Введение
Введение
Актуальность. Просматривая статьи в газетах, журналах, в Интернете, слушая ведущих новостных каналов, дискуссионных телепередач и ток-шоу, мы постоянно сталкиваемся не только с заимствованными словами, но и жаргонизмами.
Многие термины непонятны нам и режут слух. И их количество с каждым разом растёт, словари уже не успевают фиксировать новые понятия и определения. И закономерно возникают вопросы: “Что будет дальше? Не грозит ли русскому языку опасность постепенного разрушения в связи с возросшим количеством неоправданного заимствования, в первую очередь, конечно, англицизмов и употребление нецензурной лексики?”.
Формирующие общественное мнение и определяющие нормы современного разговорного языка журналисты, публицисты, политологи, экономисты, общественные деятели в своих выступлениях активно используют эти термины. Как сказывается это явление на самобытности русского языка? Можно ли утверждать, что сегодня речь большинства наших соотечественников отражает богатство и величие национального языка?
Проблема исследования: Речь русского человека должна быть культурной, правильной, грамотной, выразительной, но некоторые радио- , телепередачи и фильмы отрицательно влияют на речевую культуру людей.
Объект исследования: влияние жаргонизмов, иноязычных заимствований, молодёжного сленга, ненормативной лексики на разрушение русской речи.
Предмет исследования: речь.
Цель: анализ речи современных школьников, преподавателей и жителей п. Де-Кастри с точки зрения количественного и качественного использования ими ненормативной лексики.
Задачи:
- Познакомиться с теоретическими работами по жаргонизмам и заимствованиям
- Определить, выделить и описать источники жаргонизмов
- Описать иноязычные заимствования и жаргонно-арготическую лексику
- Систематизировать и описать разные проекты по защите Слова.
Гипотеза: Если в своей речи люди будут бездумно использовать избыточные заимствования и жаргонизмы, то русскому языку грозит постепенное разрушение.
Методы исследования:
- Изучение литературы в рамках жаргонной лексики и иноязычных заимствований.
- Изучение государственных и негосударственных законов по защите слова.
- Опрос общественности.
- Опрос педагогов и обучающихся МБОУ СОШ п. Де-Кастри.