Приложение. Опрос проекта

1. Сколько лет ты занимаешься туризмом?
1) Только что начал
2) 1-2 года
3) 3-5
4) 6 и более

2. Можешь ли ты назвать туристическую деятельность любимым занятием?
1) Да
2) Нет
3) Затрудняюсь ответить

3. Как много друзей из туристической секции \клуба у тебя появилось?
1) Много
2) Мало
3) Вообще не появилось

4. Где ты смог обзавестись большим количеством приятных знакомств
1) В школе
2) В секции «Спортивный туризм»
3) В интернете
4) В другой секции \кружке \занятии

5. С какими друзьями тебе легче и приятнее общаться?
1) С друзьями из школы
2) С друзьями из интернета
3) С друзьями из секции «Спортивный туризм»
4) С друзьями из другой секции \ кружка \ занятия

6. С какими друзьями ты общаешься дольше?
1) С друзьями из школы
2) С друзьями из интернета
3) С друзьями из секции «Спортивный туризм»
4) С друзьями из другой секции \ кружка \ занятия

7. На какую тему тебе больше нравиться общаться?
1) Недавно пройденная тема в школе
2) Просмотренный фильм или сериал
3) Тема походов или соревнований по спортивному туризму
4) Любая другая тема

8. Как ты считаешь, изменилось ли в тебе что-то с момента прихода в туристическую секцию \клуб?
1) Да
2) Нет
3) Затрудняюсь ответить

10. Где ты добился наивысших результатов?
1) В школе
2) В секции «Спортивный туризм»
3) В интернете
4) В другой секции \кружке \занятии

11. Влияют ли походы на твои взгляды, на твое мировоззрение?
1) Да
2) Нет
3) Затрудняюсь ответить

12. Как ты относишься к романтике туризма?
1) Это неотъемлемая часть туризма, она очень важна для мен
2) Равнодушно
3) Не нахожу в ней ничего полезного и нужного

13. Какую роль играет туризм в твоей жизни?
1) Играет первостепенную роль и занимает значительную часть моей жизни
2) Играет небольшую роль
3) Никак не фигурирует в моей жизни

14. Является ли для тебя туристическая деятельность особенной по сравнению с остальными занятиями?
1) Да
2) Нет
3) Затрудняюсь ответить

В наши дни нередко можно встретить подростков, замкнутых в себе, и не способных войти в социальную сферу жизни из-за отсутствия навыка общения или избыточного использованя социальных сетей и других интернет-ресурсов.

На решение этой проблемы направлен мой проект. Продукт проекта представляет собой буклет с рекомендацией для подростков, у которых существует подобная проблемная ситуация. В нем предлагается решить справиться с некоммуникабельностью посредством спортивного туризма.

Информация написанная в продукте кратко и лаконично рассказывает читателю о приимуществах и ценных свойствах туристических походов. Также в буклете имеются яркие и красочные графические изображения, которые должны привлечь внимание подростка и расположить его к данному виду деятельности.

В перечисленных в продукте плюсах ребенок должен найти решение своей проблемы, и предпринять попытку записаться в секцию данного вида спорта. Таким образом, продукт моего проекта поспособствует развитию у ребенка навыков общения и приобретению множества различных умений.

Продукт:

Перейти к содержанию
работы "Формирование коммуникативных навыков подростков посредством спортивного туризма"