Обучающие программы и исследовательские работы учащихся
Помогаем учителям и учащимся в обучении, создании и грамотном оформлении исследовательской работы и проекта.

Объявление

Наш баннер

Сайт Обучонок содержит исследовательские работы и проекты учащихся, темы творческих проектов по предметам и правила их оформления, обучающие программы для детей.
Будем благодарны, если установите наш баннер!
Баннер сайта Обучонок
Код баннера:
<a href="https://obuchonok.ru/" target="_blank"> <img src="https://obuchonok.ru/banners/banob2.gif" width="88" height="31" alt="Обучонок. Исследовательские работы и проекты учащихся"></a>
Все баннеры...
Тематика: 
Краеведение
Автор работы: 
Глызина Кира Константиновна
Руководитель проекта: 
Глызина Елена Петровна
Учреждение: 
МБОУ Сюмсинская СОШ
Класс: 
4

В процессе работы над исследовательским проектом по краеведению "Рушник в удмуртской культуре" ученицей 4 класса была поставлена цель исследовать роль рушников в культуре удмуртов и использование его в современности, определить значение узоров, которые вышивают на удмуртских полотенцах.

Подробнее о работе:

В исследовательской работе по краеведению "Рушник в удмуртской культуре" изложены теоретические сведения об истории возникновения рушника, об истории полотенца, дается определение этих понятий, определяются сходства и различия, изучается роль рушника в традиционных семейных обрядах и выясняется его значение в современном мире удмуртов.

В предложенном проекте по краеведению "Рушник в удмуртской культуре" автором были изучены различные источники по исследуемой теме, дано описание традиционных удмуртских обрядов с использованием рушника, а также исследованы особенности символики удмуртской вышивки на полотенцах.

Оглавление

Введение
1. История возникновения рушника.
1.1. Основные сведения о полотенце.
1.2. История полотенца.
1.3. Роль полотенца в семейных обрядах.
1.4. Особенности символики удмуртской вышивки на полотенцах.
2. Исследования по применению рушников в современном мире.
Заключение
Список литературы
Респонденты
Приложение 1-3

Введение


У моей бабушки дома есть прапрабабушкино полотенце, которое хранится в нашей семье и передаётся из поколения в поколения. От бабушки я узнала, что это полотенце, называется рушником, а по-удмуртски «чильпам чушкон» и что имеются разные виды таких полотенец. Было принято на таких полотенцах вышивать пожелание здоровья, счастья и богатства. Этот рушник назывался «праздничный» (Приложение 1 Рис.1).

В основе вышивки лежат старинные обряды и обычаи. Особенно это касается вышивки крестом. Крест всегда рассматривался как оберег, который способен защитить человека и жилище от нечистой силы и дурного глаза. Полотенце моей прапрабабушки некогда украшало икону в её доме, потом – в доме моей прабабушки, а сейчас в доме моей бабушки.

Первоначально, вышивание было занятием для избранных. C 17 века этот вид рукоделия входит в разряд обязательных занятий девушек. Начиная с семи – восьмилетнего возраста девочки начинали готовить себе приданое к свадьбе. Думаю, что прапрабабушка вышила это полотенце именно к этому событию в своей жизни.

Никогда не надо забывать свое прошлое. В своей работе я решила выяснить - какую роль играет рушник в современной жизни, что означали символы, вышиваемые нашими предками на изделиях?

Объект: рушник.

Предмет: роль рушника в культуре удмуртов и использование его в современности.

Цель - исследование роли рушников в культуре удмуртов и использование его в современности.

В ходе исследования были поставлены задачи:

  1. Узнать, что такое рушник и определить его роль в культуре удмуртов прошлого и современности;
  2. Познакомиться с символами искусства вышивания рушника;
  3. Провести анкетирование, опрос и посетить музеи.

Методы исследования:

  • поиск и анализ информации в специальной литературе;
  • анкетирование учащихся Сюмсинской школы;
  • посещение музеев и знакомство с их экспонатами в Сюмсинской средней школе, в Доме детского творчества, в доме музее в селе Зон (где жила моя прапрабабушка) и центра удмуртской культуры "Дауръёсты улӟытӥсь корка" в селе Булай Увинского района.

Гипотеза: Рушник и сегодня является предметом быта в современном мире.

Актуальность темыобъясняется интересом к изучению истории вышивки, к истории своей семьи и, следовательно, к истории народа через декоративно-прикладное творчество.

В настоящее время в связи с утратой многих традиционных ценностей особое звучание приобретает проблема сохранения и возрождения культурного наследия наших предков. Самое важное - что данная работа позволяет прикоснуться к национальным традициям малой родины, способствует бережному отношению к творениям наших предков. И наш долг - сохранить все то, что дошло до нас.

Практическая значимость: информация о рушниках может быть использована на уроках труда, изобразительного искусства, на классных часах, посвященных народному творчеству, в фольклорных праздниках, данное исследование может стать основой для аналогичных работ в плане сравнения и сопоставления объектов декоративно-прикладного творчества. Ведь сегодня очень важно обращаться к традициям, сохранять культурное наследие наших предков.

Объявление

Статистика