Публикация материалов

Темы исследований

Наш баннер

Мы будем благодарны, если Вы установите наш баннер!
Баннер сайта Обучонок
Код баннера:
<a href="https://obuchonok.ru/" target="_blank"> <img src="https://obuchonok.ru/banners/banob2.gif" width="88" height="31" alt="Обучонок. Исследовательские работы и проекты учащихся"></a>
Все баннеры...
варган
Тематика: 
Музыка
Автор работы: 
Сафаров Артур
Руководитель проекта: 
Смирнова Галина Николаевна
Учреждение: 
МБОУ  г. Нягань «Гимназия»
Класс: 
2

В процессе работы над исследовательской работой по музыке на тему "Народный музыкальный инструмент - варган" автором была поставлена цель, изучить особенности национального инструмента народов Сибири – варгана, рассмотртреть его историю и время появления у народов ханты и манси.

Подробнее о работе:


В индивидуальном проекте по музыке представлено подробное описание строения варгана и способов звукоизвлечения. Автор подробно описывает множество существующих вариантов названия данного инструмента в России и в других странах мира. В работе показана география распространения музыкального инструмента варгана по миру и России, а также объясняется, почему у многих наций варган считается особенным инструментом.

В готовом проекте по музыке "Народный музыкальный инструмент - варган" автором был проанализирован характер воздействия звуков варгана на организм человека и другие живые организмы, рассмотрена популяризация варганной музыки в г. Нягань, проанализировано упоминание варгана в литературе. Автор провел опрос одноклассников и установил, насколько они знакомы с варганом и варганной музыкой, пригласил на урок музыкантов, играющих на варгане.

Оглавление

Введение
1. История появления варгана.
2. Строение варгана и способ звукоизвлечения.
3. Инструмент один – названия разные.
4. География распространения по России и миру.
5. Появление варгана у народов ханты и манси.
6. Воздействие звука варгана на организмы.
7. Варганная музыка в нашем городе.
Заключение
Библиография
Приложения

Введение


Кто из моих одноклассников не слушает музыку? Таких нет. У каждого свои предпочтения. Но вся современная музыка имеет один и тот же исток - это народная культура. Народная культура – неисчерпаемая кладезь мудрости, нравственных начал, духовности, запаса любви, доброты и бережного отношения к природе, её богатству, к людям.

Наш проект посвящен одному из традиционных музыкальных инструментов многих народов России – комусу, комузу, варгану –такпо разному называл каждый народ подобный инструмент. Этот простой инструмент был очень распространен и популярен у многих народов на территории России.

Однако, в наше время варган известен крайне ограниченному кругу лиц и в большинстве случаев используется либо как сувенир либо в качестве детской игрушки.

Древнейший музыкальный инструмент - варган стал практически неизвестен, что подтверждается результатами социологического опроса, проведенного среди учащихся вторых классов «Гимназии».

У меня варган появился, когда мне было 7 лет, родители приобрели мне его на Алтае, где мы проводили отпуск. Я быстро научился играть на нём. Это занятие мне очень нравится. Мне стало интересно, почему так мало людей знает об этом народном инструменте.

Так зародилась идея проекта – узнать как можно больше о варгане; изучить историю его появления у народов ханты и манси; выяснить, имеются ли в нашем городе люди, играющие на варгане.

Я думаю, что об этом инструменте будет интересно узнать не только мне, но и многим людям, тем более что в последнее время в различных регионах России появился повышенный интерес к сохранению и возрождению национальных культур и традиций, общей культуры народа. Это обеспечивает каждому краю России свою самобытность и неповторимость, самоуважение народа, населяющего нашу огромную страну.

Актуальность: На разновидностях варгана «говорят» почти все народы на Западе и Востоке. Музыка варгана придает силу, передает мысли, чувства, вселяет надежду на будущее.

Исходя из актуальности проблемы, мы поставили следующую цель:

Цель: изучение особенностей национального инструмента народов Сибири – варгана.

Задачи:

  1. Изучить истории возникновения варгана у разных народов.
  2. Исследовать строения инструмента, образование звука при игре.
  3. Изучить распространение по миру (Карта).
  4. Взять интервью у музыковедов в нашем городе.
  5. Проанализировать и обобщить полученные результаты и исследовать вопрос: имеются ли в нашем городе варганисты.

Гипотеза: если варган это мировой инструмент, появившийся задолго до нашей эры, то его должны изучать в рамках школьной программы, тем более что игра на нем не требует специальных познаний.

Объект исследования: музыкальный инструмент – варган (комус).

Предмет исследования: народные музыкальные инструменты, их прошлое и настоящее.

Практическая значимость: материалы исследования могут быть использованы учащимися на уроках музыки, окружающего мира, на уроках краеведения, классных часах.

Этапы работы:

  1. Проанализировать научную и учебную литературу, подобрать необходимую информацию в сети Интернет.
  2. Изучить строение музыкального инструмента и способы звукоизвлечения.
  3. Изучить историю возникновения и развития варгана в Ханты-Мансийском округе –Югре.
  4. Взять интервью у музыковедов в нашем городе.
  5. Выяснить, имеются ли в нашем городе варганисты.
  6. Провести анкетирование среди учащихся вторых классов «Гимназии».
  7. Создать презентацию о варгане.

Методы исследования: анализ, обобщение, классификация, сравнение, анкетирование, интервью.

Содержание:

Партнеры и статистика