Проект на тему "Песни великого подвига"

Исследовательский проект в 3 классе начальной школы на тему «Песни великого подвига» направлен на сохранение исторической памяти о героических событиях прошлого, воспитание чувства патриотизма и уважения к защитникам Родины. Проект способствует развитию интереса к истории своей страны, формированию гражданской позиции и духовно-нравственных ценностей.

В ходе исследовательской работы над проектом о песнях великого подвига учащиеся 3 класса школы знакомятся с военными песнями, узнают об истории их создания, об их значении для солдат и мирных жителей, а также понимают, какую роль музыка играла в поддержке боевого духа в трудные годы войны.

Оглавление

Введение
1. Роль военной песни в годы ВОВ
2. Анализ проведённого исследования
2.1. Анализ уровня знаний современной молодежью песен военных лет
2.2. Формы и методы трансляции и сохранения песен военных лет среди подрастающего поколения как способ формирования гражданской позиции личности
Заключение
Библиография
Приложения

«Жив народ, пока живет его историческая память»
В.П. Астафьев

В этом году мы празднуем одно из важных событий в истории России -юбилей дня Победы в Великой Отечественной войне с фашисткой Германией.
После 9 мая 1945 года прошло уже 80 лет.
Всё дальше и дальше уносит нас время от тех героических лет Великой Отечественной войны. С тех пор выросли новые поколения, знающие о войне лишь понаслышке, да ещё по кадрам документальных и художественных фильмов.

Музыка и война…, Казалось бы, несовместимые понятия.Тяготы и страдания военного времени не оставляют места для песен. Но ещё А. В. Суворов говорил: «Музыка удваивает, утраивает армию, с развернутыми знаменами и громкогласною музыкой брал я Измаил». Песни были необходимы солдатам на войне.

Каждый год ВОВ рождал все новые песни. С первого дня войны песня всегда была с солдатом. Она поднимала боевой дух воинов, не покидала солдат в минуту грусти, скрашивала разлуку с любимыми и родными, воспевала мужество, отвагу, боевую дружбу – все то, что помогало преодолевать военные трудности, которым не было числа… Считалось, что фронтовая песня-это вторая винтовка, что враг ее боится больше, чем огнестрельного оружия. Песни военных лет… Сколько их: прекрасных и неотделимых от русского человека? В них есть все: и горечь отступления в первые дни войны, и радость долгожданной победы, и надежда на скорую встречу с близкими.

Военная песня всегда была явлением объединяющим многонациональный народ, и в этом ее огромная сила. В песенном жанре наблюдается концентрация таких понятий как патриотизм, любовь к Родине, идея самопожертвования во имя Отчизны. Все это неизменные духовные ценности, разделяемые многими поколениями. Именно они не потеряют своей актуальности, если помнить о нашем историческом прошлом, с достоинством относится к героическому подвигу наших солдат.

Значительная часть военных песен, увы, сегодня забыта. Не потому, что они недостойны нашей памяти, а потому, что сегодня вместо традиционных, духовно осмысленных, интонационно выразительных песен популярными стали безыдейные, примитивные по содержанию и мелодике песни-однодневки.
В наше мирное время трудно представить всю боль, тяготы и горести того страшного времени. Но у поколения, не знающего своего прошлого, нет будущего.

Актуальность темы: В этом году наша страна отмечает 80- летие со дня Великой Победы. К сожалению, вслед за уходящими изжизни, ветеранами ВОВ, уходят и песни военных лет. Как показал опрос, проведенный среди учащихся школы, дети знают лишь несколько песен военного времени, ориентируясь на их название, а историю создания и авторов песен не знает никто.

Цель исследовании – воспитание патриотических чувств современного поколения через изучение историисоздания военных песен.

Объект исследования: военная песня как особый вид музыкально - поэтического творчества.

Предмет исследования: история создания песен военных лет.

Названные объект, предмет, цель исследования обозначили задачи настоящего исследования:

1. Выявить, какие песни были актуальны в годы войны и систематизировать их в соответствии с тематикой и их содержанием.
2. Выявить знания о песнях ВОВ у обучающихся и их родителей;
3. Познакомиться с поэтами, композиторами и исполнителями песен военного времени;
4. Пробудить интерес к песням войны у своих одноклассников, развивать чувство гордости за отечественную музыку и историю страны;
5. Разучить популярные песни и исполнить их на школьном фестивале военной песни, а также создать альбом военных песен.

Нами была выдвинута гипотеза: если дети будут знать историю создания песен о ВОВ, значит они будут больше знать об этом событии и о людях, которые своей самоотверженной борьбой вырвали свободу своего народа из «цепких лап фашизма» тем самым сохранить историческую память.

Методы исследования:

1. Изучение литературных источников, интернет – ресурсов.
2. Анализ информации полученной на классных часах, посвящённых тому времени, из рассказа родственников и приглашённых ветеранов, из просмотра фильмов о войне.
3. Классификация.
4. Проведение анкетирования.
5. Построение сравнительной диаграммы.

Новизна проведенных исследований заключается в следующем:
Подтверждается сущность и целесообразность патриотического воспитания обучающихся посредством музыки.

С первого дня Великой Отечественной войны до победного праздничного салюта песня всегда была с солдатом. Она помогала ему преодолевать трудности и лишения фронтовой жизни. Она шла с солдатом в бой, вливала в него новые силы, отвагу, смелость… Порой только песня, с её жизненным текстом и музыкой спасала, придавала боевой дух и просто сплачивала.
Создано впечатляющее количество песен о войне!

