Обучающие программы и исследовательские работы учащихся
Помогаем учителям и учащимся в обучении, создании и грамотном оформлении исследовательской работы и проекта.

Объявление

Наш баннер

Сайт Обучонок содержит исследовательские работы и проекты учащихся, темы творческих проектов по предметам и правила их оформления, обучающие программы для детей.
Будем благодарны, если установите наш баннер!
Баннер сайта Обучонок
Код баннера:
<a href="https://obuchonok.ru/" target="_blank"> <img src="https://obuchonok.ru/banners/banob2.gif" width="88" height="31" alt="Обучонок. Исследовательские работы и проекты учащихся"></a>
Все баннеры...

III. Исследование работы биогазовой станции «ЛУЧКИ»

В лаборатории ОАО «БИАЭ» был проведен ряд исследований, результаты которых позволяют сделать предварительный вывод о динамики образования биогаза при анаэробном сбраживании при использовании в качестве затравочного материала инокулюм. Исследованиям подверглись образцы кишкомплекта, мякотные отходы и кровь, поставляемые на БГС «Лучки».


Нами были использованы разные виды исходного сырья, силос и силос + инватек(биодобавка) , кишкомплек, мякотные отходы и кровь, загрузка осуществлена 31.08.14г. В каждой загрузочной партии были маркированы по три стеклянных миниферментатора и три вакуумных мешка. В ходе эксперимента были получены следующие результаты, отражённые в таблице 2 и на графике (рис. 5):

Таблица 2.

Дата
Проведения замеров
Сырьё, выход газа в л.
Силос Силос+ инватек Кишкомплект Мякотные отходы и кровь
02.09.14 23,59 25,43 7,9 6,6
05.09.14 4,06 8,51 18,5 17,7
08.09.14 4,26 6,65 12,1 19,7
11.09.14 2,93 4,54 11,1 12,55
14.09.14 1,78 2,31 21,2 15,0
17.09.14 1,6 2,15 7,2 8,5


зависимость

Рисунок 5. График зависимости динамики выхода биогаза из различного сырья от времени По горизонтали дни, по вертикали количество газа в литрах.

Из таблицы и на графике видно, что наибольшее количество газа из силоса и силоса+инватек выделяется на третий день брожения, в последующем происходит снижение выхода биотоплива, при этом добавление вещества «Инватек», приводит к повышению выделения газа.

С использованием в качестве первичного сырья кишкомплекта пик выделения газа приходится на пятый-шестой день, а крови и мякотных отходов на шестой. На БГС «Лучки» существует стадия подготовки сырья (процесс гидролиза в смешивающем резервуаре), что позволяет «сместить» пики выхода биогаза на более ранний срок.

объем

Рисунок 6. График зависимости объема полученного биогаза из различного сырья от времени сбраживания.

В результате эксперимента и обработки данных были получены следующие выводы: Наибольший выход биогаза был получен при анаэробном брожении кишкомплекта и мякотных отходов и крови, которые в области получают от агропромышленного комплекса, следовательно, электроэнергии будет вырабатываться больше, при меньших объемах сырья.

При использовании силоса (возобновляемого сырья) и катализаторов выделяется меньше газа, а значит затрат для выработки 1КВт будет больше. Поэтому для получения биогаза целесообразнее использовать кишкомлект и мякотные отходы мясного производства.

Таким образом, использование отходов от АПК поможет нашей области оставаться территорией с удовлетворительной экологической обстановкой и одним из лидеров на внутреннем рынке по производству продуктов АПК.

Первая в стране промышленная БГС (биогазовая станция) установленной мощностью 2400 кВт построена в Прохоровском районе Белгородской области.

Выводы

В результате проведения эксперимента был сделан вывод, что использование в качестве биотоплива отходов производства АПК можно добиться улучшения экологической обстановки территории и дополнительно вырабатывать энергию на биогазовых станцияхи получать удобрения так необходимые для АПК.

Так же мы выяснили, что наилучшим сырьём для получения биогаза является отходы от мясного производства кишкомплект и мякотные остатки.

Производство альтернативной энергии «полезный» с точки зрения экологии вид деятельности, но пока ещё мало применяемый и дорогостоящий.

Практическая направленность проекта

Экологическое образование и воспитание молодежи - требование времени. Решение экологических проблем невозможно обеспечить усилиями одних только специалистов - экологов, законодателей, поэтому одной из главных задач для себя ребята выбрали просветительскую работу.

- Знакомство с работой экологических служб крупных предприятий города и района, изучение работы биогазовой лабораторий, выступления на уроках географии 9-10 класс.

- Участие учащихся в конкурсе исследовательских работ.

-Принимали участие в работе школы «Юного исследователя», проходящей на базе БГТУ имени Шухова.

Список литературных источников

1. Источники энергии. Факты, проблемы, решения. – М.: Наука и техника, 1997. – 110 с.

2. 18. Энергетические ресурсы мира/ Под ред. П.С.Непорожнего, В.И. Попкова. – М.: Энергоатомиздат, 2005. – 232 с.

3. Интернет ресурсы.

Объявление

Статистика