Обучающие программы и исследовательские работы учащихся
Помогаем учителям и учащимся в обучении, создании и грамотном оформлении исследовательской работы и проекта.

Объявление

Наш баннер

Сайт Обучонок содержит исследовательские работы и проекты учащихся, темы творческих проектов по предметам и правила их оформления, обучающие программы для детей.
Будем благодарны, если установите наш баннер!
Баннер сайта Обучонок
Код баннера:
<a href="https://obuchonok.ru/" target="_blank"> <img src="https://obuchonok.ru/banners/banob2.gif" width="88" height="31" alt="Обучонок. Исследовательские работы и проекты учащихся"></a>
Все баннеры...
Тематика: 
Обществознание
Автор работы: 
Никулина Полина Валерьевна
Руководитель проекта: 
Маркова Наталья Витальевна
Учреждение: 
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия имени Подольских курсантов»
Класс: 
9

В процессе проведения работы над итоговым индивидуальным проектом по обществознанию на тему "Влияние СМИ на мнение общественности" учащаяся 9 класса выяснила что представляет собой понятие "Средства Массовой Информации", классифицировала и подробно описала виды и основные функции СМИ.

Подробнее о работе:


В готовой исследовательской работе по обществознанию на тему «Влияние СМИ на мнение общественности» обучающаяся 9 класса определила каково на данный момент влияние СМИ на общество, а также выяснила можно ли сказать, что СМИ работают открыто и привела соответствующие аргументы к своему решению.

Содержание индивидуального исследовательского проекта по обществознанию о влиянии СМИ на мнение общественности ученицы 9 класса отражает выводы о том, что людям не нужно полностью верить средствам массовой информации. Но, при этом, не нужно «прятаться» от влияния сми. Следует обязательно анализировать увиденное, услышанное, прочитанное.

Оглавление

Введение

  1. Средства Массовой Информации
  2. Виды СМИ
  3. Основные функции СМИ
  4. Можно ли сказать, что СМИ работают открыто
  5. Влияние СМИ на общество

Заключение
Список использованной литературы
Приложения

Введение

Живя в современном мире, мы постоянно сталкиваемся со средствами массовой информации. Они настолько прочно основались в нашей повседневности, что мы даже представить себе не можем своего существования без них. Начавшееся в середине 20-го столетия бурное развитие технологий заложило основу формированию общества совершенно нового типа - информационного общества.

Актуальность: Сми и общественное мнение с давних времен тесно связаны. Средствами массовой информации создается особый визуальный мир, воздействию которого вольно или невольно подвергается каждый из нас.

Проблема: Сми занимают в развитии современного общества особое место. Их воздействие на человека начинается в самом раннем возрасте и продолжается всю жизнь. По сути дела, в современном мире средства массовой информации взяли на себя значительную часть функций по формированию сознания людей.

Цель работы: Показать влияние средств массовой информации на мнение общественности.

Задачи:

  • Изучить понятие сми и их функции
  • С помощью различных источников выяснить насколько сми влияют на мнение общества
  • Провести опрос среди людей разных возрастов
  • Подвести итоги проведенной работы

Гипотеза: Предполагается, что сми в наши дни оказывают настолько сильное влияние на человека, что могут сформировать общественное мнение в необходимом направлении.

Методы исследования: Анализ полученных результатов в ходе проведения опроса и литературы.

1. Средства Массовой Информации


Сми или Средства Массовой Информации - это самостоятельная индустрия, нацеленная на формирование общественного мнения с использованием организационно-технических комплексов, обеспечивающих быструю передачу и массовое тиражирование словесной, образной и музыкальной информации.

2.Виды СМИ

Виды СМИ

  • Печатные издания
  • Радио
  • Интернет
  • Телевидение

Рассмотрим их по отдельности:

Печатные издания - это массовые и периодические печатные издания (газеты, журналы).

Радио - это технология передачи по радио неограниченному числу слушателей речи, музыки и других звуковых эффектов или звуковой информации.

Интернет - это глобальная сеть, в которой локальные, региональные и корпоративные сети соединены между собой многочисленными каналами, для получения информации.

Телевидение - это способ передачи зрительной информации (подвижных изображений) на расстояние радиоэлектронными средствами.

