В процессе проведения работы над исследовательским проектом по музыке на тему «Весь мир - театр» обучающаяся 10 класса создала маршрутные листы соответственно движению команд по станциям, подобрала ряд вопросов для игроков, иллюстрационный ряд для оформления игровых листов для выполнения заданий, музыкальный материал для ряда станций, а также оформила игровые поля в соответствии с заданиями.

Подробнее о работе:

В готовом исследовательском проекте по музыке на тему «Весь мир - театр» автор сделала выводы о том, что цель проекта достигнута – изготовлена игра для учащихся 6-7-8-х классов, увлеченных изучением истории театра. Задачи выполнены – разработаны, оформлены игровые поля для команд-участников игры, разработаны вопросы для выполнения заданий на каждой станции, ответы для ведущих, оформлены маршрутные листы.

Оглавление

Введение

1. Аполлоново дерево из истории театров Древней Греции, Древнего Рима
2. Весь мир – театр
3. Вспомним театр изнутри
4. Музыкальное турне в «лицах»
5. Театры мира
6. В оперном театре «Вечно новое. Всегда живое Искусство - опера»
7. Музыкальный портрет

Заключение
Список использованных источников

Данный проект является творческой работой по созданию игры по станциям для учащихся, увлеченных изучением историей театра.

Актуальность данной работы заключается в том, что изучение вопросов, связанных с изучением творческого наследия великих композиторов-классиков, носит социальный характер, так как отвечает многим положениям Указа Президента РФ «Об утверждении Основ государственной культурной политики».

Государственная культурная политика носит приоритетный характер в ряду гуманитарных наук, как наук о человеке, его духовной, культурной, общественной деятельности. Театр вид искусства, родившийся в глубоком прошлом, как отражение жизни человека.
Государственная культурная политика поддерживает инициативу граждан в работе по выявлению, изучению, сохранению объектов культурного наследия, в том числе произведений театрального искусства.

Цель - создать сценарий игры по станциям.

Задачи:

1. Создать маршрутные листы соответственно движению команд по станциям.
2. Подобрать ряд вопросов для игроков.
3. Подобрать иллюстрационный ряд для оформления игровых листов для выполнения заданий.
4. Подобрать музыкальный материал для ряда станций.
5. Оформить игровые поля в соответствии с заданиями.

ЭТАПЫ РАБОТЫ

• Подготовительный этап
• Обсуждение цели, задач с руководителем проекта.
• Определение сроков по этапной сдачи частей проекта.
• Подбор иллюстраций к оформлению игр.
• Оформление путевых листов участников игр.
• Оформление листа для ведущего.

Описание заданий в соответствии с тематикой каждой игровой станцией (1-7)

Станция 1.
Аполлоново дерево из истории театров Древней Греции, Древнего Рима.
1) Представителем какой страны был первый античный актер и как его звали?
Ответ: древнегреческий поэт и драматург Феспид.
2) Это слово в переводе с латинского языка переводиться как колоссальный?
Ответ: Колизей.
3) Спектакли, разыгрываемые в этих театрах, носили гуманный, миролюбивый, высоко нравственный характер. Назовите страну где разыгрывались спектакли такого характера?
Ответ: В Древней Греции
4) Страна, подарившая миру три основных драматических театральных жанра?
Ответ: Древняя Греция.
5) Устройство этих театров представляло собой орхестру, скену, театр?
Ответ: Античный театр.

Станция 2
Весь мир – театр.
1) К середине 16 века именно в этой стране на сцену поднялись актеры-профессионалы. Они поразили мир яркой и сильной игрой.
Ответ: Англия.
2) Обращение к идеалам античности в итальянском искусстве началось с этих видов.
Ответ: Живопись, литература
3) Эпоха Возрождения не дала ни одного драматического, равного по масштабам … в Англии и … в Испании (впишите здесь фамилии великих драматургов).
Ответ: Шекспир, Лопе де Вега
4) Именно в эту эпоху в этой стране были заложены основы нового театра: возрождены комедия, трагедия, создана опера, построены первые театральные здания, разработан принцип профессионального сценического и площадного театра.
Ответ: Италия.
5) Самой яркой страницей итальянского Возрождения был и остается импровизированный уличный театр масок. Он получил название… (название театра). Именно он сформировал первый в истории профессиональный театр.
Ответ: Комедия де арте.
6) Вершиной английского ренессансного искусства стало творчество …. (впишите фамилию).
Ответ: Шекспир.
7) У входа шекспировского театра, получившего название «…», стояла статуя Атланта, поддерживающего земной шар изображение, ставшее названием театра, опоясывала лента с надписью «…».
Ответ: «Глобус (так назывался Шекспировский театр)» ………. «Весь мир –театр».