Песни военных лет весьма разнообразны по своему характеру. Они распространялись очень быстро, вложенные в солдатские треугольники они пересылались с фронта в тыл и обратно, передавались из уст в уста, нередко перелетали через линию фронта, проникая в глубокий тыл врага, в партизанские землянки.

При исследовании проблем военной песни, было выявлено огромное разнообразие песенных произведений этого жанра, следовательно, встал вопрос классификации военной песни. Решая эту задачу, мы разделили военные песни на несколько групп.

1. Патриотические песни. Песня-призыв защищать Родину: «Священная война», «Песня о Днепре»…
2. Прощальные песни. В них звучит тема расставания и разлуки с женами, детьми, матерями, с родным домом: «Прощайте, скалистые горы»; «Вечер на рейде»…
3. Лирические песни. Песни, в которых солдаты вспоминали о доме, семье: «Темная ночь», «В землянке», «Синий платочек»…
4. Шуточные и задорные песни. Их пели солдаты в минуты отдыха на привале: «Катюша», «Смуглянка», «На солнечной поляночке»…
5. Победные песни. В них поется о победе советского солдата над врагом: «Казаки в Берлине», «Дорога на Берлин»…

Песни военных лет – это песенная летопись Великой Отечественной войны, где сама война определяла их тематику.

Получив информацию из книг, с сайтов в Интернете о значении песен Великой Отечественной войны, изучив и высоко оценив их влияние, мы поняли, что они помогали нашим дедушкам и бабушкам выстоять в лихую годину, вселяли веру в победу над врагом и помогли завоевать эту Победу! Задача нашего поколения помнить те Великие страницы истории, которые очень подробно отразились в песенном творчестве военных лет. Эти песни любили и любят петь ветераны, поэтому мы, их потомки должны знать и петь.

Исследуя историю военных песен, нам стало интересно узнать о том, какие из них живут в памяти людей сегодня.
Мы решили выяснить, насколько хорошо знают песни военных лет ребята нашей школы. С этой целью мы решили провести исследование.

На первоначальном этапе нами была разработана анкета (приложение №2) и проведён опрос среди учащихся 2 – 6 классово том, какие песни ВОВ они знают, кто их авторы и как, по их мнению, музыка помогала бойцам бороться и побеждать. Результаты анкетирования представлены в приложении № 3.

По результатам опроса можно сделать вывод, что учащиеся нашей школы очень мало знают о песнях Великой Отечественной войны. Современная молодежь непростительно мало внимания уделяет песням военных лет.

С этой целью нами был собран и классифицирован материал по вопросу военной песни, проведены классные часы, на которых учащиеся познакомились с историей создания песен военных лет, с их воздействием на боевой дух солдат.

Нами была создана инициативная группа, которая провела в школе акцию «Разучи военную песню». Итогом работы стало проведение музыкальной игры среди учащихся школы «Угадай мелодию «ПЕСНИ ВЕЛИКОГО ПОДВИГА
По итогам проведенной нами работы учащимся школы была предложена интерактивная викторина «Песни, опаленные войной» на знание музыкальных произведений данной тематики.

В результате проделанной работы были получены следующие сведения:
Количество учеников, назвавших около 10 военных песен значительно увеличилось. Многие ребята заинтересовались историей создания военных. Возросло число желающих принимать участие в конкурсах различного уровня на военную тематику.

Таким образом можно сделать главныйвывод, что количество обучающихся, проявляющих интерес к песням военных лет возросло. А значит наша гипотеза подтвердилась.
Выводы. Сегодня незаслуженно забыта большая часть песен военных лет. И наша задача восстановить этот пробел. В наших силах сохранить историческую память о том времени.

С этой целью:

• мы в школе к памятным датам оформляем стенгазетами классные уголки,
• принимаем участие в смотрах – конкурсах строя и песни, в конкурсах инсценированной песни,
• смотрим и обсуждаем художественные, документальные и мультипликационные фильмы такие как «Офицеры», «Дети войны», «В бой идут одни старики», «Легенды о маяке», «Воспоминание» и другие,
• узнаём историю своей семьи о героическом прошлом наших дедушек и бабушек,
• рекомендуем прочесть книги: «Песенная летопись Великой Отечественной войны» (в книге собраны лучшие песни периода ВОВ, представленные в виде, не искажённом цензурой, каждая песня сопровождается историей создания), «Народные инструменты на фронтах ВОВ» (в ней рассказывается об истории народно – инструментального исполнительства в годы ВОВ),

Если в человеке сильны гордость и уважение к старшему поколению, то и сам он будет стремиться стать достойным их славы человеком, и, следовательно, хорошим гражданином.

Они приближали для нас победу - так мы говорим о тех, кто погиб во славу родины, отстаивая ее свободу ценой собственной жизни, так мы говорим о тех, кто пройдя фронтовые дороги, вернулся с войны и немало сделал в мирной жизни.

Мы не имеем права позабыть ужасы этой войны, чтобы они не повторились вновь. Мы не имеем права забыть тех солдат, которые погибли ради того, чтобы мы сейчас жили. Мы обязаны помнить все.

Все меньше и меньше остается ветеранов ВО войны. Тем острее чувство благодарности им, тем светлее память о тех, кого нет с нами.
Во время выполнения исследовательской работы мы пополнили наши знания о Великой Отечественной войне, представили войну в новом ракурсе.

Итогом нашей работы стали:

• выпуск диска со сборником песен на военную тему,
• альбом военных песен с описанием истории их создания,
• сценарий музыкальной игры «Угадай мелодию» на тему «ПЕСНИ ВЕЛИКОГО ПОДВИГА»

Мы рекомендуем использовать собранный нами материал на уроках мужества и внеклассных мероприятиях.
Мы гордимся проделанной работой и обещаем никогда не забывать о Великом Подвиге русского народа.