3. Основные функции СМИ

СМИ - это огромная сила, воздействующая на людей с помощью газет, радио, но наибольшим эффектом воздействия на аудиторию обладает, конечно, ТВ. Его технические возможности позволяют нам узнать о новостях самыми первыми.

Наиболее оперативным считают радио т. к. его аудитория достаточно велика, потому что люди могут включить его, как фон пока едут в машине или делают свои дела.

Газеты и журналы - имеют наилучшие возможности для аргументированного разъяснения чего-либо, хотя чаще всего и имеют аудиторию намного меньше, чем у радио или ТВ. СМИ выполняет целый ряд социально-психологических функций, таких как:

  • Коммуникативная
  • Непосредственно-организаторская
  • Идеологическая (социально-ориентирующая)
  • Культурно-образовательная
  • Рекламно-справочная
  • Рекреативная

Рассмотрим все функции подробнее:

Коммуникативная - это функция установления контакта с массовой аудиторией как совокупность субъектов, имеющих цель получить информацию.

Непосредственно-организаторская - это функция отражения роли СМИ как «четвертой власти» в обществе.

Идеологическая (социально-ориентирующая) - оказание влияния на мировоззренческие основы и ценностные ориентации общества, на самосознание людей, их идеалы и стремления, включая мотивацию поведения.

Культурно-образовательная - отвечает за развитие людей, их образования и воспитания. Влияние на учебно-воспитательный процесс, содержания программ образования, технологии, методы и форму обучения. Реализуется через систему образования, СМИ, публицистическую и просветительную деятельность учащихся.

Рекламно-справочная - это удовлетворение утилитарных запросов в связи с различными увлечениями разных слоев общества (сад, огород, туризм, шахматы, коллекционирование и т.д.)

Рекреативная - цель этой функции состоит в создании условий для отдыха, интересного проведения досуга, приятного заполнения свободного времени. Так же рекреативная функция способствует развитию интеллекта и мыслительной деятельности.

4. Можно ли сказать, что СМИ работают открыто

Не смотря на те функции, которые я описала выше, сказать то, что СМИ работают открыто, сообщая обо всём, нельзя. На самом деле через прессу, радио и ТВ мы чаще всего получаем не объективную информацию о событиях, а интерпретацию этих событий. С чем это связано?


Это связано с тем, что СМИ обеспечивают движение информационного потока преимущественно в одном направлении - от источника информации к её потребителю. Каждое СМИ имеет свои приоритеты, представляя интересы большой социальной группы. Задача СМИ отобрать из большого количества информации те сведения, которые в данный момент имеют наибольшее звучание и отклик со стороны общественности. Такой отбор информации, по сути, селекция, уже является интерпретацией.

Рассмотрим пример, сообщая о катастрофе, одни СМИ всячески сглаживают остроту и жестокость ситуации. Другие - наоборот, пытаются обратить внимание людей на опасность случившегося, ищут доказательства и виновных, показывают реальность и тяжесть катастрофы. Одно и тоже событие может быть представлено совершенно в разном свете в зависимости от целей и задач того или иного издания. Таких примеров не мало.

Следовательно, СМИ создают далеко не однородную информацию. Так на примере социальных опросов разных годов рассмотрим, как менялся уровень доверия людей к различным видам СМИ.

Опрос «ФОМнибус» был проведен 17–18 ноября 2018 года. В рамках исследования социологи опросили 1,5 тыс. респондентов из 104 населенных пунктов в 53 регионов России.

Согласно итогам опроса, если 31 января 2016 года государственным СМИ доверяли 65% опрошенных, то при опросе 18 ноября 2018 года такое мнение выразили 47% опрошенных. В то же время доверие к негосударственным СМИ за тот же период выросло почти в два раза: с 13 до 25%.
По статистике, люди пенсионного возраста (старше 60 лет) чаще верят государственными СМИ (65%) и меньше частным (9%). В то же время молодежь (18–30 лет) больше доверяет частным СМИ (41%), нежели государственным (37%).