Станция 3
Вспомним театр изнутри.
Выбери правильный ответ. Выдели нужную цифру.
1 Для того, чтобы показать человека со всеми его странностями был изобретен. 1.театр сатиры 2.Театр мимики и жеста 3.Кукольный театр
2 Слово «спектакль» произошло от латинского. 1.собрание 2.праздник 3.зрелище
3 Синоним театральному понятию – акт является. 1.явление 2. действие 3.процесс
4 Часть акта пьесы, спектакля, на протяжении которой состав действующих лиц не меняется. 1.явление 2. картина 3. сцена
5 Вещи, необходимые актеру по ходу действия. 1.бутафория 2.аксессуары 3.реквизит
6 Часть зрительного зала ближе всего к сцене. 1.амфитеатр 2.бельэтаж 3.партер
7 Этого нет в зрительном зале театра. 1.бенуар 2.бельведер 3.ложа
8 Это имеет не только корабль, но и театральная сцена. 1. корма 2. трюм 3. рубка
9 Рисованные декорации в театре называются. 1.тыл 2.задник 3.перспектива
10 Элементы декорации из ткани, укрепленные по бокам сцены в театре, называется. 1.падуги 2.боковины 3.кулисы

Станция 4
Музыкальное турне в «лицах»
1) Этот инструмент появился в глубочайшей древности в Египте и Древней Греции. Имеет самое большое количество струн.
Ответ: Арфа.
2) Ее воспел великий Моцарт, дав ей название одной из своих опер. Ее имя произошло от латинского слова «дуновение».
Ответ: Флейта.
3) Русский композитор С.В. Рахманинов назвал этот инструмент королем инструментов.
Ответ: Рояль.
4) «Маленькие каштаны» - так переводиться название этого инструмента.
Ответ: Кастаньеты.
5) Свою «Лунную» сонату Бетховен написал для этого инструмента.
Ответ: Фортепиано.
6) Великий ученый физик Альберт Эйнштейн иногда соло, иногда в ансамбле блестяще играл на этом инструменте.
Ответ: Скрипка.
7) Это самый большой клавишно-духовой инструмент.
Ответ: Орган.
8) Музыкальная тема Феи Драже в балете П.И. Чайковского звучит в исполнении этого инструмента.
Ответ: Челеста.
9) Человек владеющий луком, был прародителем этого музыкального инструмента.
Ответ: Арфа.
10) Когда-то до 8 века была продольной, позже стала поперечной.
Ответ: Флейта.
11) Игрой на этом инструменте услаждал слух богов-Олимпийцев –златокудрый Аполлон.
Ответ: Лира, кифара, арфа.
12) С ней изображают бога лесов и полей Пана.
Ответ: Флейта.
13) Этот инструмент имеет белых клавиш больше, чем черных.
Ответ: Фортепиано.
14) Испанские танцовщицы надевают эти деревянные инструменты на руки.
Ответ: Кастаньеты.
15) «Императрица России» - так назывался этот струнных инструмент, принадлежащий российской императрице Елизавете Петровне.
Ответ: Скрипка.
16) Знаменитому российскому музыканту, прославленному дирижеру Владимиру Спивакову в 1997 году был преподнесен инструмент великого мастера Страдивари стоимостью несколько миллионов долларов.
Ответ: Скрипка.
17) У этого инструмента имеется ножная клавиатура.
Ответ: Рояль.
18) В переводе с итальянского языка название этого инструмента переводиться как хрустальный. Вместо струн у него металлические пластины.
Ответ: Челеста.

Станция 5
Театры мира
1) Этот театр назван так по названию одного из районов Лондона. Его особенностью является то, что постановка спектаклей на его сцене осуществляется на языке оригинала. Этот театр считается гастрольным.
Ответ: Англия, Лондон, Ковент-Гарден.