Собранный нами материал во время исследования найдет отражение в подготовке к сетевому региональному проекту «Свет вечного огня», в котором команда учащихся нашего класса принимает активное участие.

Работая над проектом мы также узнали, что существует много песен о ВОВ, написанные нашими современниками. Нам стало интересно узнать какие песни написаны в наше время и кто их авторы? Какова история их создания. В связи с эти мы планируем продолжить исследование в этом направлении.

Песням военных лет поверьте!
Ведь не зря от дома вдалеке
Пели в четырех шагах от смерти
О родном заветном огоньке.
И не зря про путь к Берлину пели
Как он был нелегок и нескор
Песни с ветеранами старели
Но в строю остались до сих пор.

1. Барсуков, Э. Автор мелодии «Огонька» - узник Степлага / Эдуард Барсуков // Крестьянин. – 2001. – февр.
2. Бирюков, Ю. Вставай, страна огромная / Юрий Бирюков // Сов. Россия. – 1984. – 22 июн.
3. Бирюков, Ю. И поет мне в землянке гармонь / Юрий Бирюков // Сов. Россия. – 1984. – 16 дек.
4. Бирюков, Ю. От Москвы до Бреста / Юрий Бирюков // Сов. Россия. – 1985. – 5 мая.
5. Долматовский, Е. Рассказы о твоих песнях / Евгений Долматовский. – М.: Детская литература, 1973. – 351 с.
6. Завадская, Н. Любимые песни военных лет / Нина Завадская. – М. : Советский композитор, 1987. – 120 с.
7. Звоницкий, Э. Песня, которая звала в бой / Э. Звоницкий // Юный ленинец . – 1986 . – № 24 . – С . 24.
8. Иващенко, Т. Первая песня Победы / Татьяна Иващенко // Молот. – 2013. – № 158-160. – 1 ноябр.
9. Луковников, А. Песни военных лет / А. Луковников // Культпросвет работа . – 1973. – № 4. – С. 47-50.
10. Священная война: Песни Победы / сост. В. А. Костров, Г. Н. Красников – М. : Олимп, 2005
11. Великая Победа [Электронный ресурс] // Великая победа. – Режим доступа : http://pobeda1945-art.ru/.

Песни, как люди: у каждой своя судьба. Одни канут в Лету, едва появившись, никого не растревожив, а другие - живут долго и не старятся.
Истории появления песен различны, разнообразны по характеру: героические и шуточные, лирические и боевые, песни-воспоминания и песни-раздумья. Мы хотим познакомить вас с историей создания наиболее популярных, по результатам опроса учащихся, песен.
Первый день войны застал миллионы людей врасплох. Жизнь сразу разделилась на две несоединимые части: на ту, что была до войны, и на ту, что началась с первыми бомбежками, мирно спящих городов и сел.

Голос известного диктора Левитана, словно девятый вал, всколыхнул народный гнев. Высокая судьба выпала на долю наших людей-вести священную освободительную войну. Этими словами - священная война-дышала и думала вся страна в тот момент. А через 2 дня она запела песню с таким названием. «Священная война» Василия Ивановича Лебедева- Кумача, не песня, а - военный гимн. Из книги Константина Симонова «Солдатские мемуары» мы узнали, что слова к песне были написаны в ночь с 22 на 23 июня 1941 года.

Уже 24 июня эти строки были напечатаны в газетах. Стихотворение каждый день звучало по радио. В нем был и призыв к бою, и боль за судьбу отчизны, и ненависть к врагу. Такое стихотворение не могло ни привлечь внимания композиторов. И вот руководитель Краснознаменного ансамбля песни и пляски Борис Александрович Александров написал музыку к затронувшим сердце словам.
Впервые песня исполнялась этим ансамблем на площади Белорусского вокзала, откуда уходили составы на фронт. Борис Александров вспоминает: «Слова ведущего, объявившего песню «Священная война», утонули в общем недоумевающем гуле. Но вот зазвучали первые аккорды…

Все затихли и встали, как во время исполнения гимна. На суровых лицах были видны слезы».
Так «Священная война» стала главной песней Великой Отечественной войны, песней – призывом, песней – гимном. Ее пели всюду – на переднем крае, в партизанских отрядах, в тылу, где ковалось оружие для победы. Она прошла долгий путь от стен Москвы до стен рейхстага.

[ ... ] Понравилась она сразу, разучили ее быстро и впервые исполнили на Белорусском вокзале... Вокзал был заполнен бойцами. В походном снаряжении они сидели на скамейках, рундуках, чемоданах, дымили махоркой — у каждого своя дума... Сначала нас никто не заметил. Но вот — первые такты песни... Знаете, об успехе можно судить не только по аплодисментам. Весь вокзал словно замер. Я стоял рядом с хором и видел, как слушатели буквально впитывали в себя звуки. И вдруг встает один, другой, третий... Все! А потом тишина. Пауза какой-то немыслимой тишины — и шквал. Требовали: «Еще!» Исполнили еще раз, потом третий, четвертый...

Настанет время — и критики назовут эту песню музыкальной эмблемой Великой Отечественной. Специалисты скажут о ее необычности: марш, написанный трехдольным размером. Четверть века спустя, в день столетия Московской консерватории, в дар ей как реликвию преподнесут рукописный подлинник этой песни.
Спустя сорок лет она снова вспыхнет на площади перед Белорусским вокзалом — и люди не смогут скрыть слез.

