Исследовательские работы и проекты по литературе - страница 6

В научно-исследовательской работе (проекте) по русской литературе "Роль чтения в жизни современных подростков" учащиеся 9 класса изучили интерес 15-17-летних подростков к чтению, определили значение чтения в современном мире.

Учащаяся 6 класса в своем творческом проекте по русской литературе на тему «Сказка –ложь, да в ней намёк: добрым молодцам урок» раскрывает понятие сказки, проводит анализ известных сказок.

В исследовательской работе и проекте по литературе "Мотивы родного дома в поэзии С.А. Есенина" автор расширила знания о жизни и творчестве С. Есенина, проанализировала стихотворения Есенина, посвящённые теме «мотивы родного дома в поэзии Есенина», а также выявила, каким предстаёт дом в лирике Есенина и как создаётся художественный образ дома.

В исследовательской работе и проекте по литературе "Театры города Москвы в инфраструктуре досуга и развлечений" автор расширила знания о театрах в инфраструктуре города Москва, исследовала музыкальные театры Москвы и театр музыки и поэзии Елены Камбуровой, а также дала характеристику театра музыки и поэзии Елены Камбуровой и показала его роль среди театров г. Москвы.

В исследовательской работе и проекте по литературе "Простые приёмы театральных методик в освоении учебных навыков на уроках в школе" автор предложила свое видение решения насущных проблем обучения, имея живой интерес к театральному искусству. Девиз проекта - творческий человек - внутренне свободный человек. Итак, этот проект - исследование, дающее устойчивые результаты в освоение трудного материала на уроках в школе.

В исследовательской работе и проекте по литературе "Революция в романе Б.Л. Пастернака "Доктор Живаго" автор расширила знания о социальных процессах, приводящих к революциям, исследовала отношения разных слоев общества к событиям, связанным с Октябрьской революцией, а также сформировала понимание неизбежности социальных катаклизмов и определила роль человека в них.

В исследовательской работе и проекте по литературе "Героический национальный эпос" автор расширил знания о понятии "эпос", а также изучил героический эпос народов мира, дал подробное описание его разновидностей.