2) Этот российский театр получил свое название по имени жены императора Павла-Марии Федоровны. Когда-то на его месте в 1783 году был возведен театр, получивший название Каменного или Большого театра. Лишь в 1860 году здание театра было перестроено и получило новое имя.
Ответ: Россия, Санкт-Петербург, Мариинский театр.

3) Этот английский оперный драматический театр получил название от одного из районов бережному отношению к музыкальности самого слова.
Ответ: Франция, Париж, Гранд опера.

4) Этот театр не только в Европе, но и во всем мире. Поя\вившись во второй половине 17 века, здание считается красивейшим из всех театров мира. Здесь блистали Гайдн, Моцарт, Бетховен, Сальери. Здесь же пел великий русский певец – бас, Федор Иванович Шаляпин.
Ответ: Австрия, Вена, Венский оперный театр.

5) Этот театра находиться в Италии, в городе Милане. Само здание было построено на месте церкви Санта-Мария Ла Скала. Если певец получал одобрение на подмостках этого театра, он завоевывал признание публики в любом другом театре мира. Такова традиция оперной сцены. Приговор почитателей оперы этого города был сродни королевской награде.
Ответ: Италия, Милан, Ла Скала.

6) Начало этого театра было положено губернским прокурором князем Петром Урусовым, получившим от российской императрицы Екатерины Алексеевны (Екатерины II) привилегию содержать «театральные всякого рода представления». Первое здание сгорело во время пожара. Второе- во время пожара 1812 года. Большим Петровским называли самое большое задание театра, третье по счету. Это было в 1825 году. Ровно через 30 лет сгорело, и оно со всеми реквизитами. Новое, теперь уже третье, было построено за три года и открыто в 1856 году. За все годы существования театра здесь прозвучало свыше 800 произведений.
Ответ: Россия, Москва, Большой театр.

7) Этот театр называют «Домом оперы». Он находиться на «Зеленом» континенте.
Ответ: Австралия, Сидней, Оперный Сиднейский театр.

8) Зданий этого театра было три. Он является официальной публичной королевской сценой оперы и балета. Первые два здания театра сгорели в результате пожара. Последнее, третье здание, было построено за три месяца. Чтобы окупить стоимость затрат на его постройку, администрация театра подняла стоимость билетов. В результате публика перестала его посещать. Вскоре было принято решение вернуть стоимость билетов к прежним ценам. Во время Первой мировой войны в помещении находился склад, а во время Второй мировой войны зал театра был превращен в танцевальный зал.
Ответ: Англия, Лондон, Ковент-Гарден.

9) В начале 17 века этот театр назывался Королевской академией наук. Сюда стремились композиторы многих стран. Здесь ставили оперы Россини, Вагнер, Глюк. У театра есть свои традиции: певцы, выступающие на его сцене, стремились и стремиться к четкой и ясной дикции.
Ответ: Франция, Париж, Гранд опера.

10) На месте этого современного театра находился театр-цирк, построенный по проекту архитектора Кавоса, он же перестроил и здание будущего театра. Открытие его состоялось в 1860 году постановкой оперы русского композитора М.И. Глинки «Жизнь за царя».
Ответ: Россия, Санкт-Петербург, Мариинский театр.

11) Первоначально еще во времена Людовика 14, театр именовался Королевской академией музыки и танца. Затем, в 17 веке, театр объединился с Королевской академией танца и стал называться Королевской академией музыки и танца. В подвалах театра хранятся запечатанные урны с дисками записей певцов прошлого и настоящего. Это памятное событие произошло 19 декабря 2007 года. Эти урны должны быть открыты ровно через 100 лет.
Ответ: Франция, Париж, Гранд опера.

12) Здесь, на сцене этого театра, осуществляются роскошные постановки. Великолепное техническое оснащение, лучшие исполнители со всего мира позволяют сделать спектакли на его сцене незабываемыми. Репертуар театра содержит классические и современные произведения, сюда приглашают лучших исполнителей-дирижеров, певцов, режиссёров. Каждый год театрального сезона традиционно начинается в день святого Амвросия, покровителя Милана. В этот день дают один балет и одну оперу. И так 7 дней в течении заявленного времени. Между спектаклями дают симфонический концерты.
Ответ: Италия, Милан, Ла Скала.

