В исследовательском индивидуальном проекте на тему "Вежливость и этикет на каждый день" ученица 3 класса начальной школы знакомится с правилами этикета и вежливости, изучает историю появления этикета, приветствия различных народов мира. Также школьница в исследовательской работе о вежливости и этикете определяет правила вежливого разговора по телефону, и поведения и хорошего тона в транспорте, театре, школе, на уроках и в столовой.

Подробнее о работе:

В ходе исследовательской работы (проекта) по начальной школе на тему "Вежливость и этикет на каждый день" учащаяся 3 класса выясняет насколько хорошо дети нашего класса знают этикет, какие правила этикета существуют в современном мире.

Также в своем творческом проекте о правилах этикета учащаяся начальных классов школы планирует провести анкетирование и опрос об уровне знаний школьников правил вежливости и этикета, разработать Памятку вежливого человека.

Оглавление

Введение.
1. План исследовательской работы.
2. История возникновения этикета.
3. Что такое этикет?
4. Приветствие.
5. Вежливый разговор по телефону.
6. Вежливый собеседник и слушатель.
7. Этикет в общественном транспорте.
8. Правила хорошего тона в театре.
9. Правила этикета в школе.
10. Правила поведения учащихся.
11. Правила поведения в столовой.
12. Знание правил поведения.
Выводы.
Литература.
Приложения.

На предмете «Я и Украина» мы изучали правила вежливости и культурного поведения. Вот мы и задумались, а какие есть ещё правила, что прилично, а что вообще недопустимо. Интересно узнать о них и связать со школой.

Так возникла идея исследовательской работы о вежливости "Вежливость и этикет на каждый день". Не все ребята культурно ведут себя. Это незнание правил этикета или нежелание их соблюдать?

Цель исследования: выяснить, как хорошо учащиеся знают этикет, какие правила этикета существуют в современном мире и, конечно, повысить культуру поведения в классе.

Задачи:

• изучить литературу по правилам поведения и вежливости, этикету;
• сделать выводы;
• провести анкетирование по правилам этикета;
• разработать памятку вежливого человека.

Гипотеза исследования:
Много ребят знают, но не применяют правила вежливости, другие просто не владеют информацией. Наверное, это не модно в наше время - быть культурным человеком.

Содержание:

Планирование исследовательской работы
История возникновения этикета
Что такое этикет?
Приветствие
Вежливый разговор по телефону
Вежливый собеседник и слушатель
Этикет в общественном транспорте
Правила хорошего тона в театре
Правила этикета в школе
Правила поведения учащихся на уроке
Правила поведения учащихся в столовой
Знание правил поведения школьниками
Выводы. Знание или применение правил вежливости?
Памятка вежливого человека
Анкета по правилам этикета
Литература по правилам этикета