В ходе индивидуального проекта по физкультуре «Спортивное ориентирование в жизни человека» ученик 9 класса изучил историю возникновения спортивного ориентирования, рассмотрел его виды, а также определил его пользу для человека.

В ходе индивидуального проекта по физкультуре «Йога» ученик 9 класса изучил историю йоги, классифицировал ее виды, обозначил ее структуру, определил каково ее воздействие на физическое и ментальное здоровье человека.

В ходе индивидуального проекта по физкультуре «Бег» ученик 8 класса изучил основы влияния оздоровительного бега на организм человека, на себе провел эксперимент по изучению его влияния на организм подростка и разработал план тренировок.

Исследовательский индивидуальный проект по физкультуре "Снижения напряжения тонуса мышц" обучающейся 10 класса школы нацелен на то, чтобы изучить что такое физический зажим и каковы способы профилактики физических зажимов у человека.

В ходе итогового индивидуального проекта по физкультуре на тему «Здоровый образ жизни» учащиеся 9 класса, проводя изучение уровня здоровья учащихся школы, пытаются установить от чего зависит их здоровье.

Индивидуальный исследовательский проект по физкультуре "Дзюдо – боевой вид искусства" ученика 6 класса посвящен изучению истории и специфики дзюдо, описанию атрибутики спортсменов этого спорта, основных приемов.

В ходе исследовательского индивидуального проекта по физкультуре на тему "История развития волейбола в мире и в г. Подольске" учащийся 9 класса изучил этапы развития волейбола, его правила, а также преимущества занятий волейболом.