Проект "Познавательная функция фантастической литературы"

Особое внимание в исследовательском проекте по литературе "Познавательная функция фантастической литературы" по произведению Е. Велтистова "Приключения Электроника" уделено связям научного и личностного познания.

Подробнее о работе:

Автор исследовательской работы по литературе "Познавательная функция фантастической литературы", анализируя повесть Е. Велтистова "Приключения Электроника", старается изменить отношение читателей к чтению художественной литературы, показать, что фантастическая литература также тесно связана с самопознанием человека.

Оглавление

Введение
1. Познавательная функция фантастики.
1.1. Возможности познавательной функции фантастической литературы.
1.2. Познание и самопознание в произведении Е. Велтистова.
1.3. Научные прогнозы Е. Велтистова.
1.4. Как учатся главные герои книги.
1.5. Кто он Электроник?
1.6. Современные Электроники.
1.7. Сравнение повести об Электронике и с произведениями Кира Булычева.
1.8. Отличие познавательной функции в повести и в киноверсии.
1.9. Познавательная функция в реалистичной литературе и в фантастике.
Заключение
Литература

Фантастика (от др. греческого phantastike – искусство воображения) – это жанр и творческий метод в художественной литературе, кино, изобразительном и других формах искусства.

Фантастическая литература характеризуется использованием элемента необычайного, нарушением границ реальности и принятых условностей. В фантастике явления изображаются неправдоподобно, вымышленные герои не совпадают с действительностью, причинные связи и закономерности нарушены.

Иногда в фантастических произведениях элементы реальности сочетаются несвойственным им в принципе способом – невероятно, «чудесно», сверхъестественно. Сам жанр фантастической литературы делится на «твердую», то есть естественнонаучную или научно-техническую и на «мягкую» - гуманитарную.

Своеобразны и художественные задачи фантастики – это стремление достичь широкого уровня обобщения, постижения сути, законов и смысла бытия. У фантастической литературы как у всех художественных произведений имеются свои многочисленные функции. Среди них выделяются игровая и познавательная функции.

Игра – одна из важных категорий фантастики, она создает условность, которая позволяет превращать невероятное, не имеющее места в действительности в условно возможное, то есть в «псевдофакт».

Игровая функция фантастики роднит ее со сказкой, а познавательная функция – с мифом (создание собственной концепции мира и бытия, различные представления об эволюции человека и социума) и с наукой (научно-технический и социальный прогноз, популяризация знания). Познавательная функция (гносеологическая) находит свое выражение прежде всего в науке, в научной полемике.

У познавательной функции два направления:
1) систематизация знаний и законов развития природы и общества;
2) познание человека самого себя. Последнее объясняется тем, что человек познал мир лучше, чем глубины собственной души и собственного интеллекта.

Функция познания мира и функция самовыражения сближает фантастику с собственно художественной литературой. Вдруг ясно и настойчиво объединяются факт известный и факт предполагаемый.

Сама познавательная информация, содержащаяся в литературе огромна, а опыт людей объединяется и служит средством познания мира и самопознания личности.

Фантастическая литература способна к отражению и освоению тех сторон жизни, которые труднодоступны науке.

Так в научной формуле воды отражен закон этого явления, но нет ее журчания, переливов, шторма и др. познавательная функция литературы велика, она существенно пополняет наша знания и мире, позволяет познавать действительность и анализировать ее при помощи художественных образов.

Очень долгое время фантастической литературе уделялось незначительной место в ряду других художественных произведений. Считалось, что это скорее развлекательный жанр, чем сложный и драматический. Это касается и детской фантастики.

Но художественная литература создает в первую очередь художественный образ мира, опирающийся как на знания, так и на вымысел.

Темпы же развития науки в 3-5 раз превышают темпы развития в других основных областях жизни. Сегодня знания и многие научные сведения людей разного возраста приходят из интернета, который во многом заменил научно-популярную и научно-художественную литературу. Но это сухие данные, не отражающие отношения человека с миром.

В фантастической литературе же ставится тема непросто «науки и техники», а целая проблема «человек, наука и техника». То есть познавательная функция тесно связана с нравственными вопросами самопознания человека, а это признак «высокой» литературы.

Поэтому вопрос о художественном уровне фантастической литературы напрямую связан с использованием познавательной функции. Это объясняет выбор темы для исследования и актуальность данной исследовательской работы.

Цель работы: изучение использования познавательной функции в фантастических произведениях Е. Велтистова из цикла «Приключения Электроника» Особое внимание в работе уделено связям научного и личностного познания.

Объектом исследования являются фантастические повести Е. Велтистова «Электроник – мальчик из чемодана», «Рэсси – неуловимый друг», «Победитель невозможного», «Новые приключения Электроника».

Предмет изучения: проявления использования познавательной функции в фантастической литературе в разных аспектах.

Цели и предмет исследования обуславливает решение следующих задач:

1. Изучение использования познавательной функции в фантастике;
2. Изучение художественного отображения связей научно-технического и личностного характера.

Основу гипотезы составило следующее предположение – познавательная функция фантастического жанра художественной литературы позволяет познать действительность и анализировать ее при помощи художественных образов.

Методы исследования:

1. анализ доступных данных по проблеме исследования;
2. изучение проявлений познавательной функции в произведении Е. Велтистова;
3. изучение объектов познания и их взаимосвязей.

Ожидаемый результат: определение актуальных задач, стоящих перед фантастической литературой и ее познавательной функции.

Практическая значимость исследования: прежде всего – это изменение отношения к чтению художественной литературы, в том числе фантастики; исследование призвано также показать, что фантастическая литература тесно связана как с научным познанием, так и с самопознанием человека и его отношений с миром.