Публикация материалов

Темы исследований

Наш баннер

Мы будем благодарны, если Вы установите наш баннер!
Баннер сайта Обучонок
Код баннера:
<a href="https://obuchonok.ru/" target="_blank"> <img src="https://obuchonok.ru/banners/banob2.gif" width="88" height="31" alt="Обучонок. Исследовательские работы и проекты учащихся"></a>
Все баннеры...
приливная электроэнергия
Тематика: 
География
Автор работы: 
Гамм Мария Олеговна
Руководитель проекта: 
Киселева Светлана Ивановна
Учреждение: 
МБОУ Лицей № 45 имени академика С.П.Королёва  г. Кропоткин МО Кавказский район
Класс: 
10

В рамках исследовательской работы по географии на тему «Нетрадиционные источники энергии» автором было проведено изучение альтернативных источников электрической энергии и выясняется, который из них целесообразно использовать в ближайшем будущем.

Подробнее о работе:


В учебном исследовательском проекте по географии «Нетрадиционные источники энергии» объясняется, что принято считать альтернативным источником энергии, дается определение солнечной энергетики, ветроэнергетики, геотермальной энергетики. Особое внимание автор проекта уделяет исследованию энергии биомассы и тепла Земли как источника энергии.

Исследовательский проект по географии в 10 классе на тему «Нетрадиционные источники энергии» описывает особенности и принцип работы приливных электростанций, исследует историю зарождения и этапы развития данного направления на территории России. Также в рамках проекта был проведен опрос учащихся лицея на предмет их осведомленности об альтернативных источниках энергии и выясняется их отношение к этому.

Оглавление

Введение
1. Что такое альтернативные источники энергии.
2. Солнечная энергетика.
3. Ветроэнергетика.
4. Геотермальная энергетика. Тепло Земли как источник энергии.
5. Энергия биомассы.
6. Приливные электростанции.
7. Вывод.
8. Практическая часть.
8.1. Опрос учащихся на тему «Альтернативные источники энергии».
8.2. Опытно экспериментальная деятельность.
Заключение
Список источников информации
Приложение

Введение


Главным фактором роста энергопроизводства является рост численности населения и прогресс качества жизни общества, который тесно связан с потреблением энергии на душу населения. Сейчас на каждого жителя Земли приходится 2 кВт, а признанная норма качества – 10 кВт (в развитых странах). Если все население Земли рано или поздно должно иметь душевое потребление 10 кВт, то с учетом теплового барьера численность населения не должна превышать 10 млрд человек.

Таким образом, развитие энергетики на невозобновляемых ресурсах ставит жесткий предел численности населения планеты. Однако уже через 75 лет население Земли может достигнуть 20 млрд человек. Отсюда видно: уже сейчас надо думать о сокращении темпов прироста населения примерно вдвое, к чему цивилизация совсем не готова. Очевиден надвигающийся энергодемографический кризис.

Это еще один веский аргумент в пользу развития нетрадиционной энергетики. Для того, чтобы человечество существовало и стремительно развивалось, необходимо постоянно улучшать способы получения энергии. Поиск новых источников энергии и развитие альтернативных способов получения энергии – это основная приоритетная задача человечества в новом тысячелетии.

Многие специалисты энергетики считают, что единственный способ преодоления кризиса – это масштабное использование возобновляемых источников энергии: солнечной, ветровой, океанической, или как их еще называют нетрадиционных. Правда, ветряные и водяные мельницы известны с незапамятных времен, и в этом смысле они – самые, что ни есть традиционные. В наши дни поворот к использованию энергии ветра, солнца, воды происходит на новом более высоком уровне развития науки и техники.

Энергетика – основа любых процессов во всех отраслях народного хозяйства, главное условие создания материальных благ и повышения уровня жизни людей. Энергетика сегодня является важнейшей движущей силой мирового экономического прогресса, и от ее состояния напрямую зависит благополучие миллиардов жителей планеты. Как сказано выше неуклонный рост численности людей приводит к увеличению потребления энергии.

И, если не развивать альтернативную энергетику, то это может привести к энергетическому кризису, так как с каждым днем больше истощаются запасы природных ресурсов (уголь, газ, нефть), необходимых для работы традиционной энергетики. В результате деятельности традиционной энергетики происходит отрицательное воздействие на атмосферу, литосферу и гидросферу, что увеличивает вероятность возникновения катастрофы.

Актуальность проблемы:актуальность темы обусловлена тем, что современные наиболее используемые источники электроэнергии это гидро-тепло- и атомные электростанции, но они не экологичны. Альтернативная энергетика, построенная на использовании возобновляемых источников энергии, может решить проблему экологии и исчерпаемости топливных ресурсов.

Цель: изучение альтернативных, нетрадиционных источников электрической энергии и выяснение который из них целесообразно использовать в ближайшем будущем.

Задачи:

  1. изучить научную литературу по данной теме;
  2. выяснить, что такое альтернативные источники энергии;
  3. исследовать различные альтернативные источники энергии;
  4. рассказать об истории развития источников энергии;
  5. изучить принципы получения и применения энергии;
  6. выявить преимущества и недостатки каждого способа;
  7. сделать вывод о том, какие виды наиболее выгодны и приемлемы для человека;
  8. предложить необычные способы получения энергии.
  9. провести опыты по теме.

Объект исследования: альтернативные источники энергии.

Предмет исследования: актуальность альтернативной энергетики.

Методы исследования: изучение, анализ, систематизация, тестирование.

Гипотеза: Возможно, что альтернативные источники энергии действительно являются наиболее выгодной заменой традиционным источником.

Содержание:

Партнеры и статистика