В индивидуальном исследовательском проекте по окружающему миру на тему «Муравьи в домашних условиях» учеником 1 (2) класса была изучена теория о содержании муравьев в домашних условиях, проведено переселение муравьев из пробирки в формикарий и наблюдение за их поведением в разных условиях.

Подробнее о работе:

В процессе ученической исследовательской работы по окружающему миру «Муравьи в домашних условиях» обучающим 1 (2) класса было рассмотрено влияние среды обитания и способа питания на жизнедеятельность муравьев и развитие колонии в условиях формикария.

Учебный проект по окружающему миру на тему «Муравьи в домашних условиях» содержит в себе информацию о благоприятных условиях для жизни муравьев и правильном кормлении насекомых в условиях домашнего формикария, проведено наблюдение и эксперимент взаимосуществования муравьев-жнецов с муравьями других видов и прочими насекомыми.

Материалы исследовательского проекта могут быть использованы в качестве дополнительного при подготовке к урокам по биологии, а также для самостоятельного изучения по теме в целях самообразования и расширения кругозора в области биологии и энтомологии.

Оглавление

Введение
1. Кто такие муравьи?
2. Муравей-жнец в домашних условиях.
Заключение
Список литературы

Я люблю насекомых. Я заметил, что они нас окружают повсюду. Летом у бабушки я с интересом разглядываю всех насекомых, которые мне попадаются на глаза. Любопытнее всего разглядывать муравьев. Потому что они бегают и снуют без устали туда-сюда, выполняя беспрерывно какую-то работу. Стоит лишь задеть и немного повредить их муравейник, как тут же начинается оживленная работа по ремонту и укреплению их жилища. У бабушкиного дома лежат камни, и под ними есть муравейники.

Мы с братом немного сдвинули камень и началась паника и на самой вершине муравейника не осталось почти ни одного муравья. Потом я заметил, что у нас дома в ванной комнате бегают красные муравьи. Родители говорят, что муравьи дома - вредители, потому что они растаскивают еду и могут быть переносчиками некоторых болезней. Кроме этой комнаты я их нигде не встречаю, поэтому я сделал вывод: они там обитают, потому что там влажно.

Эти муравьи, к тому же, очень мелкие. В прошлом году провели дезинфекцию и они пропали, но год спустя снова стали появляться. Мне стало интересно – где их жилище, как они зимуют. Я хотел узнавать о них больше: как устроена семья муравьев, спят ли муравьи, как они дышать, чем питаются, что такое трофоллаксис, впадают ли муравьи зимой в спячку, кто такая матка, почему размеры матки такие большие, почему размеры муравьев в одном муравейнике разные, почему у одних есть крылья, а у других их нет, как появляется потомство и многое другое.

Я попросил маму и папу, о том, чтобы они мне купили муравьиную ферму. И они мне ее с радостью купили.

Актуальность выбранной темы: возможность наблюдать и изучать поведение насекомых в домашних условиях.

Я поставил перед собой цель: развить колонию муравьев.

Для этого необходимо решить следующие задачи:

• изучить литературу по данному вопросу;
• переселить муравьев из пробирки в формикарий;
• обеспечить благоприятные условия для жизни муравьев и правильное кормление;
• провести наблюдение и эксперимент;
• сделать выводы.

Объект исследования: муравьи.

Предмет исследования: формикарий.

Цель работы: заселить муравьев в формикарий, провести наблюдения за поведением муравьев и увеличить количество особей в колонии.

Методы и приемы:

• изучение литературы, интернет-источников и обобщение полученной информации;
• создание благоприятных условий для развития колонии;
• наблюдение за поведением и жизнью муравьев в условиях формикария;
• проведение эксперимента.

Полученные данные: на основе полученных данных, я смог организовать жизнь и развитие муравьев в условиях формикария.

Выводы:колония развивается, исследование можно считать успешным.