Но первые ее слушатели ничего этого знать не могли. Для них это была просто песня. Может быть, самая последняя в их жизни.
Дадим отпор душителям
Всех пламенных идей,
Насильникам, грабителям,
Мучителям людей.

А у нас, мальчишек, слушавших ее по радио по многу раз в день, мурашки пробегали по коже от сурового пафоса, вобравшего в себя и горечь, и боль, и гнев людей, переплавленные в неукротимую силу отпора — в то, что поэт так точно назвал «яростью благородной».
Не смеют крылья черные
Над Родиной летать,
Поля ее просторные
Не смеет враг топтать!

И долгими зимними утрами, ожидая, пока за школьными окнами хоть немножко посветлеет (ведь электричества-то не было), все первые уроки мы старательно выводили неокрепшими голосами: «Гнилой фашистской нечисти загоним пулю в лоб...» А когда приходили в госпиталь с шефским концертом, свое выступление наш школьный хор непременно начинал со «Священной войны», и, честное слово, не было случая, чтобы люди в бинтах и гипсе нам не подпевали.

[…] Вот как рассказывает о первых слушателях песни писатель Константин Федин в романе «Костер»: «...Наперекор разности лиц было в них нечто единящее, и оно вспыхивало общим отзывом, когда хор начинал повторять припев. Он был торжественен, как гимн, призывен, как походный марш...» (песня написана в трехдольном размере — редчайший для марша случай).
Репродукторы вынесли песню на вокзальную площадь, на улицу Горького, Ленинградское шоссе...
[…] Песня и сейчас жива.

Часто звучит она и в концертах дважды Краснознаменного ансамбля песни и пляски Советской Армии, которым руководит сын одного из ее авторов, народный артист СССР Борис Александров, исполнявший эту песню со своими товарищами музыкантами в июне 1941 года на перроне Белорусского вокзала.

А. Е. Луковников в книге «Друзья-однополчане» приводит эпизод с исполнением «Священной войны» на гастролях в Канаде. Песня не входила в концертную программу ансамбля. Но 9 мая в честь праздника Победы было решено начать концерт «Священной войной», хотя не было уверенности, что слушатели примут песню: уж больно далеки они были от событий второй мировой войны. Успех был ошеломляющим. На следующий день местные газеты сообщали, что «русские День Победы отметили песней, с которой они начали долгую и тяжелую дорогу к Берлину. В этом они были правы!»

Стихи будущей песни Михаил Исаковский начал писать в начале 1938 года. Поэт сочинил первые две строфы, а потом работа застопорилась...
«Я не знал,— вспоминал впоследствии М. В. Исаковский,— что же дальше делать с Катюшей, которую я заставил выйти на „высокий берег на крутой” и запеть песню. Поэтому стихи пришлось отложить...»

И может быть, они так и остались бы не дописанными, если бы не композитор Матвей Блантер. Он как-то спросил у Исаковского, нет ли у него стихов, на которые можно написать музыку.
«Я вспомнил начатую „Катюшу”,— продолжал Исаковский,— и ответил:
— Знаете, стихи есть, и, по-видимому, их можно положить на музыку, но вся беда заключается в том, что они не закончены: я написал лишь восемь начальных строк.
— А вы можете сейчас переписать эти восемь строк для меня?
— Конечно же, могу,— согласился я.

И тут же, сев за какой-то столик, написал:
Расцветали яблони и груши,
Поплыли туманы над рекой.
Выходила на берег Катюша,
На высокий берег на крутой.
Выходила, песню заводила
Про степного сизого орла,
Про того, которого любила,
Про того, чьи письма берегла...»

Исаковский, по его собственному признанию, вскоре забыл об этом разговоре, не веря, что из незаконченных стихов может что-то получиться.
Композитора необычайно увлекли певучие строки Исаковского. «„Катюша” без остатка заняла мое воображение,— рассказывает М. И. Блантер.— Вслушиваясь в слова Исаковского, я заметил, что в стихотворении его очень звонкая интонация. И, в частности, вот это: берег, на берег! Какая причудливая игра ударений!»

Множество вариантов сочинил композитор, пока, наконец, не родилась замечательная мелодия «Катюши». Но песни все еще не было, так как стихотворение по-прежнему оставалось незаконченным... Так продолжалось до лета того же года, пока авторы не встретились вновь, и Исаковский передал Блантеру несколько вариантов окончания песни.
— Мы выбрали из них строчки о бойце-пограничнике, которого любит и ждет Катюша,— вспоминает композитор.

Исаковский так объяснял рождение этих строк: «Мы как бы уже предчувствовали войну, хотя и не знали точно, когда и откуда она может прийти. Впрочем, мы не только предчувствовали, что война будет, но в известной мере уже переживали ее: ведь в 1938 году еще пылало пламя войны в Испании; в том же году Красная Армия вынуждена была вести и вела тяжелые бои с японскими самураями у озера Хасан; не очень спокойно было и на западных наших границах.
По этим причинам тема Родины, тема защиты ее от посягательств врага была самой важной, самой первостепенной, и я, конечно, никак не мог пройти мимо нее даже в лирической песне». [3]

…Премьера новой песни состоялась в Колонном зале Дома союзов осенью 1938 года. Ее исполнила Валентина Батищева (а через некоторое время Вера Красовицкая) в первой программе Государственного джаз-оркестра СССР под управлением Виктора Кнушевицкого (художественный руководитель коллектива — Матвей Блантер).
«Катюша» сразу же покорила сердца слушателей. Ее пели чуть ли не все профессиональные и самодеятельные хоровые коллективы, армейские ансамбли
песни и пляски, солисты филармонии и эстрады, ее пели на демонстрациях, собраниях, да и просто в домашнем кругу.

