение

В ходе моей проектной работы было изучено понятие информационных ресурсов, рассмотрены их виды, представлены лучшие информационные ресурсы из разных сфер науки, образования и развлечений. Конечно, было представлена лишь малая часть таких ресурсов. Существует множество других веб-сайтов, телеканалов, платформ, предоставляющих доступ к информации на различные темы.

Благодаря таким ресурсам мы можем получать знания и быть в курсе последних событий в различных областях науки, культуры, технологий. Информационные ресурсы продолжают улучшаться и развиваться, и мы можем надеяться, что в будущем появятся еще более полезные и удобные источники информации.

Список литературы

  1. Федеральный закон “Об информации, информатизации и защите информации” от 25января 1995 г.
  2. Антопольский, А. Б. Информационные ресурсы России: науч.- метод. пособие А. Б. Антопольский. - М.: Либерея, 2004 - 423 с. – Текст: непосредственный
  3. Арский Ю.М., Гиляревский Р.С., Информационный рынок России -М.:ВИНИТИ.-2017г.-489с. 4.Егорченко А.А., Томилов С.С., Мировые информационные ресурсы: инфорация и бизнес.-СПб.:Питер, 2019г.- 72с.
  4. Хорошилов А.В., Селеков С.Н., Мировые информационные ресурсы.-СПб.: Питер, 2018.-176с.
  5. Желтые страницы Internet 2002. - СПб. : М. : Харьков : Минск: Питер, 2002
  6. Семакин И.Г.: Информатика. 10 класс. - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2003


Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:

Объявление

Статистика