Исследовательские работы (проекты) по обществознанию - страница 8

В ходе индивидуального исследовательского и социального проекта по обществознанию на тему «Акции. Выгодны ли они?» учащаяся 10 класса изучила понятие "скидка" и зачем они нужны, провела внеурочное занятие в 9-х классах.

В процессе проведения работы над индивидуальным исследовательским проектом по обществознанию на тему «Девиантное поведение подростков» учащиеся 9 класса изучили понятие "девиация", а также определили виды девиации.

В процессе индивидуального исследовательского проекта по обществознанию на тему «Фобии подростков и способы борьбы с ними» ученица 9 класса изучила виды фобий и факторы, которые влияют на формирование их у детей.

В процессе проведения работы над индивидуальным исследовательским проектом по обществознанию на тему "Прокрастинация: феномен современности" учащаяся 11 класса изучила понятие "прокрастинация" и ее историю, определила ее виды.

В ходе индивидуального исследовательского проекта по обществознанию на тему "Преступность среди подростков" учащиеся 9 класса изучили понятие "подростковая преступность", определили ее причины и основные виды, статистику.

Вследствие итогового индивидуального проекта по обществознанию на тему «Влияние СМИ на мнение общественности» учащаяся 9 класса классифицировала виды и основные функции СМИ, определила влияние СМИ на общество.

В ходе индивидуального исследовательского проекта по обществознанию на тему "Права и обязанности ребенка в школе и дома" учащийся 9 класса изучил принципы правовой защиты детей, рассмотрел международные документы.