Проект "Владимир Маяковский в живописи и литературе"

Индивидуальный творческий проект по литературе на тему «Владимир Владимирович Маяковский в живописи и литературе» учащегося 8 класса направлен на изучение и раскрытие многогранного образа Маяковский через призму разных видов искусства.

Основные направления исследовательского проекта: анализ произведений самого Маяковского; исследование художественных образов поэта в живописи; изучение влияния эпохи и творчества Маяковского на художников и писателей; формирование целостного представления о его роли в культуре XX века.

Данная исследовательская работа по литературе о Владимире Маяковском в живописи и литературе будет полезна школьникам и студентам — для расширения знаний по литературе и искусству, учителям — как дополнительный образовательный материал, любителям живописи и поэзии — для более глубокого восприятия творчества поэта, а также всем, кто интересуется историей и развитием русской культуры.

Оглавление

Введение
Глава 1 Основная часть
1.1. В.В. Маяковский в живописи
1.2. В.В. Маяковский в литературе
Глава 2. Практическая часть
Заключение
Список использованных источников и литературы
Приложения. Словарь терминов

«… . … я шагну
через лирические
томики,
как живой
с живыми говоря»
В.В. Маяковский

Творчество Владимира Владимировича Маяковского является зеркалом социальных и культурных изменений, которые произошли в России в начале XX века.
Страсти вокруг творчества В.В. Маяковского кипели на протяжении всей его жизни и вызывали и вызывают разноречивые мнения. Одни исследователи отмечают новаторство поэта, а другие малую значимость его художественного таланта.

Известный современник поэта В.А. Катанян замечал: «Имя и литературная работа Маяковского были предметом постоянной шумной газетной и журнальной полемики. Если просмотреть сейчас всю массу критической литературы о Маяковском, то первое, что бросается в глаза, - отсутствие равнодушных отзывов. Или - "за", или резко "против"» [15, с. 16].

Литературная критика в разные периоды по-разному относилась к творчеству В.В. Маяковского, изменяя точку зрения на конкретное произведение с резко отрицательной на резко положительную и наоборот.

В.В. Маяковский начал свой путь в литературе как поэт-футурист, и, следовательно, в первые годы критики оценивали творчество поэта исходя из собственного отношения к футуризму как направлению в искусстве.

Одним из первых дал критическую оценку футуристического направления и подверг рассмотрению творчество В.В. Маяковского поэт-символист В.Я. Брюсов. В обзоре «Год русской поэзии» (1914), он отмечает преднамеренный вызов, нарочитую грубость стихов футуристов: «Весьма недостаточно поносить бранными словами всё, что было, и всё, что есть вне своего кружка, чтобы уже найти нечто новое» [3].

В 1920-е гг. профессор Г.А. Шенгели подвергнув острой критике стихотворение Маяковского «Юбилейное» («Пушкину»), он замечает: «Если и такое оформление дается Маяковскому с большим трудом (о чём он сам заявляет), то у нас лишний повод утверждать, что мастерства у Ма-яковского нет. Ведь крайне характерно то обстоятельство, что пародии на стихи Маяковского очень легко даются пародистам. Это свидетельствует о поверхности и о дряблости его стиля» [23, с. 18].

Критик - переваловец А.К. Воронский, принижая роль творчества Маяковского, смело делал прогнозы о будущем поэта, заявляя, что Маяковский «не станет поэтом миллионов»: его «не пускают» индивидуализм, футуристический груз, ему «недостает простоты и общественности». Называя при этом Маяковского лидером русского футуризма, выступав-шего против «символистских исканий, быта, бескрылого реализма», критик подчёркивает, что «марксисты отнеслись к футуризму холодно», «претензии футуристов говорить от лица коммунистического искусства неосновательны» [7].

В 30-40-е годы видели В.В. Маяковского как масштабную, яркую и самобытную личность, которая несёт альтернативу прежнему миру, именем поэта называют улицы и площади в городах страны, активно изучается его биография, произведения публикуются и переиздаются. Маяковский трактуется исключительно как политический поэт, воспевавший в своих произведениях советскую власть и прославлявший коммунистическую партию.

Мое знакомство с творчеством В.В. Маяковского началось с его детских стихов «Что такое хорошо и что такое плохо», «Кем быть? и других, которые мне читали в детстве.

В школьной программе знакомилась с некоторыми произведениями революционного поэта в 7 классе. Первоначально творчеств В.В. Маяковского встретила скептически, если не сказать негативно, и в первую очередь, из-за формы стиха.

