Публикация материалов

Темы исследований

Наш баннер

Мы будем благодарны, если Вы установите наш баннер!
Баннер нашего сайта
Код баннера:
<a href="http://obuchonok.ru/" target="_blank"> <img src="http://obuchonok.ru/banners/banob2.gif" width="88" height="31" alt="Обучонок. Обучающие программы и исследовательские работы учащихся"></a>
Все баннеры...

Введение

Актуальность. Просматривая статьи в газетах, журналах, в Интернете, слушая ведущих новостных каналов, дискуссионных телепередач и ток-шоу, мы постоянно сталкиваемся не только с заимствованными словами, но и жаргонизмами.


Многие термины непонятны нам и режут слух. И их количество с каждым разом растёт, словари уже не успевают фиксировать новые понятия и определения. И закономерно возникают вопросы:Что будет дальше? Не грозит ли русскому языку опасность постепенного разрушения в связи с возросшим количеством неоправданного заимствования, в первую очередь, конечно, англицизмов и употребление нецензурной лексики?”.

Формирующие общественное мнение и определяющие нормы современного разговорного языка журналисты, публицисты, политологи, экономисты, общественные деятели в своих выступлениях активно используют эти термины. Как сказывается это явление на самобытности русского языка? Можно ли утверждать, что сегодня речь большинства наших соотечественников отражает богатство и величие национального языка?

Проблема исследования: Речь русского человека должна быть культурной, правильной, грамотной, выразительной, но некоторые радио- , телепередачи и фильмы отрицательно влияют на речевую культуру людей.

Объект исследования: влияние жаргонизмов, иноязычных заимствований, молодёжного сленга, ненормативной лексики на разрушение русской речи.

Предмет исследования: речь.

Цель: анализ речи современных школьников, преподавателей и жителей п. Де-Кастри с точки зрения количественного и качественного использования ими ненормативной лексики.

Задачи:

  1. Познакомиться с теоретическими работами по жаргонизмам и заимствованиям
  2. Определить, выделить и описать источники жаргонизмов
  3. Описать иноязычные заимствования и жаргонно-арготическую лексику
  4. Систематизировать и описать разные проекты по защите Слова.

Гипотеза: Если в своей речи люди будут бездумно использовать избыточные заимствования и жаргонизмы, то русскому языку грозит постепенное разрушение.

Методы исследования:

  • Изучение литературы в рамках жаргонной лексики и иноязычных заимствований.
  • Изучение государственных и негосударственных законов по защите слова.
  • Опрос общественности.
  • Опрос педагогов и обучающихся МБОУ СОШ п. Де-Кастри.

Партнеры и статистика