13) Этот театр был собственностью российских императоров. Сейчас театр имеет концертный зал на улице Декабристов, 2-ю концертную сцену на Крюковском канале, филиал во Владивостоке. С 1998 года его неизменным художественным руководителем является Валерий Гергиев.
Ответ: Россия, Санкт-Петербург, Мариинский театр.

14) Пейзаж этого города по постройке этого театра. В 1954 году был объявлен конкурс на создание театра в Сиднейской гавани. Театр стал «лицом» города и его столицы. Конкурс был выигран датчанином. В архитектуре здания присутствуют криволинейные формы. Источником вдохновения архитектору послужила корочка апельсина в масштабе. В 20007 году ЮНЭСКО назвал этот театр объектом всемирного наследия.
Ответ: Австралия, Сидней, Опера-Хаус.

15) Здание театра стало одним из символов столицы России.
Ответ: Россия, Москва, Большой театр.

Станция 6
В оперном театре «Вечно новое. Всегда живое Искусство- опера».
№ Название оперы Название балета Автор Герой
1 Князь Игорь А.П. Бородин Князь Игорь
Ярославна
Князь Галицкий
Кончаковна
Князь Кончак
2 Кармен-сюита Щедрин-Бизе Кармен
3 Пиковая дама П.И. Чайковский Герман
Лизи
Графиня
Князь Томский
4 Руслан и Людмила М.И. Глинка Черномор
Руслан
Голова
Наина
Финн
Фарлаф
5 Евгений Онегин П.И. Чайковский Владимир
Евгений
Татьяна
Ольга
Гремин
6 Спящая красавица П.И. Чайковский Аврора
Принц Дезире
Фея Сирень
Виолант
Карабос
7 Лебединое озеро П.И. Чайковский Одилия
Одетта
Принц Зигфрид
8 Иван Сусанин М.И. Глинка Мальчик Ваня
Собинин
Король Сигизмунд
Антонида
9 Кармен Ж. Бизе Эскамильо
Микаэла
Хозе
10 Садко Н.А. Римский-Корсаков Любава
Варяжский гость
Индийский гость
Веденецкий гость
Волхова
Садко

Станция 7

Музыкальный портрет.
1) Послушай, отрывок из балета П.И. Чайковского.
- Назови этот балет
-Назови номер из этого балета
Ответ: Вальс из балета П.И. Чайковского «Щелкунчик».

2) Послушай, отрывок из балета П.И. Чайковского.
- Назови этот балет
-Назови номер из этого балета
Ответ: Неаполитанский танец из балета П.И. Чайковского «Лебединое озеро».

3) Послушай, отрывок из балета П.И. Чайковского.
- Назови этот балет
-Назови номер из этого балета
Ответ: «Вальс цветов» из балета П.И. Чайковского «спящая красавица».

4) Послушай, отрывок из оперы П.И. Чайковского.
- Назови эту оперу
-Назови номер из этой оперы
Ответ: Полонез из оперы П.И. Чайковского «Евгений Онегин».

5) Послушай, отрывок из оперы П.И. Чайковского.
- Назови эту оперу
-Назови номер из этой оперы
Ответ: Ариозо Германа из оперы П.И. Чайковского «Пиковая дама».

6) Послушай, отрывок из оперы
- Назови эту оперу
-Назови номер из этой оперы
Ответ: Марш Тореадора и оперы Ж. Бизе «Кармен».

7) Послушай, отрывок из оперы Римского Корсакова
- Назови эту оперу
-Назови номер из этой оперы
Ответ: «Океан – море синее» - вступление к опере Римского Корсакова «Садко».

8) Послушай, отрывок из оперы
- Назови эту оперу
-Назови номер из этой оперы
Ответ: Вступление к опере Верди «Травиата».

9) Послушай, отрывок из произведения.
- Назови его название и автора.
Ответ: Токката и фуга ре минор И.С. Баха.

10) Послушай, отрывок из произведения.
- Назови его название и автора
Ответ: Шутка И.С. Баха.

11) Послушай, отрывок из произведения.
- Назови его название и автора
Ответ: Лунная соната Бетховен.

12) Послушай, отрывок из произведения.
- Назови его название и автора
Ответ: Аллилуйя – Г. Гендель.

13) Послушай, отрывок из произведения.
- Назови его название и автора
Ответ: Хор «Славься» из оперы М.И. Глинки «Иван Сусанин»

14) Послушай, отрывок из произведения.
- Назови его название и автора
Ответ: 5-я симфония Л. Бетховена.

