Исследовательские работы и проекты по литературе 9 класс

В работе над индивидуальным проектом по литературе на тему "Селфи: за и против" ученица 9 класса изучила влияние селфи на личность, отношения и общество, развила у одноклассников критическое мышление о его плюсах и минусах.

В творческом индивидуальном проекте по литературе "Образ собаки в искусстве 19-20 века" ученик 9 класса выяснил какую роль собака играет в жизни человека, а также определить нравственные уроки, данные писателями через образ собаки.

В индивидуальном проекте по литературе «А. Пушкин и А. Мицкевич (контактные и типологические связи)» ученица 9 класса изучила историю контактных связей двух гением, Пушкина и Мицкевича и описала их литературные связи.

В ходе итогового индивидуального проекта по литературе "Роль книги в жизни современного школьника" учащийся 9 класса изучает отношение современных школьников к чтению и определяет таким образом место книги в их жизни.

В индивидуальном проекте по литературе «Ирония и сатира на все времена сказки-пьесы Л. Филатова «Про Федота-стрельца, удалого молодца»» ученик 9 класса изучил биографию автора и приемы для достижения сатирических эффектов.

В индивидуальном исследовательском проекте по литературе на тему «Буктрейлеры и их влияние на повышение интереса к чтению» ученик 9 класса изучил степень влияния буктрейлера на повышение читательской активности.

В процессе работы над индивидуальным исследовательским проектом по литературе на тему "Мистика в жизни и в творчестве Н.В. Гоголя" учащаяся 9 класса рассмотрела истоки проявления мистики в творчестве Николая Васильевича Гоголя.