Уже через год, в сентябре 1939 года, во время освободительного похода нашей армии в Западной Украине и Западной Белоруссии местное население встречало наших бойцов пением «Катюши».
В годы Великой Отечественной войны «Катюша» воевала и на фронте, и в партизанском краю. Вот несколько эпизодов.

... В июле 1942 года гитлеровцы зверски расправились с жителями села Каспля Смоленской области за то, что они помогали партизанам. Когда приговоренных к расстрелу повели к вырытой на берегу озера яме, в наступившей тишине неожиданно раздалось:
Расцветали яблони и груши,
Поплыли туманы над рекой...

Так мужественно патриоты встретили смерть. М. В. Исаковский рассказывает о таком случае:
«Однажды под вечер, в часы затишья, наши бойцы услышали из немецкого окопа, расположенного поблизости, „Катюшу”. Немцы покрутили ее раз, потом поставили второй раз, потом третий... Это разозлило наших бойцов: мол, как это подлые фашисты могут играть нашу „Катюшу”?! Не бывать этому! Надо отобрать у них „Катюшу”!

В общем, дело кончилось тем, что группа наших солдат совершенно неожиданно бросилась в атаку на немецкий окоп. Завязалась короткая, молниеносная схватка. В результате — немцы еще и опомниться не успели, как „Катюша” — пластинка с патефоном — была доставлена к своим».
«Катюшами» на фронте стали называть реактивные минометы — грозное для врагов оружие того времени. Откуда пошло это название, вероятно, никогда не удастся узнать. Возможно, что ласковое русское имя «Катюша» дали своим боевым машинам сами бойцы батареи реактивной артиллерии. Может быть, это сделали создавшие его конструкторы, инженеры, рабочие. Не исключено, что родилось крылатое слово «Катюша» у пехотинцев, а может, у танкистов...

Так или иначе, но как только на фронте появились эти невиданные ранее машины, их все стали называть «Катюшами». И сразу же родились фронтовые варианты знаменитой песни:
Вот к передней «Катя» подходила,
Подвозя снаряды за собой,
И такую песню заводила,
Что фашисты поднимали вой.

В годы второй мировой войны песня приобрела особое значение за рубежами нашей Родины.
В Италии партизаны, боровшиеся с фашизмом, сделали «Катюшу» своим гимном. «Впереди отрядов партизанских чуть не всю Италию прошла»,— писал о ней поэт Александр Прокофьев.
... Существует такая легенда: группа советских бойцов бежала из фашистского плена. Темной ночью постучались они в окно домика одной итальянской деревушки.
— Кто это? — спросили по-итальянски хозяева.
— Мы — русские.
— Не понимаем...
Тогда бойцы запели «Катюшу».

«— О, входите, входите», — сказали хозяева и этой же ночью проводили советских солдат к итальянским партизанам. Любопытен и такой факт: советские воины, сражавшиеся в партизанских отрядах Италии, в дни Победы, когда их пожелал увидеть папа римский, вошли в Ватикан с пением «Катюши».
В Болгарии, например, «Катюшу» долгое время считали партизанским гимном. Во Франции песня была широко известна в рядах бойцов Сопротивления.

Украинский поэт Андрей Малышко, побывавший в Соединенных Штатах Америки после войны, услыхал однажды, как «Катюшу» пели негры на хлопковых плантациях в Оклахоме, и написал:
И она там неграм пала в душу,
Разбивала рабство и обман.
«Выходила на берег Катюша»
За Великий Тихий океан.

Любят «Катюшу» и в Японии. Ее исполняет знаменитый хор «Поющие голоса Японии».
«Катюша» стала одной из самых прославленных песен нашего времени,— говорит Тихон Николаевич Хренников.— Трудно найти на нашей планете страну, где бы не знали этой песни. Она перестала принадлежать ее авторам, стала народной, более того, интернациональной.

- Именем песни народ окрестил новое оружие, наводившее ужас на врага — ракетные минометы БМ.
- В селе Всходы, Угранского района (недалеко от деревни Глотовка — родины М. Исаковского) в Доме культуры, расположен музей песни «Катюша».
- Есть мнения, что музыка песни написана не Блантером, так как похожая мелодия звучит у Стравинского в опере «Мавра» 1922, позже адаптированной в «Русский Шансон» 1937.
- На премьере 27 ноября песня была спета «на бис» три раза подряд.
- В Италии эта песня называется «Катарина», в Израиле — «Катюшка».

- Исаковским был написан и другой последний куплет, исполнявшийся редко:
Отцветали яблони и груши,
Уплыли туманы над рекой.
Уходила с берега Катюша,
Уносила песенку домой.

- В 1943—1945 наиболее популярен был такой куплет:
Пусть фриц помнит русскую «катюшу»,
Пусть услышит, как она поет:
Из врагов вытряхивает души,
А своим отвагу придает!

- Популярность как БМ, так и песни была велика. «Катюша» сейчас кажется военной песней. Хотя, если вникать в смысл, то это совсем не военная песня, а, скорее, лирическая.