Я перечитала его биографию, стихотворения, которые были представлены в учебнике, захотела узнать о нем больше, прочитать другие произведения, узнать какой он был художник. Но к моему удивлению, дальнейшее знакомство с художественным и поэтическим наследием поэта, его лирическими стихотворениями, тронули меня до глубины души, бла-годаря разным аспектам: тематике произведений, художественным приё-мам и влиянию творчества на литературу и культуру.

Анализ наиболее значимых произведений поэта, позволил более детально рассмотреть, как В.В. Маяковский использовал поэтические средства для передачи своих мыслей и чувств.
В своей работе хочу разобраться в феномене В.В. Маяковского, поэта, художника и человека, исходя из интересных биографических фактов и мифов.

Актуальность проекта заключается в том, что я хочу выяснить, как творчество В. В. Маяковского оказало на развитие русской литературы и художественного искусства и продолжает оказывать влияние на современного человека, а проблематика его произведений, наличие различных оценок в осмыслении творчества поэта не теряет своей актуальности?

Тема: «Маяковский в живописи и литературе».

Объект исследования: поэтическое и художественное творчество В.В. Маяковского.

Предмет исследования: влияние В.В. Маяковского на развитие русской литературы и художественного искусства

Цель проекта: раскрыть роль творчества В.В.Маяковского в живописи и литературе, отношение к его творчеству современников прошлого и настоящего.

Задачи:

1. Изучить и обобщить известную информацию о творчестве В.В.Маяковского в живописи, литературе.
2. Расширить знания о творческом пути В. В.Маяковского.
3. Ознакомиться с противоречивым отношением к личности и творчеству В.В. Маяковского современников поэта, восприятием его творчества на современном этапе.
4. Провести социологический опрос, выявляющий отношение одноклассников к творчеству В.В. Маяковского, интервью учителя литературы, разработать внеклассное мероприятие для обучающихся 4 – 5 классов «В.В. Маяковский - поэт и художник».
5. Развивать умения анализировать поэтические произведения В.В. Мая-ковского при дальнейшем изучении их в старших классах.

Гипотеза исследования: если я буду больше знать об особенностях поэ-тического и художественного творчества В.В. Маяковского и отношения к нему критиков, то продолжу изучать его творчество в будущем.

Методы исследования:
Сбор и анализ информации интернет – ресурсов, анализ газетных публикаций, интервью учителя, анкетирование одноклассников, краткий и полный анализ стихотворений.

Продукт:
Разработка внеклассного мероприятия для обучающихся 4-5 классов о поэтическом и художественном творчество В.В. Маяковского «В.В. Маяковский – поэт и художник».

Владимир Владимирович Маяковский прославился как поэт-футурист, но в самом начале творческого пути видел себя художником. Он обучался в подготовительном классе Строгановского училища, в студиях художников Станислава Жуковского и Петра Келина, а 1911 году поступил в Московское училище живописи, ваяния и зодчества. Другого профессионального образования, кроме художественного, В.В. Маяковский больше не имел.

Мало кто знаком сегодня с живописным его наследием. Именно с живописи и начал свой путь в искусстве Маяковский, он хотел совершить революцию, сформировать новую пролетарскую культуру, далёкую от буржуазных предрассудков.

В Строгановском художественно-промышленном училище В.В. Маяковский создал свою первую «настоящую» картину — женский портрет натурщицы, написанной во время уроков в классическом реалистическом стиле и представленной на выставке работ учащихся подготовительных курсов.

Классический реализм ему быстро наскучил, а потому он всерьёз занялся авангардным направлением в живописи. Спустя два года Владимир Маяковский сдружился с футуристами Велимиром Хлебниковым, Давидом Бурлюком и Михаилом Ларионовым.

Футуризм - течение авангардного искусства 1910-х — начала 1920-х годов, прежде всего в поэзии и живописи. Футуристы отвергали прошлое, традиционную культуру и воспевали будущее — наступающую эпоху

Русский футуризм не был однородным. Существовало несколько поэтических групп в рядах футуристов.
Маяковский принадлежал к кубофутуристической разновидности русского футуризма — группе «Гилея». В «Гилею» входили Велимир Хлебников, Алексей Кручёных, братья Давид и Николай Бурлюки, Василий Каменский, Бенедикт Лившиц, Елена Гуро и другие.

Художники стремились изобразить не статичные объекты, а процесс их движения во времени и пространстве. Это часто достигалось за счёт мно-гократного повторения контуров объекта, использования линий и диагона-лей, которые создавали ощущение ритма и вихря. Объекты разлагали на множество геометрических фрагментов, что позволяло им передавать движе-ние и изменяющуюся природу вещей, использовали яркие, контрастные цвета и интенсивные световые эффекты, чтобы передать энергию и вибрацию окру-жающего мира.

