Обучающие программы и исследовательские работы учащихся
Помогаем учителям и учащимся в обучении, создании и грамотном оформлении исследовательской работы и проекта.

Объявление

Наш баннер

Сайт Обучонок содержит исследовательские работы и проекты учащихся, темы творческих проектов по предметам и правила их оформления, обучающие программы для детей.
Будем благодарны, если установите наш баннер!
Баннер сайта Обучонок
Код баннера:
<a href="https://obuchonok.ru/" target="_blank"> <img src="https://obuchonok.ru/banners/banob2.gif" width="88" height="31" alt="Обучонок. Исследовательские работы и проекты учащихся"></a>
Все баннеры...
Тематика: 
Биология
Автор работы: 
Дмитриев Даниил Игоревич
Руководитель проекта: 
Коваленко Татьяна Александровна
Учреждение: 
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Гимназия имени Подольских курсантов"
Класс: 
9

При работе над итоговым индивидуальным проектом по биологии на тему "Вода - это жизнь" учащийся 9 класса изучил познавательную литературу и материал в Интернете о воде, описал ее большую роль и важность во всех областях жизни человека, отобразив собранную информацию в иллюстрациях в том числе.

Подробнее о работе:


Обучающийся 9 класса в рамках исследовательской работы по биологии на тему «Вода - это жизнь» провел исследовательский эксперимент, чтобы узнать роль воды в жизни растений в том числе, отобразил в работе весь процесс и результаты эксперимента в фотографиях, сделал выводы о роли воды в жизни растений.

В содержании индивидуального исследовательского проекта о воде, как источнике жизни, учеником 9 класса отражены выводы о том, что вода необходима для прорастания семян, потому что зародышу семени нужны питательные вещества, также необходима для роста растений, т.к. является стартовым условием. Также без воды растения не растут, потому что вода необходима для жизни любого растения. Вода является источником жизни на Земле.

Оглавление

Введение

  1. Не слишком ли много на свете воды
  2. Экспериментальная часть

Заключение

Введение

Цель: доказать факт того, что вода является одним из важнейших источников жизни растений.

Задачи:

  • Изучить познавательную литературу, материал в Интернете о воде;
  • Провести исследовательский эксперимент, чтобы узнать роль воды в жизни растений;
  • Отобрать фотографии и материал по теме;
  • Сделать выводы о роли воды в жизни растений.

Объект исследования: вода, растения, почва.

Актуальность: Океаны, моря, бесчисленные озёра и реки, речки, ручейки…

Не слишком ли много на свете воды


Если быть точнее, то 96,5% всей земной воды содержится в океанах и морях в соленом виде, а оставшиеся 3,5% – это пресная вода, находящаяся в реках, озерах и ледниках. Также вода на Земле присутствует в атмосфере в виде водяного пара и облаков.

Но почти половиной этого объема воды человек не может воспользоваться, так как она находится в виде льда и снежных шапок в Антарктиде, Арктике, Гренландии, на вершинах гор в различных районах Земли. Так что пресной воды, которую может употреблять человек, совсем мало и это, действительно, самый драгоценный ресурс на Земле.

И ещё, ведь Мировой океан – это что-то вроде котла центрального отопления Земли!
Солнце всё лето греет его воду, а зимой эта прогретая вода постепенно отдает своё тепло Земле. Чем не отопление? Без него на Земле наступят такие морозы, что погибнет всё живое: и звери, и птицы, и леса, и поля.
Для многих организмов вода – среда обитания. Одни из них живут в соленой воде, другие – в пресной.

среда обитания

Есть у Мирового океана и другая великая забота – поить Землю. Воду пьют все на свете поля и луга, все на свете леса. Без неё не могут жить ни звери, ни птицы, ни люди.
Все живое на нашей планете на 2/3 состоит из воды. На первом месте в живом веществе по массе стоят микроорганизмы, на втором – растения, на третьем – животные, на последнем – человек.

Бактерии на 81% состоят из воды, споры на 50%, ткани животных в среднем на 70%, лимфа – 90%. Самая богатая водой ткань – стекловидное тело глаза, которое содержит до 99% влаги, самая бедная – зубная эмаль – всего лишь 0,2%.

Вода в организме выполняет несколько функций: растворенные в ней вещества реагируют друг с другом, вода помогает удалению отходов обмена веществ, служит регулятором температуры, являясь хорошим переносчиком тепла, а так же смазочным веществом.

У живых организмов вода может синтезироваться в тканях. Так, например, у верблюда жир в горбу, окисляясь, может дать до 40 л воды. Человек, выпивая 2,5 л воды в сутки, ежедневно промывает желудок 10 л жидкости и испаряет 0,7 л воды.

Вода еще и кормит.
В морях и океанах бороздят тысячи рыболовных судов в поисках богатого улова.

вода кормит

Моет всех тоже вода.
Ежедневно люди умываются и моются, моются так же машины, принимают душ города и дороги.

вода моет

Еще вода дает нам свет, электроэнергию.

вода дает свет

Итак, вода главный компонент жизни. Она необходима для жизни человека, растений и животных. Вода - уникальное по своим свойствам вещество, наличие или отсутствие которого может существенно повлиять на жизнь обитателей Земли. Поэтому необходимо ее изучение.

Экспериментальная часть


Гипотеза: предполагается, что появление и интенсивность роста живых организмов при равных условиях содержания, будет напрямую зависеть от условий потребления воды.
Для доказательства моей гипотезы я взял следующий материал: землю, лотки, семена травы, ложку, воду, таблички с надписями.

материалы эксперимента

Посадил семена в три одинаковых лотка и прикрепил таблички. Поместил их на подоконник в одинаковые условия освещения. Но с разными условиями полива.

посадка

Спустя пять дней после посадки сразу сказались условия полива.

спустя 5 дней

А вот такой рассада была на седьмой день.

спустя 7 дней

Результаты исследования на десятый день эксперимента полностью подтвердили гипотезу: в лотке без полива ничего не выросло, в лотке с редким поливом зелень проросла редко и незначительно, а в лотке с частым поливом высокая и густая.

спустя 10 дней

Заключение

  1. В рамках индивидуального проекта на тему "Вода - это жизнь" мы выяснили, что вода необходима для прорастания семян, потому что зародышу семени нужны питательные вещества, которые находятся в эндосперме семени, семядолях или других частях зародыша. Но сухими они не могут быть использованы, питательные вещества должны быть растворены в воде. Поэтому семена растений способны прорастать только при условии наличия воды.
  2. Вода необходима для роста растений т.к. является стартовым условием. При повышении влажности начинается рост зародыша и биохимические процессы.
  3. Без воды растения не растут, потому что вода необходима для жизни любого растения. Она составляет 70-95% сырой массы тела растения. У растений все процессы жизнедеятельности протекают с использованием воды. Обмен веществ в растительном организме происходит только при достаточном количестве воды. С водой в растение поступают минеральные соли из почвы. Она обеспечивает непрерывный ток питательных веществ по проводящей системе. Без воды не могут прорастать семена, не будет в зеленых листьях фотосинтеза. Вода в виде растворов, наполняющих клетки и ткани растения, обеспечивает ему упругость, сохранение определенной формы. Поглощение воды из внешней среды — обязательное условие существования растительного организма.
  4. Значит наша тема индивидуального проекта верна, вода является источником жизни на Земле!


Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:

Объявление

Статистика