В индивидуальном исследовательском проекте на тему "Возрождение дворовых игр" ученица 3 класса начальной школы изучила детские игры родителей, бабушек и дедушек, а также научилась играть в них сама и научила других.

Исследовательский проект по технологии "Мороженое. Польза или вред" посвящен изучению в 3 классе начальной школы истории появления этого лакомства, приведению рецептов и изготовлению вкусного домашнего мороженого.

Выполняя индивидуальный проект о детях блокадного Ленинграда, ученик 3 класса начальной школы изучил историческое и героическое прошлое Родины в Великой Отечественной войне в 1941 – 1945 годах, выпустил брошюру по материалу.

В индивидуальном творческом проекте начальной школы «Греет ли снег?» ученики 3 класса выявили и изучили физические свойства снега путём проведения практических опытов, а результаты работы представили в виде буклета.

В ходе индивидуального исследовательского проекта на тему «Природные краски» учащаяся 3 класса начальной школы изучила условия создания красок и сферы их применения, а также создала краски в домашних условиях для рисования.

В исследовательской работе и проекте начальной школы на тему "Одевает, согревает и украшает шарф" ученица 3 класса изучила историю происхождения шарфа, выяснила какие разновидности шарфов бывают в современном мире.

В исследовательской работе и проекте начальной школы "Лекарственные растения Пермского края" автор расширил знания о лекарственных растениях своей местности, узнал об областях применения этих растений, а также о правилах их сбора и хранения.