В процессе исследовательской работы "Как образуется родник?" автором была поставлена цель изучить историю происхождения и появления родника или ключа, его строение и значение для людей, исследуя историческую, справочную и художественную литературу.

Подробнее о работе:

В исследовательском проекте по начальной школе "Как образуется родник?" автор описывает теоретические сведения о строении родника, отличительных характеристиках родников в зависимости от их вида и строения, а также образ родника (ключа) в русской литературе и культуре. Проект будет интересен учащимся 2 класса, а также 3 и 4 классов.

В исследовательской работе и проекте "Как появляются родники?" автором предложен опыт по сохранению и спасению родника, проведенный им с одноклассниками и учителем, по результатам которого были сформулированы правила охраны родника от внешних факторов негативного влияния. Работа будет полезна учащимся 2 класса, 3 и 4 классов.

Оглавление

Введение
1. История возникновения родника.
2. Какие бывают родники?
3. История образования слова «Родник».
Заключение
Литература

В процессе работы над исследовательским проектом по окружающему миру (начальная школа) "Как образуются родники?" учеником 4 класса была поставлена цель изучить историю происхождения родника, его строение и значение для людей.

Вопросы:

Мне всегда было интересно, откуда берутся родники? Почему вода в них необычно вкусная? В чём их польза?

Я заинтересовалась вопросом появления родников или ключей и их образования после того, как однажды мы с ребятами и учителями из нашей школы, во время каникул, отправились на родник, чтобы почистить и благоустроить территорию возле него. Все жители деревни называли его «Белая лилия». Так как чаша, куда стекала чистая прозрачная вода, была похожа на цветок.

Каждый год, во время праздника крещения всей деревней ходили сюда за свежей и вкусной водой. Меня всегда удивляло, почему вода здесь не замерзала, а даже в сильный мороз казалась тёплой, мягкой, вкусной как нигде в других местах. Даже летом здесь можно было увидеть отдыхающих, желающих набрать чистой прохладной воды.

Все привыкли к тому, что он есть и, казалось, был всегда. Стали относиться к нему как к должному. Часто стали наблюдать такую картину: мусор, мешки, палки от костра оставленные отдыхающими. Люди перестали ценить то, что им досталось от природы просто так. Пользовались все, а почистить, убрать окрестности родника не хотел никто. Родник стал затягиваться землёй. Нависла угроза его исчезновения. Это была серьёзная проблема.

Мы вместе с учителями решили спасти родник.

Мы взяли лопаты, вёдра, краску, расчистили территорию, покрасили чашу, навели порядок и каждый год теперь следим за чистотой этого необычно красивого уголка нашей деревни.

Прошло несколько лет, но меня не покидал вопрос: как появился этот родник? Кто первым открыл для всех нас это чудо? Есть ли ещё ключи в нашей местности? Почему состав воды в родниках разный? Каково значение родников в природе?

Мы с моими одноклассниками решили провести небольшое исследование.

Для начала мы заглянули в словарь, чтобы узнать откуда пошло такое название «родник». Из книг мы узнали, что слово родник является однокоренным к слову род, родина.

Издавна источники называют «Глазами земли». Их наделяют даром приносить людям радость, возвращать молодость, одаривать здоровьем каждого, кто хоть однажды испил студёной прозрачной воды.

Родники бывают: восходящими и нисходящими, временно действующими и постоянно действующими. По температуре родники делятся на холодные, тёплые, горячие, кипящие. По химическому составу и газам – минеральные, поэтому воду учёные относят к полезным ископаемым на Земле.

Провели опыт. На уроке «Окружающий мир» мы проделали опыт: взяли два стакана и поместили в них воронки. В воронку положили вату, в одну воронку насыпали песок, в другую – глину. Налили одинаковое количество воды. Песок хорошо пропускает воду, глина задерживает.

Вывод: в природе вода проходит сквозь слои земли и задерживается глиной, стекает по уклону глины и вытекает на поверхность. При выходе очищается слоем песка. Из почвы берёт нужные минералы. Поэтому родниковая вода чистая и пригодна для питья.

На территории нашей местности много холмов, оврагов, внутрии которых часто можно встретить небольшие родники.

Их выход происходит в результате близкого залегания водоносного слоя от поверхности земли.

Родники и ключи дают жизнь большим и малым рекам, питают их.

В толковом словаре В.И.Даля «Родник – водный источник, текущий из глубины земли.»

Согласно этимологического словаря, происхождение слова «родник» восходит к той же основе, что и род, родить. Буквально означает «то, что родит», а родит родник, конечно же воду.

В словаре русских синонимов у слова родник есть «братья» и «сёстры» - ручеёк, родничок, ключ, источник, ручей.

Что же такое родник с точки зрения гидрогеологии? Нередко они дают начало ручьям и речкам. Подземные воды чаще всего пробиваются на поверхность в горных и предгорных областях, образуя родники на склонах местности. В равнинных областях они находят выход в зонах эрозии – по берегам рек и склонам оврагов.

Родник родит речку, а река льётся – течёт через всю нашу матушку – землю, через всю Родину, кормит народ. Вы глядите, как это складно выходит: родник, Родина, народ. Все эти слова как бы родня.

Эта работа помогла мне по новому взглянуть на окружающий нас мир другими глазами. Она дала мне ответ на все интересующие нас вопросы. И даже больше, в ходе исследования я узнал много нового и интересного.

Своей работой я хотел бы привлечь внимание всех людей к существующей проблеме.

1. Ожогов С.И. "Толковый словарь русского языка", совместно с Н.Ю. Шведовой). 1992.
2. Толковый словарь В.И.Даля
3. Словарь русских синонимов.
4. Этимологический словарь.