Социологи также фиксируют постепенное падение доли респондентов, черпающих информацию из телевидения: с 92% в 2011 году до 71% 18 ноября 2018 года. За это же время с 20 до 43% выросло число опрошенных, узнающих новости из интернета, и с 7 до 19% — из социальных сетей. На разговоры с родственниками и друзьями приходится 15%, на печатную прессу — 14% и на радио — 13%.
Общественно важные проблемы и темы, информацию о которых допустимо умалчивать в государственных интересах, существуют; так считают 60% респондентов. Противоположного мнения придерживаются 21%. В январе 2016 года эта пропорция составляла 74 к 14%.

Большинство россиян (56%) согласны с тем, что существуют общественно важные проблемы и темы, при освещении которых допустимо искажение информации в государственных интересах. Обратного мнения придерживаются 25%. По результатам проведенного в марте опроса «Левада-центра» за последние 10 лет уровень доверия россиян к телевизионным новостям сократился на 25%.

Перенасыщенность повестки и социальные сети
Ответы респондентов показывают два тренда, рассказала РБК социолог ФОМа Лариса Паутова. Первый тренд — это перенасыщенность информационной повестки. «В 2014–2016 годах респонденты давали позитивные оценки СМИ. Но со временем появилась усталость от насыщенной политической и экономической повестки, что могло привести к снижению доверия к информации, — полагает Паутова. — Человеческий мозг не может долго находиться в плотном информационном поле, нужен информационный «детокс».

Второй тренд, говорит Паутова, — это трансформация источников потребления информации. «За эти два-три последних года резко выросла популярность интернет-СМИ, молодежь полностью ушла в социальные сети, потребление информации стало урывочным», — отметила эксперт ФОМа.

На снижение доверия к государственным СМИ могло повлиять исчерпание «крымского эффекта» и затухание конфликта с Западом, прокомментировал РБК социолог Левада-центра Денис Волков. Профессор МГИМО Валерий Соловей сказал РБК, что итоги опроса связаны с «усталостью граждан от пропаганды».

По моему собственному опросу 93% респондентов в возрасте от 15 до 65 лет предпочитают верить информации из Интернета. При этом 40% из опрашиваемых получают информацию с помощью СМИ ежедневно, а оставшиеся 60% довольно часто. Большинство (60%) сталкивались с Какой из видов СМИ, на ваш взгляд оказывает наибольшее влияние?

манипулированием информацией, ещё 53% сталкивались с искажением информации, 33% сталкивались с мистификацией. Реже всего в СМИ используется принцип «демократии шума». Смысл приёма в том, чтобы заставить человека не обратить внимание на важные вещи с помощью забрасывания его хаотичной информацией. Абсолютно все респонденты уверены в том, что сми оказывают влияние на людей (приложение 1).

На примере этого мы можем сделать вывод, что с каждым годом наше общество всё больше верит интернету, чем новостным каналам. Также ТВ действительно предоставляет самую широкую и разнообразную информацию, но в тоже время даёт ей самую противоречивую интерпретацию. Каждый телевизионный канал имеет свои пристрастия и фавориты и даёт событиям свою оценку. Одно и то же происшествие может стоять на первом месте у одного канала и быть незамеченным другим.

5. Влияние СМИ на общество

СМИ оказывают мощнейшее влияние на общественное сознание, что в свою очередь играют одну из определяющих ролей в формировании общественного мнения и формулировании общественных интересов граждан. Именно средства массовой информации дают огромную возможность человеку получить самые свежие и актуальные новости из любой части света, узнать об обстановке в мире. Естественно, что сам человек не в состоянии самостоятельно проверить все полученные факты на достоверность.

Поэтому каждый полагается на правдивость, той или иной, информации, предоставленной журналистами. Выходит, что люди доверяют оценкам и суждениям происходящего СМИ. Тем самым, напрашивается вывод, что недобросовестные журналисты и некоторые заинтересованные личности имеют возможность манипулирования общественным сознанием и, в результате, движением народных масс.
СМИ нередко, а даже и часто являются посредником, который формирует у граждан определенное политическое сознание. При помощи грамотного пиар-хода, и взаимодействие со связями с общественностью, политические партии и их лидеры способны в значительной мере повлиять на ход и результат народного голосования.

СМИ имеют грандиозные и колоссальные возможности для сплочения и сближения людей ради определенного действия, или получения определенной выгоды. Это своего рода та же пропаганда, только направленная чаще всего на интересы самого человека, а не властей. К примеру, нередко при помощи Интернета, телевидения и радио люди узнают об акциях в поддержку тяжелобольных детей. Это является одной из действительно положительных функций (а их достаточно много) средств массовой информации.

