Индивидуальные исследовательские проекты 6 класс

В исследовательской работе и проекте по иностранному языку "Зачем изучать иностранные языки?" автор описывает библейскую историю смешения языков, а также рассматривает теорию изучения иностранных языков как способ интеграции межкультурных отношений посредством развития коммуникативных способностей.

В представленном исследовательском проекте по краеведению «Топонимика улиц поселка Пуровск» рассматривается теоретическая информация о топонимике, а также дается характеристика названий улиц в п. Пуровск.

В представленном исследовательском проекте по математике "Занимательные головоломки мира" автор изучает историю появления головоломок, находит определение значения слова в толковых и энциклопедических словарях, описывает виды головоломок.

В ходе индивидуального исследовательского проекта по физике на тему «Как продлить срок работы батарейки?» учащийся 6 класса рассматривает историю создания батарейки, выявляет способы ее эксплуатации, а также определяет отношение окружающих к проблеме.

В представленном исследовательском проекте по математике "Использование геометрических фигур в подвижных играх (классики)" автор изучает использование геометрических фигур на примере старинной игры "классики", а также делает собственный чертеж этой игры.

Представленная автором исследовательская работа по истории на тему "Государственный флаг России" раскрывает основные исторические данные о возникновении российского флага, его видоизменении и значении. Проводится анкетирование на предмет знакомства с историей флага Российской Федерации.

Предложенный исследовательский проект по географии "Создание сейсмографа своими руками" рассматривает вопрос важности сейсмографа в сейсмически неустойчивых зонах земного шара. Автор предлагает собственную версию прибора, выполненного из подручных средств.