В исследовательской работе и проекте по биологии "Что такое геном, ДНК и ДНК-тест?" автор расширила знания о составе гена и о ДНК, для чего его сдают, а также сдала тест и поделилась результатом.

В исследовательской работе и проекте по химии "Выращивание кристаллов" авторы расширили знания об основных принципах выращивания кристаллов медного купороса и морской соли, а также проанализировали как будет изменяться скорость роста кристаллов в домашних условиях.

В исследовательской работе и проекте по обществознанию "Проблемы и перспективы молодёжи в современном мире" автор расширила знания о понятии слова «Молодёжь», проблемах молодёжи в современном мире, а также перспективах молодёжи.

В исследовательской работе и проекте по обществознанию "Предмет обществознание" автор расширила знания о понятиях "общество" и "обществознание" и о том, почему этот предмет является одним из самых важных в рамках школьной программы для подростков.

В исследовательской работе и проекте по истории и обществознанию "Можно ли точно предсказать развитие ситуации в международных отношениях?" автор расширил знания об основных проблемах при прогнозировании ситуации в международных отношениях и оценка его возможностей, а также обозначил проблемы, которые могут возникать при предсказании развития ситуации в международных отношениях.

В исследовательской работе и индивидуальном проекте по ОБЖ "Пожарная безопасность" ученик 9 класса изучил технологии и инструменты для пожаротушения и определил их эффективность в различных ситуациях, изучил правила эвакуации при пожаре.

В исследовательской работе и проекте по физкультуре "Правила современного футбола" автор расширил знания о интересных фактах о футболе, познакомился с особенностями игры, а также изучил правила игры.