Футуристы воспевали индустриализацию и механизацию, что прояв-лялось в частом изображении машин, городов, заводов и транспортных средств.

Кубофутуризм был популярен в период с 1910 по 1915 годы и стал предвестником новых авангардных стилей. Оно стремилось соединить принципы кубизма и футуризма.

Принципы кубизма (разложение предмета на составляющие структу-ры) и футуризма (развитие предмета в «четвёртом измерении», то есть во времени) были соединены в направлении кубофутуризма - направлении в искусстве 1910-х годов, характерном для русского художественного авангарда тех лет.

Принципы кубизма:

• Разложение объектов на простые геометрические формы — кубы, конусы, сферы, пирамиды.
• Одновременное изображение предмета с разных ракурсов, создающее эффект множественности восприятия.
• Отказ от традиционной перспективы — пространство в кубизме условно, многослойно, без единой точки схода.
• Использование ограниченной палитры в аналитическом кубизме (серые, коричневые, охристые тона).
• Введение ярких цветов и коллажа в синтетическом кубизме.
• Отсутствие сюжетной глубины — внимание сосредоточено на структуре и композиции, а не на содержании.

Принципы футуризма:

• Стремление передать скорость, движение, энергию, которые футуристы пытались передать достаточно простыми приёмами.
• «Энергические композиции», в которых фигуры раздроблены на фрагменты и пересекаются под острыми углами, где преобладают мелькающие формы, зигзаги, спирали.
• Скорость передаётся путём простого наложения последовательных фаз движения.

Идеи кубофутуризма отразились в его творчестве. Особенности кубофутуризма в произведениях В.В. Маяковского:

• геометрическое дробление форм (от кубизма) сочеталось с энергией и изображением движения (от футуризма);
• картины часто изображали не статичный объект, а процесс, движение, работу механизмов;
• интерес к городской среде, машинам, скорости и техническому прогрессу;
• отказ от классической перспективы в пользу смещённых планов и одновременного показа объекта с разных сторон.

Его картины в направлении кубофотуризма не очень хорошо известны, живопись В.В. Маяковского больше знают по агитационным плакатам. До наших дней дошло не так уж и много работ Владимира Владимировича: тысячи набросков на бумаге, десятки живописных холстов, его знаменитые шаржи, написанные окурками и обгоревшими спичкам - пропали бесследно. Но, даже из того, что сохранилось можно судить о больших задатках его таланта [16].

В творчестве молодым художником использовались различные техники: акварель, тушь, карандаш, уголь, масло и пастель. Когда же под рукой не было материалов, он мог обходиться подручными средствами: в ход шли обгорелые спички, окурки, смоченные в чернилах.

1913 году в Училище живописи, ваяния и зодчества В.Маяковский создает серию рисунков, получившая название «Жирафья серия». Рисун-ки не имеют ничего общего с академической живописью, представляют собой комикс о приключениях животного

Существует несколько версий, почему Маяковский рисовал жирафов:

• Интерес авангардистов 1910-х годов к искусству Африки.
• Внешнее сходство. Из-за высокого роста (189 см) и характерной жёлтой кофты с чёрными манжетами и воротником друзья прозвали поэта «жира-фом».
• Отражение реалий жизни поэта. Например, рисунки «Жираф на приёме у зубного врача», «Жираф в парикмахерской». О первом из них вспоминала Вера Шехтель: «У Маяковского болели зубы — рисовался „рвач“ (так он сам звал зубных врачей), дергающий жирафу зуб».
• Карикатуры с самим автором. Например, рисунки «Маяковский в погоне за жирафами» и «Маяковский верхом на жирафе».

Образ жирафа встречается и в стихах Маяковского. Например, в стихотворении «Из улицы в улицу» (1913) есть строки: «В небе жирафий рисунок готов выпестрить ржавые чубы».

Галерея рисунков Владимира Маяковского, на которых изображены жирафы:

Изображениями жирафов, собак, зебр и крокодилов было изрисовано всё, что было пригодно для такого художества.
Это было необходимо, чтобы набить руку, для постоянной художественной практики. Но особенно любил он рисовать дружеские шаржи на своих знакомых и достиг в этом немалых успехов, чётко подмечая в них основные черты характера рисуемого человека.

Галерея рисунков Владимира Маяковского
В 1914 году Маяковский вступил в художественное объединение «Сегодняшний лубок». Он рисовал всевозможные агитационные плакаты в стилистике народного лубка. В этих лубках на первый план выходила творческая идея, а не художественное исполнение, которое было довольно простым — аляповатая картинка, раскрашенная в 2–3 ярких цвета. Обычно эти лубки внизу имели надпись агитационного сатирического содержания, дополняющую нарисованную на картинках.