Главная «победная» песня родилась только через 30 лет после завершения войны, но без нее сегодняшний рассказ о военных песнях был бы неполным. Песня «День Победы» была создана поэтом Владимиром Харитоновым и композитором Давидом Тухмановым к 30-летию великой даты. Впервые эта песня прозвучала на праздничном концерте в московском Кремле в исполнении Льва Лещенко. На предварительном прослушивании песни некоторые члены партии остались недовольны композицией, ее даже назвали «цыганской». Но на концерте песня «День Победы» настолько понравилась Генеральному секретарю ЦК КПСС Леониду Брежневу, что он встал и не сдерживал слез. После этого «День Победы» навсегда остался в репертуаре военных песен

При подготовке к празднованию 30-летия Победы в Союзе композиторов СССР объявили конкурс на лучшую песню к юбилейной дате. В рамках подготовки к проекту один из самых известных поэтов-песенников той поры Владимир Харитонов (написавший к тому времени слова к знаменитым песням "Мой адрес — Советский Союз", "Россия — Родина моя" и ряда других), обратился к молодому, но уже популярному в молодёжной среде по музыке к песням "Эти глаза напротив", "Последняя электричка", "Белый танец" и той же песне "Мой адрес — Советский Союз" композитору Давиду Тухманову с просьбой совместно поработать над новой композицией "День Победы".

Предложение было с благодарностью принято и за несколько дней до конкурса тандем опыта и молодости завершил свою работу. Песня прозвучала на последнем конкурсном прослушивании в исполнении жены Тухманова поэтессы и певицы Татьяны Сашко и была встречена ледяным молчанием, позже переросшем в яростную критику престарелых "динозавров" Союза композиторов. Пожилые мужи услышали в музыке синкопы и элементы то ли фокстрота, то ли танго. Плюс ко всему "пенсионеры" считали Тухманова
(которому в то время было 35 лет) слишком молодым для роли соавтора такому признанному "мэтру" как Харитонов.

Несмотря на попытку "срезать" песню на корню, она всё же прозвучала 9 мая в исполнении Леонида Сметанникова в передаче "Голубой огонёк". Несмотря на массу зрительских симпатий, которые слушатели высказывали в письмах, отправленных в программу, о песне забыли почти на пол-года.

И только на праздничном концерте ко Дню милиции в ноябре 1975 года песня была исполнена в прямом эфире Львом Лещенко, умудрившимся обмануть телевизионное руководство. Песня вызвала живой ажиотаж в зрительской среде и Льву Валерья́новичу пришлось повторно исполнять "День Победы" на "бис".

Это был звёздный час песни: после этого "День Победы" уверенной поступью завоевал всю страну и вышел далеко за её пределы: в виде марша композиция звучит в исполнении оркестров многих стран мира.

Эта песня родилась в знаменательный день - 9 мая 1945 года. Поэт и военный корреспондент Цезарь Солодарь в ночь с 8 на 9 мая присутствовал на историческом событии — подписании акта о безоговорочной капитуляции фашистской Германии. Утром по дороге на аэродром он стал свидетелем эпизода, который и лёг в основу песни.

На оживлённом берлинском перекрёстке стояла советская девушка - регулировщица в солдатской шинели, с флажком в руке и властно регулировала движение. Экраны кинотеатров всего мира обошли кадры документальной хроники, на которых была запечатлена одна из таких регулировщиц - Лидия Овчаренко из украинского города Сталино (Донецка).
К перекрёстку приближалась конная колонна, возглавляемая казаком в кубанке. Регулировщица движением флажка остановила поток машин и, улыбнувшись казаку, крикнула: «Давай, конница, не задерживай!».

Утром Солодарь улетал в Москву. В самолёте, под впечатлением этого эпизода, он написал в своём блокноте: «По берлинской мостовой кони шли на водопой...» и далее, почти что не задумываясь, в поэтической форме описал увиденное.
В Москве он сразу же отправился к композиторам братьям Покрасс, известными своей склонностью к «кавалерийской» тематике и показал им своё сочинение.
- Раз воспевается конница, мы не можем не писать, - сказал Дмитрий Покрасс. - Только нужен короткий, лихой припев!

И тут же сам предложил такой текст: «Казаки, казаки, едут, едут по Берлину наши казаки». А поздним вечером он позвонил Цезарю Солодарю и сообщил, что песня готова.
Через несколько дней её уже пел по радио Иван Шмелёв.
Так родилась одна из последних песен Великой Отечественной войны, в которой искренне выражена радость Победы.

Советский полководец маршал Георгий Жуков, через много лет после Великой Победы назвал три самых лучших, по его мнению, песни. Это были «Священная война», «Соловьи» и «Эх, дороги». Он сказал: «Это бессмертные песни! Почему? Потому, что в них отразилась большая душа народа».
Обратите внимание: Георгий Константинович назвал песни, которые символизировали три переломных этапа Великой Отечественной Войны - трагическое начало, суровые будни, когда Красная Армия перемалывала вооружённые до зубов части гитлеровского Вермахта, и победный итог этой трудной войны.

Если рассуждать чисто формально, то песня «Дороги» была создана хотя и в 1945 победном году, но уже после её завершения. Тем не менее, по своему содержанию и пафосу её нельзя рассматривать иначе, чем песней именно военных лет. Поэтому мы и решили завершить этим произведением Великой Отечественной войны.

По замыслу песня должна была быть пафосной, песней-размышлением, песней-воспоминанием.
Композитор вспоминает, что его с Ошаниным часто приглашали после войны в школы. Они рассказывали о песнях, пели их, ребята подпевали. И вот он заметил, что поют они «Дороги», а глазёнки блестят от слёз. Новиков удивлялся, почему плачут ребята, ведь сочиняли они солдатскую песню.

Потом он понял, что эти детишки ведь тоже пережили ужасы войны – бомбоубежища, эвакуацию, похоронки. Война — глубокая человеческая трагедия, она ранила очень многих. Песня «Дороги», созданная в 1945 году, была воспоминанием о войне, как свежая, саднящая, точно не долеченная рана.

