Индивидуальный проект "Психологическая характеристика учащихся 8 класса"

Данная исследовательская работа по психологии на тему «Психологическая харак­теристика 8 «Б» класса МОУ Сынковская СОШ» посвящена исследованию психол­гического климата деловых и личностных взаимоотношений в 8 «Б» классе МОУ Сынковская СОШ в 2018-2019 учебном году.

Подробнее о работе:

В процессе проекта по психологии «Психологическая харак­теристика 8 «Б» класса МОУ Сынковская СОШ» проведена оценка деловых и лич­ностных взаимоотношений среди учащихся класса к концу третьей четверти в 2018-2019 учебном году: проанализирована научная литература по прикладной социометрии и методи­кам исследования деловых и личностных взаимоотношений, социометрическим оп­росам; исследованы деловые и личностные взаимоотношения учащихся 8 «Б» класса МОУ Сынковская СОШ в 2018-2019 учебном году; проведен социометрический тест.

Исследования проведены в 8 «Б» классе в конце третьей четверти 2018-2019 учебного года. В рамках исследования и эксперимента собраны данные о состоянии деловых и личностных взаимоотношений среди учащихся 8 класса, проведен анализ полученного результата.

Материалы данного проекта по психологии можно использовать во внеурочной работе классного руководителя и при проведении внеурочной деятельности со школьным психологом.

Оглавление

Введение
1. Межличностные отношения.
1.1. Что такое межличностные отношения.
1.2. Основа межличностных отношений.
1.3. Деловые и личные взаимоотношения.
1.4. Методы исследования межличностных отношений.
2. Методика исследования и результаты наблюдений.
2.1. Материалы и методы исследования.
2.2. Результаты наблюдений.
2.2.1. Изучение деловых взаимоотношений учащихся 8 «Б» класса.
2.2.2. Изучение личностных взаимоотношений учащихся 8 «Б» класса.
2.3. Обсуждение результатов исследований.
Заключение
Библиография
Приложение

В коллективе как определяющие выступают те взаимоотношения людей, которых объединяет общая цель, задача ценность совместной деятельности, то есть ее реальным общественным и личностно-значимым содержанием. В малой группе определяющими являются непосредственные отношения и взаимодействия между ее членами.

При проведении исследования для выяснения личностных и деловых отноше­ний в 8 «Б» классе мы использовали методику Дж. Морено как самую доступную для выявления взаимоотношений в группе. Исследования были проведены в конце третьей четверти 2018-2019 учебного года.

Объект исследования: учащиеся 8 «Б» «МОУ Сынковская СОШ»

Предмет исследования: развитие классного коллектива

Цель исследования: опытным путём установить характер деловых и личност­ных взаимоотношений учащихся 8 «Б» «МОУ Сынковская СОШ»

Задачи исследования:

1. Узнать из литературных источников об уровне межличностных отноше­ниях.
2. Освоить методику построения Социограммы .
3. В ходе эксперимента собрать данные о личностных и деловых взаимоот­ношениях учащихся 8 «Б» класса МОУ Сынковская СОШ и изучить их особенно­сти.
4. Оценить полученный результат.

Гипотеза: Коллектив 8 «Б» находится в промежутке между усилением влияния актива и стадией расцвета, так как стадия развития коллектива зависит от межличностных отношений внутри класса.

Методы исследования:

1. Изучение и анализ соответствующей литературы
2. Анкетирование и опрос
3. Наблюдение
4. Обобщение

Новизна исследовательской работы: исследование деловых и личностных взаимоотношений учащихся 8 «Б» МОУ Сынковская СОШ в конце третьей чет­верти 2018-2019 учебного года.

Практическая значимость работы: экспериментальным путем выявлена ста­дия развития коллектива 8 «Б» класса МОУ Сынковская СОШ в 2018-2019 учебном году, определены деловые и личностные взаимоотношения.