В годы Первой мировой войны в технике народного лубка художник создал яркие лаконичные открытки с пояснительными надписями и плакаты на военно-патриотические сюжеты.

Набив руку на лубках, Маяковский начал заниматься тем, что ему было куда ближе по идеологическим соображениям — работе в знаменитых Окнах сатиры РОСТА в 1919–1921 годах.
В. Маяковский не только писал тексты, но и сам создавал рисунки, фактически стал художественным руководителем проекта. Он руководил литературной и политической частью работы, намечал темы и писал тексты для плакатов.

За годы выпуска «Окон РОСТА» было поднято множество тем; разгром белых войск, интервенция и польской войны до разъяснения декретов власти и хозяйственных вопросов - электрификация, экономия воды, профилактика пожаров.

Плакаты состояли из нескольких самостоятельных рисунков, раскрывающих единую тему и располагавшихся в логической последовательности. сочетались символика и простота русского лубка с новаторскими методами художественного авангардизма. Применялись гиперболы, аллегории и нестандартные визуальные метафоры.

Работы В. Маяковского считаются классикой плакатной живописи и оказали большое влияние на развитие этого вида искусства, их называют первой социальной рекламой в СССР. Многие современные рекламные плакаты по своей сути близки к запоминающему схематизму В.В. Маяков-ского.

За два года из полутора тысяч плакатов Окон РОСТА Владимир Маяковский придумал тексты к подавляющему большинству, и сам нарисовал около 400 плакатов.
Явление «Окна РОСТА» – это не просто плакаты, это скорее новый символизм, аккумулирующий приёмы иконописи, лубка, экспрессионизма и сплавленный специфическим утопизмом В.В. Маяковского. Он фактически написал хронику Гражданской войны

Для творчества Маяковского-художника важно то, что он создал героя, а это в изобразительном искусстве самое главное. Есть характерные черты героев В.В. Маяковского – широкий лоб и внимательный взгляд («читая книгу – мозгами двигай»), ухватистая ладонь рабочего («мы – каждый – держим в своей пятерне миров приводные ремни»). Это идеальный образ пролетария, человека будущего, о котором мечтал он. Такого вдумчивого, интеллектуального рабочего в природе не существовало, но грезилось именно о таком интеллектуальном и сознательном, который пришёл в несправедливый мир со словами: «Мы земную жизнь переделаем». Этот образ (фантастический, но оттого не менее яркий) В. Маяковский и рисовал.

Квалифицировать рисование В.В. Маяковского по стилю – задача нелёгкая. Конечно, это плакат; но это плакат, выполненный замечательным поэтом как иллюстрация к его утопической фантазии.
Он рисует обобщённые типы, а не личность, изображает идеального героя, выдуманного персонажа, населяющего его мир революционной Утопии.

Ради этой победы над империализмом В.В.Маяковский и взялся за перо и за карандаш. Ценность произведения измеряется по благородству идей, в него заложенных, и по последовательности в отстаивании этих идей, и идеи, которые отстаивал в «Окнах РОСТА», исключительно благородны: он боролся с голодом, с интервенцией, с разрухой, он призывал поддерживать нищих и помогать сиротам.

С 1923 года Владимир Маяковский вместе с художником Александром Родченко занялся коммерческой рекламой. Они создавали целые серии плакатов для ГУМа и Моссельпрома, Резинотреста и Госиздата. Он делал рисунки для плакатов и писал первые «продающие тексты». Сам рисовал, сам писал запоминающиеся короткие стихи на плакатах.

В.В. Маяковский любил рисовать и занимался этим всю свою жизнь. Его рабочие записные книжки были заполнены рисунками, вперемежку со стихами и непонятно, что ему нравилось больше — рисовать или писать стихи.
Он создавал слоганы для разных видов рекламы: политической, коммерческой и социальной. Его работы стали классикой советского рекламного искусства и значительной вехой в истории плаката ХХ века.

Особенности слоганов Маяковского:

• короткие фразы без вводных и украшений;
• цепляли, направляли и заставляли действовать;
• манипуляция эмоциями ( задействовал чувства — страх, стыд, гордость, чувство долга);
• соединение официального стиля с живой, народной речью;
• язык простой, грубоватый, ритмичный и понятный каждому.

Примеры слоганов:

• «Пахали сохой — запашем трактором»;
• «Да здравствует электрификация!»;
• «Вот Советской России враги. С каждым боритесь, пока не погиб»;
• «Чтоб с голодом справиться и с разрухой-дурой, введена совнаркомом премия натурой».