В начале стихи просто были шестнадцатью «домашними» строками поэта Алексея Суркова из письма к жене, написанного им в конце ноября 1941 года после тяжёлого боя под Истрой. При встрече с композитором Константином Листовым поэт отдал их композитору, и уже через неделю в редакции газеты звучала под гитару песня «В землянке». После опубликования в газете «Комсомольская правда» песню подхватили и запели всюду, песня волновала сердца людей, оставаясь гимном любви и верности солдатскому долгу.

Следует, однако, отметить, что, несмотря на колоссальную всенародную популярность песни «В землянке», её судьба оказалась непростой. Её не транслировали по радио, не печатали в нотных изданиях, не записывали на грампластинку. По мнению некоторых идеологических работников, в грозное и тяжёлое время бойцам не должно быть никакого дела до личных переживаний поэта. Солдаты должны бить врага! Фронтовики написали композитору письмо, подписанное шестью армейскими танкистами. Кроме добрых слов в адрес песни и её авторов, там было примечание: танкисты слышали, будто кому-то не нравится строчка «до смерти четыре шага», и просили его: «Напишите вы для этих людей, что до смерти четыре тысячи английских миль, а нам оставьте так, как есть, - мы-то ведь знаем, сколько шагов до неё, до смерти».

Лирическая песня «В землянке» по праву вошла в число лучших фронтовых песен. «Землянка» пользовалась любовью на всех фронтах и особенно у тех воинов, которые воевали под Москвой, кто гнал ненавистного врага от стен родной столицы. Да, «Землянка», — произведение лирическое, чуть-чуть грустное. Но не уныние вызывала она у бойцов, не тоску. Нет, она воодушевляла на подвиг, звучала как вызов врагу, как презрение к смерти. Случалось, что ее пели перед атакой, ее пели, идя в бой.

Песня приобрела огромную популярность и стала одной из наиболее любимых и известных песен, созданных во время Великой Отечественной войны.

Весной 1940 года в московском театре «Эрмитаж» проходили гастроли, известного польского оркестра Генриха Гольда «Голубой джаз». Пианист джаза, автор таких популярных в то время песен, как «Донна Клара», «Утомленное солнце», композитор Ежи Петерсбурский на одном из концертов исполнил свою новую мелодию, написанную им во время недавних гастролей в Днепропетровске.

Присутствовавший на концерте поэт и драматург Я.М.Галицкий обратил внимание; на эту яркую, очень напевную мелодию и тут же в зале, записал в своем блокноте возникший в его поэтическом воображении текст:
Синенький, скромный платочек
Падал с опущенных плеч.
Ты говорила, Что не забудешь
Ласковых, радостных встреч...

Встретившись после концерта с Ежи Петерсбурским в гостинице, поэт показал ему свои черновые наброски. Было решено, что песня, пожалуй, получится, но текст следует дополнить еще несколькими куплетами. Через несколько дней она была полностью готова, и на очередном концерте ее впервые исполнил солист «Голубого джаза» Станислав Ландау. Новая песня, названная авторами «Синий платочек», сразу понравилась москвичам. С этого дня она обязательно исполнялась в каждом концерте оркестра Генриха Гольда.

Вскоре «Синий платочек» стал широко известен и его включили в свой репертуар такие мастера песенной эстрады, как Лидия Русланова, Изабелла Юрьева, Вадим Козин, Екатерина Юровская.
Клавдию Ивановну Шульженко «Синий платочек» не взволновал. Она вспоминала: «Синий платочек» в том, довоенном, варианте мне понравился — легкий, мелодичный вальс сразу запоминающийся, походил чем-то на городской романс. Но текст его меня не заинтересовал: показался рядовым, банальным». Так и не попал «Синий платочек» в довоенный репертуар Клавдии Ивановны.

Началась Великая Отечественная война. Казалось, что среди грохота сражений, небывалых еще в истории войн, могут звучать лишь боевые песни да марши. Однако, рядом с кованными строками «Идет война народная, священная война» в солдат¬ском сердце теплятся тихие лирические слова в общем-то не очень сильной песни «Синий платочек».

Правда, жизнь внесла свои коррективы в содержание популярной песни. Буквально в первые же дни войны в Киеве получил распространение вариант текста «Синего платочка», сочиненный безвестным автором:
Двадцать второго июня
Ровно в четыре часа
Киев бомбили. Нам объявили,
Что началася война.
Часто во время концертов бойцы просили Клавдию Ивановну Шульженко исполнить «Синий платочек». Поэтому певица включила в свой репертуар эту песню.

Однажды весной 1942 года Фронтовой джаз-оркестр В. Коралли и К. Шульженко выступал в гвардейском подразделении генерала Н.А .Гагена, защищавшем легендарную «дорогу жизни» через Ладожское озеро. После концерта, беседуя с бойцами, Клавдия Ивановна познакомилась с литературным сотрудником газеты 54-й армии Волховского фронта «В решающий бой!» лейтенантом Михаилом Александровичем Максимовым. Когда речь зашла о любимых песнях и, в частности, о «Синем платочке», артистка сказала:
— Песня популярна в народе, у нее простая, запоминающаяся мелодия. Но нужны другие слова, которые отражали бы сегодняшний день, нашу великую битву с фашизмом. Тогда песня будет нужна армии.

