Индивидуальные проекты и исследовательские работы

Помогаем учителям и учащимся в обучении, создании и грамотном оформлении исследовательской работы и проекта.

Коллективы народного творчества

Ансамбль народного танца «Эрви»

У каждого народа - своя культура. Народные танцы являются частью национальной культуры и тесно связаны с народным бытом и обрядами. Уже многие годы коллектив народного танца «Эрви» хранит и воплощает в танце историю и самобытную танцевальную культуру народов, проживающих на территории нашего района.


Народный ансамбль танца «Эрви» создан в 1962 году Сергеем Исеметовичем Исеметовым. Они разучивали танцы луговых мари. 12 июня 1963 года молодой коллектив приехал в Уфу с восьмью танцами и занял одно из первых мест. Так зародился в районе единственный в то время танцевальный коллектив. В настоящее время в ансамбле танцуют 47 человек. (Приложение №8, фото №1)

Образцовый театр ложкарей «Холмичи»

Заслуженный коллектив народного творчества, Образцовый театр ложкарей «Холмичи»- это бренд Калтасинского района. Актёры представляют район на мероприятиях разного уровня: районного, республиканского, российского, международного.

«Ложкари» в нашем районе появились в конце 70-х годов прошлого столетия в п. Краснохолмский. Создателем и руководителем была Нина Александровна Белобородова, а затем возглавил ее ученик – Анатолий Митрошин. С самого начала коллективу сопутствовал успех и признание зрителей. (Приложение №8, фото №2)

Вывод: В ходе выполнения исследовательской работы я изучила историю возникновения ансамбля народного танца «Эрви» и Образцового театра ложкарей «Холмичи». Национальные традиции тесно связаны с различными видами народного творчества. Выступление артистов-танцоров народного танца и ложкарей – украшают жизнь калтасинцев и привлекают их к сохранению традиций.

Заключение


Этнотуризм основан на интересе туристов к подлинной жизни народов, к ознакомлению с народными традициями, обрядами, творчеством и культурой. Наш район располагает огромным потенциалом для развития этнографического туризма. С помощью предлагаемого нами маршрута, у всех желающих появится возможность ближе познакомиться с национальной культурой, погрузиться в традиции народов Калтасинской земли.

Я считаю, что моя исследовательская работа является интересной и полезной не только для меня, но и для других жителей Калтасинского района. В процессе работы я узнала много интересного о своей малой родине, о достопримечательностях и жителях нашего района, познакомилась с множеством интересных людей и получила только положительные эмоции.

Посетила два музея Калтасинского района: Калтасинский районный историко-краеведческий музей и краеведческий музей деревни Большой Качак. Изучила историю строительства, разрушения и восстановления Покровского храма, историю существования Храма в честь новомученников и исповедников Российских, а так же судьбу разрушенной Церкви Иоанна Богослова. Познакомилась с историей возникновения праздника «Сабантуй» и фестиваля – конкурса деревенского танца восточных мари « Ший кандра».

На основании всего вышесказанного очевидно:

  1. В Калтасинском районе существует немало достопримечательностей, объектов исторической, архитектурной и этнической ценности, что позволяет организовать в районе этнотур.
  2. Этнотур в Калтасинском районе будет пользоваться спросом у учащихся школ, коренных жителей и гостей нашего района.

Я считаю, моя гипотеза о том, что в Калтасинском районе существует большое количество достопримечательностей, объектов исторической, архитектурной и этнической ценности, что позволяет организовать в районе этнотур, полностью подтвердилась.

Список используемой литературы

  1. Большая Советская энциклопедия. - М.: Советская энциклопедия,1978
  2. Ефимов С.Г., Бураева О.В. Живая традиционная культура как фактор устойчивого развития туризма.- Улан-Удэ: Изд-во БНЦ СО РАН,2007.-524 с.
  3. Воскресенский В.Ю. Международный туризм: учеб. пособие/Ю.В. Воскресенский. - М.:Юнити-Дана, 2006.-255с.
  4. Чумаков К. Этноэкологический туризм в сохранении природного и культурного наследия. Новая жизнь.-2006.-№5.-С.15-16.
  5. Газета «Калтасинская Заря» от 12.06.2015

Приложение №1


Фото №1. Историко-краеведческий музей Калтасинского района

музей

Фото №2. «Марийская изба»

марийская изба

Приложение №2

Фото №1. «Удмуртская изба»

удмурдская изба

Фото №2. «Башкирская изба»

башкирская изба

Приложение №3

Фото №1. Покровская церковь

покровская церковь

Фото №2. Храм в честь новомучеников и исповедников Российских

храм

Приложение №4

Фото №1. Разрушенная церковь деревни Братовщина

братовщина

Фото №2. Мечеть «Ангам»

ангам

Фото №3. Межрегиональный фестиваль-конкурс деревенского танца восточных мари «Ший кандра»

шийкандра

Приложение №5

Фото №1. «Серебряная веревочка»

серебряная веревочка

Приложение №6

Фото №1. Ансамбль народного танца «Эрви»

эрви

Фото №2. Образцовый театр ложкарей «Холмичи»

холмичи

Приложение №7

Фото №1. Вид села Калтасы с высоты птичьего полёта

калтасы

Приложение №8

Анкета

1. Считаете ли вы, что в Калтасинском районе существует большее количество ценностей исторического, архитектурного и этнического характера?

2. Считаете ли вы возможным организовать этнотур в Калтасинском районе?

Приложение №9

Вопрос: Количество опрошенных Да Нет
1. Считаете ли вы, что в Калтасинском районе существует большее количество ценностей исторического, архитектурного и этнического характера? 50 38 12
2. Считаете ли вы возможным организовать этнотур в Калтасинском районе? 50 33 17

Приложение №10

народное творчество

традиции района

Наши баннеры
Сайт Обучонок содержит исследовательские работы и индивидуальные проекты учащихся, темы проектов по предметам и правила их оформления, обучающие программы для детей.

Будем благодарны, если установите наш баннер!

Код баннера:

<a href="https://obuchonok.ru" target="_blank" title="Обучонок - исследовательские работы и проекты учащихся"> <img src= "https://obuchonok.ru/banners/ban200x67-6.png" width="200" height="67" border="0" alt="Обучонок"></a>

Другие наши баннеры...