Многое также зависит от того, каким образом СМИ преподносят событие, с какой точки зрения журналист освещает и рассказывает тот или иной факт. От грамотной трактовки новостей корреспондентом зависит дальнейшее отношение общества к данному явлению.

СМИ навязывают определённые поведенческие стандарты, существенно влияющие на восприятие действительности, как обычных граждан, так и элиты общества. Они становятся некими ориентирами.

Однако самым действенным и эффективным средством влияния на сознание общества, безусловно, на первом месте, остается телевидение. Оно - наиболее мощный и оперативный канал воздействия на человеческую психику и разум.
Безусловно СМИ оказывают огромное влияние на людей, но это влияние довольно противоречивое. Это влияние приносит пользу и наносит вред. Современный человек не может отказаться от информации, получаемой через СМИ. Но любую информацию он должен критически осмысливать и определять, что для него полезно, а что нет, каким примерам следовать, чему можно подражать, а чему нельзя.

Заключение


Я рассмотрела в рамках индивидуального проекта тему влияния СМИ на формирование общественного мнения, и теперь можно с уверенностью сказать, что воздействие средств массовой информации существует и оно достаточно значимое. Выяснилось, что существует как позитивное, так и негативное медиа-воздействие на общество.

СМИ сегодня - это мощный фактор влияния на людей, безусловно, они воздействуют на современное общество. Единственное, что можно сказать на данный момент, судя по интернет опросу и по моему анкетированию, - это то, что многие сталкивались с попытками сми манипулировать ими.

Я считаю, что людям не стоит слепо верить средствам массовой информации. Но, это не значит, что нам надо «спрятаться» от влияния сми. Наоборот, важно анализировать увиденное, услышанное, прочитанное. Иначе, у людей различных поколений могут сформироваться узкие взгляды на жизнь и мир, каждый перестанет духовно развиваться.

Я провела исследовательскую работу о влиянии СМИ на формирование общественного мнения и достаточно полно изучила сущность и специфику данной проблемы, с поставленными задачами моего проекта я справилась, цель достигнута. Использовать мой проект можно на уроках обществознания, ОБЖ, для разработки социальных проектов в школе.

Список использованной литературы

  1. Липпман Уолтер. Общественное мнение /Пер. с англ. Т. В. Барчунова; под ред. К. А. Левинсон, К. В. Петренко. - М.: Институт Фонда «Общественное мнение», 2004
  2. Чачановский А.А. Инстанция истины: СМИ и жизнь: возможность, поиск, ответственность. - М: Политиздат, 1987

Приложения

Социологический опрос: «Влияние СМИ на формирование общественного мнения»

1. Укажите, пожалуйста свой возраст:

  • Меньше 18
  • Больше 18, но меньше 30
  • 30-45
  • 45-65
  • 65+

2. Как часто вы получаете информацию посредством СМИ?

  • Ежедневно
  • Довольно часто
  • Редко
  • Не получаю

3. Какие виды СМИ являются предпочтительными для Вас?

  • Печатные (газеты, журналы)
  • Телевидение
  • Радио
  • Интернет
  • Другое

4. С какими методами работы СМИ вы сталкивались?

  • Искажение информации
  • Принцип «демократии шума»
  • Манипулирование подачей информации
  • Создание лжесобытий, мистификация
  • Метод использования сенсаций

5. Считаете ли вы, что СМИ оказывают влияние на людей?

  • Да
  • Нет
  • Затрудняюсь ответить

6. Какой из видов СМИ, на ваш взгляд оказывает наибольшее влияние?

  • Печатные СМИ
  • Телевидение
  • Радио
  • Интернет
  • Другое

Ниже представлены ответы в процентном соотношении:

Возраст опрашиваемых:
возраст опрашиваемых

Частота получения информации с помощью СМИ:
Частота получения информации

Предпочтение в СМИ:
Предпочтение в СМИ

Методы работы СМИ, с которыми сталкивались опрашиваемые:
Методы работы СМИ

Считаете ли вы, что СМИ оказывают влияние на людей?:
влияние на людей

Виды СМИ, оказывающие наибольшее влияние:
наибольшее влияние


Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:

Объявление

Статистика