Лейтенанта М. А. Максимова очень взволновали эти слова, и он воспринял их как личное задание. Вернувшись с концерта он, сразу же принялся работать над новым текстом песни. Было это 9 апреля 1942 года. К утру текст был готов. «Мне сразу понравились простые, берущие за душу слова,— вспоминала К. И. Шульженко.— В них было много правды. У каждого из защитников нашей Родины, у каждого воина есть одна, родная женщина, самая любимая, близкая и дорогая, за горе, страдание, лишения, за разлуку с которой он будет мстить врагу... И вскоре я уже пела фронтовой «Синий платочек» для своих слушателей. С тех пор песня эта навсегда осталась в моем репертуаре».

Песни являлись живительной силой для солдат той войны. Они поддерживали боевой дух солдат, приближая тепло тех, кто ждал их дома, как бы говоря им о том, что дома их любят, ждут и верят в победу.

Эта песня стала боевым духовным оружием фронтовиков.
Песни рождались народными массами и приносились массам фронтовиков нашими композиторами и певцами. Мы слышали их по радио, с киноэкрана, с маленькой эстрады на фронте, и всегда песня достигала своей благородной цели: звуки ее и слова как нельзя лучше выражали наши собственные чувства, и мы ощущали ее своей родной, кровной помощницей». Лучше этого и не скажешь.

Не менее популярной среди фронтовиков была песня Никиты Богословского на стихи Владимира Агатова «Темная ночь».
Композитор Никита Богословский утверждает, что мелодия «Темной ночи» сложилась буквально на одном дыхании, мгновенно, что это заняло у него столько времени, сколько песня звучит сейчас. В 1942 году в Ташкенте снималась картина «Два бойца». Там и прозвучала эта песня в исполнении Бернеса. С момента показа фильма началась долгая жизнь «Темной ночи». Ее пели в окопах и землянках, мысленно обращаясь к родным и близким.

А потом была Победа, но триумфальное шествие «Темной ночи» продолжалось, она облетела весь земной шар. И когда Иван Семенович Козловский, приехав в гости к вождю американского рабочего класса Уильяму Фостеру, в конце беседы спросил его: «Что вы хотели бы послушать? Я с радостью спою вам», Фостер попросил: «Спойте „Темную ночь”, эту песню у нас в Америке очень любят.»

Анкета «Значение песенного искусства в годы Великой Отечественной войны»

1. Какие песни, созданные в годы Великой Отечественной войны вы знаете?

Название песни	Автор песни

2. Где звучат эти песни сегодня?
Поют дома_______________
Звучат на ТВ_______________
другое (напиши свой ответ)__________________________
3. Какую роль играла песня в годы войны?_________________ _________________
_________________________ _________________________ ___________________
4. Интересна ли вам такая музыка и почему?_______________________
5. Как ты думаешь, почему эта музыка до сих пор известна?___________________
________________________ ______________________ _______________________
6. Хотели бы вы узнать больше о музыке военных лет, познакомиться с историей создания этих произведений?______________________ ______________________
7. Как вы понимаете слово–патриотизм?
8.О чем твоя любимая современная музыка?
9.Будет ли она известна через 50 лет?

Результаты анкетирования
«Значение песенного искусства в годы Великой Отечественной войны»

Вывод по вопросу №1: Самая популярная песня среди опрашиваемых – это «Катюша», на втором месте «Три танкиста», на 3 месте- «День Победы». Надо отметить, что среди респондентов никто не назвал больше военных песен. Это говорит о том, что ребятам мало знакомы песни военной тематики.

Вывод по вопросу №2: сегодня существует много возможностей услышать песни военных лет. Это значит, они любимы и живы в памяти и сердцах людей

Вывод по вопросу №3: по данным опроса видно, что многие ребята понимают, насколько нужен и важен был этот вид искусства в дни суровых испытаний нашей страны.

Вывод по вопросу №4: многим из опрошенных ребят интересны песни ВОВ.

Вывод по вопросу №5: Большинство опрошенных считают, что современное поколение должно помнить историю своей Родины, людей, которые сражались за наше светлое будущее.

Вывод по вопросу №7: к сожалению, многие их ребят не знают значение слова патриотизм.

Музыкальная викторина

1. « Соловьи»(сл. А Фатьянова, муз. В Соловьева-Седого)
2. « Шумел сурово брянский лес»( сл. А. Софронова, муз. С Каца)
3. « Огонёк»( сл. М Исаковского, муз. народная)
4. « Священная война»(сл. В. Лебедева-Кумача, муз. А Александрова)
5. « На солнечной поляночке»(сл. А Фатьянова, муз. Соловьева-Седого)
6. «В землянке»( сл. А. Суркова, муз. К. Листова)
7. « В лесу прифронтовом»( сл. М. Исаковского, муз. М. Блантера)
8. « Вечер на рейде»( сл. А. Чуркина, муз. В. Соловьева-Седого)
9. « Вот солдаты идут»( сл. М. Львовского, муз. К. Молчанова)
10. « Давай закурим»( сл. И. Френкеля, муз. М. Табачникова)
11. « Ехал я из Берлина»( сл. Л. Ошанина, муз. И Дунаевского)
12. « Катюша»( сл. М. Исаковского, муз. М. Блантера)
13. « На безымянной высоте»( сл. М. Матусовского, муз. В. Баснера)
14. « Нам нужна одна победа»( слова и музыка Б. Окуджавы)
15. « Последний бой»( слова и музыка М. Ножкина)
16. « Синий платочек»( сл. Я. Галицкого, муз. Е. Петерсбурского)
17. « Смуглянка»( сл. Я. Шведова, муз. А. Новикова)
18. « Темная ночь»( сл. В. Агатова, муз. Н. Богословского)
19. « Эх, дороги»( сл. Л. Ошанина, муз. А. Новикова)