В данной исследовательской работе по русскому языку "Русский язык в названиях магазинов" ученица начальных классов школы выявляет взаимосвязь названий магазинов с правилами русского языка и классифицирует их с целью изучения на уроках. В исследовательской работе (проекте) по русскому языку на тему "Русский язык в названиях магазинов" выполняется поиск, сбор и анализ информации, проводится опрос, выполняется наблюдение.

Подробнее о работе:

В авторском исследовательском проекте по русскому языку "Русский язык в названиях магазинов" учащаяся начальных классов школы исследует информационные и рекламные вывески с названиями магазинов в своем поселке, делает выводы.

В исследовательской работе по русскому языку о связи информационных и рекламных вывесок названий магазинов с правилами русского языка определяются части речи названий, лексическое значение, проводится морфемный разбор. Выявляются названия магазинов, связанные с именами людей, животными и растениями, а также с географической территорией.

Оглавление

Введение
1. Теоретический раздел. Что такое наружная реклама?
2. Исследование взаимосвязи названий магазинов с правилами русского языка.
Заключение
Список использованной литературы.

Идею предложила наш учитель. Знакомясь с названиями магазинов, мы предположили, что если исследовать их названия с точки зрения русского языка, то уроки можно сделать более интересными.

В нашей исследовательской работе по русскому языку на тему "Русский язык в названиях магазинов" приводятся примеры того, какие изученные правила по теме «Части речи» можно встретить в названиях магазинов нашего поселка.

Названия магазинов и правила русского языка находятся в тесной взаимосвязи, вот почему тема нашего исследования так актуальна.

Проблема: нас заинтересовал вопрос, почему магазины имеют такие названия?

Цель: выявление взаимосвязи названий магазинов с правилами русского языка и классификация их с целью дальнейшего изучения на уроках русского языка.

Задачи:

1. провести анализ названий магазинов в пгт. Ноглики;
2. изучить, что связывает названия магазинов и уроки русского языка;
3. классифицировать названия магазинов.

Объект исследования: вывески с названиями магазинов в нашем поселке.

Гипотеза: уроки русского языка можно сделать более интересными, если использовать названия магазинов.

Методы исследования: поиск, сбор и анализ информации, опрос, наблюдение, классификация, описание.

Результат исследования: на основе анализа полученных данных сделать вывод, предложить пути исследовании названия магазинов на уроках русского языка.

Перспективы исследования:

1. Провести исследование информационных и рекламных вывесок.
2. Предложить друзьям провести исследование конфетных фантиков, шоколадок и т.д. с точки зрения русского языка по теме «Части речи».