Индивидуальные исследовательские проекты 4 класс

В представленном исследовательском проекте "Химический препарат синтол" учащимся начальной школы описаны свойства препарата Синтол и факторы его влияния на организм человека и его физическую форму.

В ходе индивидуального исследовательского проекта по окружающему миру на тему «Моя домашняя улитка Ахатина» учащаяся 4 класса описывает как ухаживать за африканскими улитками, а также выясняет чем кормить улиток в домашних условиях.

В индивидуальном исследовательском проекте по информатике на тему "Что такое робототехника?" ученик 4 класса школы дает определение робототехнике и роботу, описывает их значение, излагает информацию о развитии робототехники в России.

В ходе индивидуального исследовательского проекта начальной школы на тему «Что могу вырастить и я на огороде?» учащаяся 4 класса описала личный опыт посадки, взращивания и хранения капусты, подкрепив работу красочным фотоотчетом.

В ходе индивидуального исследовательского проекта начальной школы на тему «Влияние мультфильмов на здоровье детей» учащиеся 4 класса изучили мнения учёных о влиянии мультиков на здоровье детей, выявили мультфильмы, пагубно влияющие на психику ребенка.

В индивидуальном исследовательском проекте по информатике "Методы борьбы с компьютерным вирусом" ученик 4 класса изучает причины возникновения компьютерных вирусов и их классификацию, определяет как с ним бороться.

В исследовательской работе и проекте по иностранному языку «Классический английский или традиционный русский завтрак?» автор расширила знания о сходстве и различиях немаловажного приёма пищи в русской и английской традиционной культуре питания, пользе и вреде продуктов традиционно английского и русского завтрака.