Индивидуальные исследовательские проекты 3 класс

В данной исследовательской работе по окружающему миру на тему "Почему скисает молоко?" ученица начальной школы выясняет путем проведения экспериментов, почему скисает молоко. Автор исследовательского проекта проводит наблюдения, сравнение и анализ, выполняет опыты и обобщает материал.

В исследовательской работе и проекте по окружающему миру "Моя семья" авторы расширили знания о членах семей, их интересах и профессиях, а также у них формируется духовно-нравственное отношение и чувство сопричастности к родному дому и семье.

В процессе исследовательской работы в начальной школе по окружающему миру "Полоскание как способ сохранения здоровых зубов" я выясню, как полоскание полости рта способствует сохранению зубной эмали при употреблении сладкого чая. В работе проведу эксперимент с куриным яйцом и сладким чаем.

В исследовательской работе по начальной школе "Почему извергаются вулканы?" я решил узнать, почему все же извергаются вулканы? Планирую изучить литературу о вулканах, а также причины, пользу и опасности их извержения. В процессе работы создам действующую модель вулкана в домашних условиях.

В исследовательской работе и проекте по окружающему миру "Мир невидимок" вокруг нас" автор опытным путем отвечает на вопросы: "Существует ли «невидимый» мир микроорганизмов?", "Каких больше «положительных» или «отрицательных»?

В данном проекте "Конструктор Лего", созданном в начальной школе, я выясню, полезен ли конструктор LEGO для детей. В процессе исследовательской работы по начальной школе "Конструктор Лего (LEGO)" познакомлюсь с историей создания «LEGO», соберу интересные факты о Лего.

В исследовательской работе и проекте по окружающему миру "Чипсы – это удар по здоровью" автор расширила знания о составе чипсов, вредности модных и любимых учащимися продуктов, провела эксперименты.