Индивидуальные исследовательские проекты 9 класс

В ходе индивидуального проекта по биологии на тему «Вода - это жизнь» учащийся 9 класса, изучив теорию и проведя эксперимент, доказал, что вода является одним из важнейших источников жизни растений.

В индивидуальном исследовательском проекте по физике на тему "Солнечная система" учащиеся 9 класса рассказали о том, как астрономы изучали другие планеты Солнечной системы, и систематизировали факты об этих планетах.

В индивидуальном исследовательском проекте по биологии на тему "Зубы человека" ученица 9 класса изучила функции зубов, рассмотрела нумерацию зубов по системе FDI, а также классифицировала болезни зубов.

В процессе индивидуального исследовательского проекта по географии на тему "Мировые энергетические проблемы" учащийся 9 класса выяснил может ли альтернативная энергетика заменить традиционную, определил приоритеты человечества в энергетике.

В работе над индивидуальным исследовательским проектом по биологии в 9 классе изучено влияние новой коронавирусной инфекции на уровень психических и поведенческих расстройств человека, признаки постковидного синдрома.

Вследствие индивидуального исследовательского проекта по географии на тему "Специфика выделения отдельных морей Средиземного моря" учащаяся 9 класса изучила специфику строения Средиземного моря, описала особенности отдельных акваторий.

В ходе исследовательского индивидуального проекта по физкультуре на тему "История развития волейбола в мире и в г. Подольске" учащийся 9 класса изучил этапы развития волейбола, его правила, а также преимущества занятий волейболом.