Индивидуальные исследовательские проекты 9 класс

Автор исследовательского проекта по химии на тему «Майонез «Провансаль» рассматривает историю появления майонеза, а также изучает, какие компоненты входят в состав данного продукта и насколько они могут навредить организму и здоровью человека. Может ли майонез быть полезным? Об этом далее в учебной работе.

Автор исследовательской работы (проекта) по химии «Шоколад: вред или польза?» изучает в 9 классе исторические сведения о шоколаде, выясняет его полезные и вредные свойства, готовит классический шоколад в домашних условиях.

Ученическая исследовательская работа по экологии на тему «Лесоторфяные пожары Подмосковья» представляет собой исследование физико-географических данных лесов Московской области, а также рассматривает основные причины лесоторфяных пожаров в лесах Подмосковья и способы их предупреждения.

Ученическая исследовательская работа на тему «Оценка и анализ качества питьевой воды разных районов города Борисоглебска» посвящена определению качества питьевой воды в Воронежской области методом взятия пробы воды и проведения химического анализа.

В исследовательском проекте по биологии на тему "Влияние фитонцидов на сохранность пищевых продуктов" учащаяся попыталась найти средства защиты от плесени природного происхождения в виде фитонцидов, которые присутствуют в каждом доме и которые позволят дать отпор плесневым грибам.

В исследовательском проекте по физкультуре на тему "Новые веяния в современном российском спорте: Мажорет-спорт и Батон-твирлинг" учащаяся старается показать прогрессивность и развитие такого вида спорта, как Мажорет-спорта и Батон-твирлинга. Осуществляет социологический опрос.

В исследовательском проекте по математике на тему "Применение прямоугольной системы координат при решении задач" учащийся показывает применение прямоугольной системы координат при изучении свойств функций, при решении задач с параметром, при графическом способе решения уравнений.