15) Послушай, отрывок из произведения.
- Назови его название и автора
Ответ: Вальс – Ф. Шопен.

16) Послушай, отрывок из произведения.
Назови его название и автора
Ответ: Вальс из сюиты к повести «Метель» Г. Свиридова.

17) Послушай, отрывок из произведения.
- Назови его название и автора
Ответ: Марш Радецкого-Штраус.

18) Послушай, отрывок из произведения.
- Назови его название и автора
Ответ: Вальс «На прекрасном голубом Дунае» - И. Штраус.

19) Послушай, отрывок из произведения.
- Назови его название и автора
Ответ: Начало 1-го концерта для фортепиано с оркестром П.И. Чайковского.

20) Послушай, отрывок из произведения.
- Назови его название и автора
Ответ: «Кармен-сюита» Бизе Щедрин.

1. Оформление путевого листа соответственно числу команд.
2. Движение играющих команд в соответствии с указанными стрелками путевого листа (стрелка- прибытие на станцию).
3. Оформление игровых полей соответственно станциям.
4. Оформление игровых фишек (с цифрами) соответственно числу вопросов данной станции.
5. Оформление листа ответов для ведущего.
6. Оформление игровых карточек с рядом вопросов для игроков.
7. Соединение всех листов в одно единое.

Правила игры

1. Команда прибывает на станцию, указанную в ее маршрутном листе.
2. Перед игроками игровое поле с рядом вопросов, на которые команде необходимо дать ответы.
3. В зависимости от данного командой ответа ведущий выставляет отметку в бланк ответов, в котором есть графа получаемой командой отметки.
4. Команда переходит на следующую станцию.
5. Ведущий сравнивает ответы участников команд с соответствующим полем, выбранным ими, с ответами, которые есть у него к этим полям.
6. В соответствии с набранными баллами ведущий выставляет отметку каждой команде и объявляет победителя.
7. После прохождения каждой команды 7 станций, ведущий подводит итоги и объявляет победителя.

Ответы команды № __________________________

Аполлоново дерево Весь мир –театр.

Вопрос Ответ вопрос Ответ
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5

6

7

Вспомним театр изнутри
Музыкальное турне в лицах
Вопрос Ответ вопрос Ответ
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
7
8
8
9
9
10
10
Ответы команды № __________________________

Театры мира

Вопрос Ответ
1
2
3
4
5
6
7

В оперном театре. Вечно новое Всегда живое Искусство – опера.

Вопрос Ответ
1
2
3
4
5
6
7
8

Музыкальный портрет.

Вопрос Ответ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Бланк ведущего для подсчета баллов.

Название станции Макс.
кол-во
балов Номер команды
1 2 3 4 5 6 7
Аполлоново дерево 5
Весь мир –театр 7
Вспомним театр изнутри 10
Музыкальное турне в лицах 10
Театры мира 7
В оперном театре. Вечно новое всегда живое Искусство – опера 8
Музыкальный портрет. 10
ИТОГО 57

Ответы на вопросы
Аполлоново дерево Весь мир –театр.

Вопрос Ответ вопрос Ответ
1
5 ответ (древнегреческий поэт и драматург Феспид) 1 3 ответ (Англия)
2
3 ответ (Колизей) 2 1 ответ (Живопись, литература)
3
4 ответ (В Древней Греции) 3 6 ответ (Шекспир, Лопе де Вега)
4
2 ответ (Древняя Греция) 4 2 ответ (Италия)

5
1 ответ (Античный театр) 5 5 ответ (Комедия де арте)

6 7 ответ (Шекспир)

7 4 ответ («Глобус (так назывался Шекспировский театр)» ………. «Весь мир –театр».

