В ходе итогового индивидуального проекта по биологии "Профессия ветеринар" учащаяся 9 класса изучает кто такой ветеринар, рассматривает требования к работнику и описывает места, где можно получить эту профессию, выясняет условия труда.

В ходе итогового индивидуального проекта по биологии "Ишемический инсульт" ученик 9 класса изучает причины и симптомы инсульта, а также подробно рассматривает в исследовательской работе правило «Золотого часа».

В индивидуальном проекте по биологии «Влияние на глубокий сон человека различных факторов» ученица 9 класса изучила значение понятия "сон", разобралась в истории изучения сна, его фазах и значении сна в жизни человека.

Исследовательский индивидуальный проект по биологии "Антропоморфизм" обучающихся 10 класса школы нацелен на изучение понятия "этноэкология", анализ поведения хозяев с домашними питомцами, определение ошибок в их содержании.

В ходе исследовательского индивидуального проекта по биологии и химии «Молоко: вред или польза?» учащиеся 9 класса изучили историю молока, описали способы его, а также разобрались в полезных и вредных свойствах молока.

Исследовательский индивидуальный проект по биологии "Зачем нужно проветривать комнату?" обучающаяся 9 класса школы нацелен на то, чтобы изучить при какой влажности воздуха человек будет чувствовать себя наиболее комфортно.

Исследовательский индивидуальный проект по биологии и химии "Вред курения электронных сигарет" обучающихся 9 класса школы нацелен на изучение строения сигарет и химического состава жидкости, а также их вреда для человека.