Публикация материалов

Темы исследований

Наш баннер

Мы будем благодарны, если Вы установите наш баннер!
Баннер нашего сайта
Код баннера:
<a href="http://obuchonok.ru/" target="_blank"> <img src="http://obuchonok.ru/banners/banob2.gif" width="88" height="31" alt="Обучонок. Обучающие программы и исследовательские работы учащихся"></a>
Все баннеры...
здоровье
Тематика: 
Биология
Автор работы: 
Данилова Мария Юрьевна, Родионова Арина Михайловна
Руководитель проекта: 
Неясова Г.А.
Учреждение: 
МБОУ «Шабурновская ООШ»
Класс: 
5

В индивидуальном исследовательском проекте по биологии на тему «Влияние образа жизни на состояние здоровья школьника» учеником была изучена теория воздействия образа жизни на физическое и психологическое здоровье школьника, установлена взаимосвязь между образом жизни школьников и состоянием их здоровья.

Подробнее о работе:


В процессе ученической исследовательской работы по биологии «Влияние образа жизни на состояние здоровья школьника» было рассмотрено здоровье учащихся школы как часть экосистемы, постоянно подверженная негативным воздействиям факторов окружающей среды.

Учебный проект по биологии на тему «Влияние образа жизни на состояние здоровья школьника» содержит в себе информацию о составляющих здорового образа жизни, результаты анкетирования «Самооценка психосоциальных условий жизни и режима дня» среди учащихся 5,9 классов МБОУ «Шабурновская ООШ», устанавливает влияние образа жизни на состояние здоровья, содержит практические рекомендации по формированию здорового образа жизни.

Материалы исследовательского проекта могут быть использованы в качестве дополнительного при подготовке к урокам и экзаменационным работам по биологии, а также для самостоятельного изучения по теме с целью расширения кругозора в области физкультуры и биологии.

Оглавление

Введение
1. Здоровье школьников.
2. Соблюдение здорового образа жизни школьниками.
Заключение
Литература
Приложение

Введение


Цель: установить взаимосвязь между образом жизни школьников и состоянием их здоровья.

Задачи:

  1. Выявить составляющие здорового образа жизни;
  2. Провести анкетирование «Самооценка психосоциальных условий жизни и режима дня» учащихся 5,9 классов МБОУ «Шабурновская ООШ»
  3. Установить влияние образа жизни на состояние здоровья;
  4. Дать практические рекомендации по формированию здорового образа жизни.

Методыисследования:

  1. Методы систематизации и обобщения теоретического материала.
  2. Исследовательские методы.
  3. Эмпирические методы.
  4. Сравнительный анализ.

Тип проекта:информационно-исследовательский.

Актуальность нашей работы лежит в самом главном для ученика понятии это здоровьесбережение, здоровый образ жизни. От здоровья зависит выполнение ряда поставленных задач на будущее. Данная тема очень актуальна в нашей жизни потому, что окружающая нас экосистем постоянно страдает, а человек часть этой экосистемы. Успеваемость в школе так же зависит от физического и эмоционального здоровья человека.

По определению Всемирной организации здравоохранения, здоровье – это состояние полного физического, душевного, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов.

Здоровье тесно связано с нашей повседневной жизнедеятельностью, а значит, и личной безопасностью.

Здоровье детей и подростков в любом обществе и при любых социально-экономических и политических ситуациях является актуальнейшей проблемой и предметом первоочередной важности, так как оно определяет будущее страны, генофонд нации, научный и экономический потенциал общества и, наряду с другими демографическими показателями, является чутким барометром социально-экономического развития страны.

Перейти к разделу: 2. Здоровье школьников

Содержание:

Партнеры и статистика