Вспомним театр изнутри
Музыкальное турне в лицах
Вопрос Ответ вопрос Ответ
1
10 ответ (кукольный театр) 1 3, 7 ответ (арфа)

2
8 ответ (зрелище)
2 1, 6 ответ (флейта)
3
7 ответ (действие) 3 5 ответ (рояль)

4
1 ответ (явление)
4 2 ответ (кастаньеты)
5
3 ответ (реквизит)
5 10 ответ (фортепиано)
6
2 ответ (партер)
6 9 ответ (скрипка)

7
4 ответ (бельведер) 7 8 ответ (орган)

8
6 ответ (трюм) 8 4 ответ (челеста)
9 5 ответ (задник) 9 3, 7 ответ (арфа)

10 9 ответ (кулисы) 10 1, 6 ответ (флейта)
Ответы на вопросы

Театры мира
Вопрос Ответ
1 3 ответ (Англия, Лондон, Ковент-Гарден)
2 2 ответ (Россия, Санкт-Петербург, Мариинский театр.)
3 4 ответ (Франция, Париж, Гранд опера)
4 1 ответ (Австрия, Вена, Венский оперный театр)
5 7 ответ (Италия, Милан, Ла Скала)
6 6 ответ (Россия, Москва, Большой театр.)
7 5 ответ (Австралия, Сидней, Оперный Сиднейский театр)

В оперном театре. Вечно новое. Всегда живое Искусство – опера.

Вопрос Ответ
1 3 ответ (автор -А.П. Бородин, герои - Князь Игорь, Ярославна, Князь Галицкий, Кончаковна, Князь Кончак)
2 1 ответ (автор - П.И. Чайковский, герои – Герман, Лизи, Графиня, Князь Томский)
3 2 ответ (автор - М.И. Глинка герои – Черномор, Руслан, Голова, Наина, Финн, Фарлаф)
4 4 ответ (автор - П.И. Чайковский, герои – Владимир, Евгений, Татьяна, Ольга, Гремин)
5 5 ответ (автор - П.И. Чайковский, герои – Аврора, Принц Дезире, Фея Сирень, Виолант, Карабос)
6 7 ответ (автор - П.И. Чайковский, герои – Одилия, Одетта, Принц Зигфрид)
7 8 ответ (автор - М.И. Глинка, герои - Мальчик Ваня, Собинин, Король Сигизмунд, Антонида)
8 6 ответ (автор - Ж. Бизе, герои – Эскамильо, Микаэла, Хозе)

Музыкальный портрет.

Вопрос Ответ
1 Вальс из балета П.И. Чайковского «Щелкунчик»
2 Неаполитанский танец из балета П.И. Чайковского «Лебединое озеро»
3 «Вальс цветов» из балета П.И. Чайковского «спящая красавица»
4 Полонез из оперы П.И. Чайковского «Евгений Онегин»
5 Ариозо Германа из оперы П.И. Чайковского «Пиковая дама»
6 Марш Тореадора и оперы Ж. Бизе «Кармен»
7 «Океан – море синее» - вступление к опере Римского Корсакова «Садко»)
8 Вступление к опере Д. Верди «Травиата»
9 Токката и фуга ре минор И.С. Баха
10 Шутка И.С. Баха

Цель проекта достигнута – изготовлена игра для учащихся 6-7-8-х классов, увлеченных изучением истории театра.

Задачи выполнены – разработаны, оформлены игровые поля для команд-участников игры, разработаны вопросы для выполнения заданий на каждой станции, ответы для ведущих, оформлены маршрутные листы.

Актуальность обращения к теме обоснована проведением и результатом самой игры.

В ходе игры участники испытали положительные эмоции, получили заряд бодрости, хорошего настроения.

Участники игры узнали много нового, дали ответы на вопросы хорошо знакомые.

Игра произвела впечатление на сопровождающих команды учителей – классных руководителей.

1. Энциклопедия Кругосвет
2. Сценическая маска – Пашкевич И. Н.Лениздат, 2011
3. Роль литературы в театре – Зазулина Е. А. – СМИО ПРЕСС, 2006
4. Роль музыки в театре – Пертушевская А. К. –Книжный мир, 2002
5. 10 книг о театре для детей Алянский Ю. Л. – Композитор, 1993
6. Говоров А.А. Алкамен – театральный мальчик: историческая повесть
7. Дашевская Н.С. Тео – театральный капитан Издательство: Самокат, 2018.
8. Детская энциклопедия. 2008, № 3. О театре: познавательный журнал. Издательство: Аргументы и факты, 2008.
9. Дешкова И. Загадки Терпсихоры Издательство: Детская литература, 1989.
10. Развлечения: сцена, экран, актеры Издательство: Росмэн, 1994.
11. Раугул Е. Театр в чемодане Издательство: Литера, 1998.