Проект "Охрана русского языка. Нужна ли она сегодня?"

Данный проект "Охрана русского языка. Нужна ли она сегодня?" посвящен анализу речи современных школьников, преподавателей и жителей п. Де-Кастри с точки зрения количественного и качественного использования ненормативной лексики. В рамках исследовательской работы по русскому языку на тему "Охрана русского языка. Нужна ли она сегодня?" учащиеся знакомятся с теоретическими работами по жаргонизмам и заимствованиям, а также определяют, выделяют и описывают источники жаргонизмов.
Подробнее о работе:
Авторы в проектной работе по русскому языку на тему "Охрана русского языка. Нужна ли она сегодня?" планируют выполнить описание иноязычных заимствований и жаргонно-арготической лексики и в итоге систематизировать и описать разные проекты по защите Слова.
Будут подведены итоги исследовательского проекта по русскому языку "Охрана русского языка. Нужна ли она сегодня?" в виде вывода и диаграмм, разработана презентация, с использованием которой планируется выступление перед обучающимися, преподавателями МБОУ СОШ п. Де-Кастри и родителями.
Оглавление
Введение
1. Теоретическая часть.
1.1. Разрушение русского языка. Возможно ли?
1.2. Обзор проектов по защите Слова.
1.3. Молодёжный жаргон.
1.4. Иноязычные заимствования и жаргонно-арготическая лексика в газетах, радио-, телепередачах и фильмах.
1.5. Выводы по теоретической части.
2. Практическая часть.
Выводы и предложения.
Литература
Приложения
Паспорт проектной работы
Название проекта: Охрана русского языка. Нужна ли она сегодня?
Учебный предмет в рамках проекта: русский язык.
Учебные дисциплины, близкие к теме проекта: литература, история.
Состав проектной группы: Дубс Эльвира, 8, Вититнёва Полина, Безродная Дина, Жихарева Ирина.
Тип проекта: исследовательский.
Цель проекта: анализ речи современных школьников, преподавателей и жителей п. Де-Кастри с точки зрения количественного и качественного использования ими ненормативной лексики.
Задачи проекта:
- Познакомиться с теоретическими работами по жаргонизмам и заимствованиям;
- Определить, выделить и описать источники жаргонизмов;
- Описать иноязычные заимствования и жаргонно-арготическую лексику в речи подростков.
Вопросы проекта:
- Как появляются жаргонные слова в речи молодежи?
- Как влияют иноязычные заимствования и жаргонная лексика на речевую культуру людей?
- Нужно ли говорить грамотно?
- Как появляются жаргонные слова в речи молодежи?
Цель проекта для учителя: создание ситуации заинтересованности обучающихся русским языком, развитие познавательных интересов, формирование речевой, коммуникативной и информационной компетентности.
Этапы работы над проектом:
- Подготовка: Определение темы и целей проекта.
- Планирование: Определение источников информации; определение способов её сбора и анализа. Определение способа представления результатов (формы отчета). Установление процедур и критериев оценки результата и процесса разработки проекта.
- Исследование: Сбор информации. Решение промежуточных задач. Основные инструменты: опросы, анкетирование.
- Анализ и обобщение: Анализ информации, оформление результатов в виде текста, диаграмм и презентации, формулировка выводов.
- Представление проекта: Выступление перед обучающимися, преподавателями МБОУ СОШ п. Де-Кастри и родителями.
- Оценка результата и процесса: Анализ выполнения проекта; причины успехов и неудач.
Срок выполнения проекта: март 2016г.- май 2016г.
Аннотация
Данный проект является первой серьёзной самостоятельной работой обучающихся 7-8 классов. В процессе работы над проектом обучающаяся должна был не только изучить теоретический материал по данной теме, но и проанализировать и обобщить результаты опроса, сделать вывод о влиянии жаргонизмов на речевую культуру людей.
В результате работы над проектом обучающиеся приобретали навыки работы с текстом, работе в паре, взаимодействие со взрослыми (библиотекарем, учителями, жителями), защита проекта способствовала формированию коммуникативной компетенции.
Формирование информационной компетенции происходило на всех этапах работы над проектом: во время поиска и обработки информации, подготовки и защиты слайдовой презентации.