В процессе работы над детской исследовательской работой по информатике на тему «Применение компьютерных технологий в профессиональной деятельности» автором была поставлена цель, исследовать какие компьютерных технологий применяются в профессиональной деятельности, а также изучить методы применения компьютерных технологий в профессиональной деятельности.

Подробнее о работе:

В готовом проекте по информатике «Применение компьютерных технологий в профессиональной деятельности» автор исследует сферы применения компьютерных технологий, рассматривает использование программы InDesign, использование программы PhotoShop, CorelDraw, Adobe Illistrator, а также использование графического планшета. В работе подробно описан сравнительный анализ растровых и векторных графических редакторов.

Индивидуальная исследовательская работа по информатике на тему «Применение компьютерных технологий в профессиональной деятельности» посвящена изучению методов применения компьютерных технологий в профессиональной деятельности, автор подробно изучает специфику использования программы MS Office в профессии Графический дизайнер.

Оглавление

Введение
1. Компьютерные технологии.
1.1 Понятие о компьютерных технологиях.
1.2 Сфера применения компьютерных технологий.
1.3 Использование компьютерных технологий в профессиональной деятельности.
2. Методы использования компьютерных технологий в профессиональной деятельности.
2.1 Использование пакета MSOffice в профессии Графический дизайнер.
2.2 Использование программы InDesign.
2.3 Использование программы PhotoShop, CorelDraw, Adobe Illistrator.
2.4 Использование графического планшета.
2.5 Сравнение растровых и векторных графических редакторов.
Заключение
Список литературы
Приложение

Актуальность темы. Мы живем на стыке двух тысячелетий, когда человечество вступило в эпоху новой научно-технической революции. К концу двадцатого века люди овладели многими тайнами превращения вещества и энергии и сумели использовать эти знания для улучшения своей жизни. Но кроме вещества и энергии в жизни человека огромную роль играет еще одна составляющая - информация. Это самые разнообразные сведения, сообщения, знания.

В середине нашего столетия появились специальные устройства - компьютеры, ориентированные на хранение и преобразование информации. Произошла компьютерная революция.

С появлением ЭВМ появляются новые науки, которые призваны изучать колоссальные возможности компьютеров и возможности их использования с целью облегчения человеческого труда. Появляется новый вид технологий - информационные, т. е. технологии переработки информации на базе компьютерных вычислительных систем. К ним относятся процессы, где "исходным материалом" и "продукцией" является информация.

Сегодня невозможно представить отрасль человеческой деятельности, в которой бы не применялись компьютеры. К компьютерам применяют всё более высокие требования, это заставляет специалистов совершенствовать технологии обработки информации. Чем шире использование компьютера, тем выше их интеллектуальный уровень, тем больше возникает видов информационных технологий.

Цель работы: исследовать какие компьютерных технологий применяются в профессиональной деятельности.

Задачи работы:

1. Изучить понятия о компьютерных технологиях
2. Провести и проанализировать как компьютер используется в профессиональной деятельности.
3. Изучить программы, которые использует графический дизайнер.
4. Изучить как используется графический планшет
5. Сравнить графические редакторы.

Компьютерные технологии – это отрасль, что активно развивается в сегодняшнем мире. Период активного развития компьютерных технологий начался в 1941 году, с изобретением первого в мире персонального компьютера в фашистской Германии. Чуть позже полноценные ЭВМ заработали в СССР, в США и в других ведущих странах мира. Компьютерные технологии – это часть технологий информационных, но лишь их часть, та, где в обработке, хранении, передаче информации (а также прочих любых манипуляциях с ней) задействованы компьютеры.

На сегодня компьютеры используются практически во всех сферах жизни человека, в том числе в быту, на производстве, в управленческих структурах, в научных учреждениях, в культурных проектах. Сложно поверить, что еще семьдесят лет назад в нашей стране бухгалтеры еще считали на счетах, еще тридцать лет назад инженеры чертили вручную у кульмана, еще двадцать лет назад фотографы после съемки проявляли пленки с помощью химических растворов. Сегодня все эти задачи и масса многих других выполняются автоматизированно с помощью компьютеров.

До 1990-х годов применительно к компьютеру чаще всего применялись названия «ЭВМ» или просто «вычислительная машина». Затем стало ясно, что название не отражает полноты функций компьютера – современный и усовершенствованный, а тем более подключенный к сети Интернет, ведь он не только вычислительная машина! Компьютер – это телевизор, музыкальный проигрыватель, радио, средство связи, дизайнер фото- и веб-, чертежник и всемирная библиотека в одном флаконе! Эти еще далеко не исчерпываются функции компьютера, напомним.

Компьютерные технологии во всем мире на сегодня позволяют заметно убыстрить работу, облегчить трудовые процессы: например, тысячи вычислений, на которые раньше потребовалась бы неделя работы целого штата сотрудников, компьютерная программа совершает в секунду. Компьютер в развитых странах, где он в наличии в почти каждой семье – это также первейшее средство для развлечений: он предлагает их массу: от прослушивания музыки до видеоигр, домашнего кинозала. Также компьютер – и незаменимое средство общения с помощью электронной почты, социальных сетей и видеосвязи.

Сложно переоценить значение компьютерных технологий для сферы образования. Цифровые технологии позволяют хранить огромные массивы информации в сжатом виде и в любой момент мгновенно осуществлять к ним доступ. Информация, в том числе образовательные курсы, мастер-классы и спецкурсы стали доступны. Огромный массив этой полезной информации является практически бесплатным для человека – отсюда вывод: компьютерные технологии делают образование доступным, повышают уровень образованности и грамотности людей.