В период «свертывания» НЭПа, когда коммерческая реклама перестала быть актуальной, Маяковский начал создавать социальную рекламу. В этих рекламах Маяковский использовал особую композицию текста, когда тема раскрывается только в самом конце, и автор как бы подготавливает к её восприятию потенциального реципиента.

Художник Владимир Маяковский жил и работал одновременно с поэтом Владимиром Маяковским, и хотя сделал меньше, нежели поэт (поэзия, «пресволочнейшая штуковина», отнимала у человека Маяковского практически всё время - цитата из стихотворения Владимира Маяковского «Юбилейное»), но сделал он, тем не менее, достаточно, чтобы числить его среди самых значительных русских художников

В.В. Маяковский охотно иллюстрировал свои стихи, и его рисунки вошли во все академические издания полного собрания сочинений. Зачастую никто лучше самого автора не может нарисовать иллюстрацию к его произведениям, и потому рисунки Маяковского так интересны. Стремление его к новаторству, поиску новых путей проявилось не только в стихосложении, но и в живописи.

Во время начала творческого пути В.В. Маяковского в стране про-исходили большие перемены. Назревала революция, происходили столкновения в народе, росло недовольство.
Первая русская революция В.В. Маяковского не оставила в стороне. Будущий поэт вступил в Российскую социал-демократическую рабочую партию. В течение 1908 – 1910 году он арестовывался трижды. Во время одного из арестов в тюрьме было написано первое стихотворение В.В. Маяковского «Ночь» (1909 г.).

Это время поиска нового языка. В этом было требование времени. В поэзии классический стих уходит на второй план. Что-то пытаются найти и товарищи Маяковского по футуристическому движению. Но лишь Маяковскому было суждено его создать.
Поэзия Маяковского действительно возникла как символическое отрицание языка, формы и содержания всей существовавшей до него русской поэзии.
Если традиционное стихотворение, печатаемое всегда столбцом, благодаря стихотворному размеру, равенству слогов в строках и чётким рифмам, при чтении их понятно, что это - стихотворение. Со стихами Маяковского другое дело.

Порой невозможно найти и отвечающие друг другу рифмы в мешанине рассыпанных по странице слов. При этом и свои рифмы В.В. Маяковский целенаправленно стремится конструировать так, чтобы они отличались от рифм традиционных.
Строгий стихотворный размер отменен. Сам размер угадывается, как мне кажется, но размер сохранён лишь в приблизительном виде. В.В. Маяковский исключил четырёхстопный ямб, как наиболее свойственный традиционной русской поэзии.

И действительно, по моему мнению, Маяковский лишил поэзию присущей ей свободы. Речь его стихов несвободна. Она мало понятна и намеренно необычна, порой противоестественна, с придуманными им неологизмами.
Своей фирменный «ступенчатый» стиль Владимир Маяковский нашел не сразу. Графическая подача стихотворения в виде известной «лесенки» впервые появилась в лирической поэме «Про это» 1923 года.

В статье "Как делать стихи" Маяковский сам Маяковский объяснял необходимость использования «лесенки» тем, что не мог полностью передать ритм стиха читателю только лишь пунктуацией. Ступеньки стали для поэта средством более точной передачи читателю ритма и интонации стихотворения, а также пауз, необходимых при чтении [21].

Владимир Маяковский был не только поэтом, но и художником. Его «лесенка» в стихосложении во многом вдохновлена графическим дизайном и стремлением к визуальной выразительности.
Маяковский экспериментировал с формой стиха, создавая уникальные ритмы и структуры, что перекликается с экспериментами художников-авангардистов в области композиции и цвета. Его стихи часто имели яр-кую, почти живописную образность.

Построение стихотворения «лесенкой», выделявшее стихи Владимира Маяковского от произведений, написанных стандартными поэтически-ми размерами и стала его визитной карточкой.

Примеры

• Лирическая поэма «Про это» 1923 года. Сохранились две беловые рукописи: в первой текст записан столбиком, большая часть второй (она датирована 11 февраля 1923 года) — лесенкой.
• Стихотворение «Вы ушли, как говорится, в мир в иной. Пустота... Летите, в звёзды врезываясь. Ни тебе аванса, ни пивной. Трезвость». В этом про-изведении «Пустота» стоит отдельно, как единственное слово, характеризующее небесный пейзаж, а «Летите» — отдельно, чтобы не было повели-тельного наклонения: «Летите в звёзды».
• Стихотворение «Я сам» (1928 год). В произведении есть строки, записанные «лесенкой»: «В золото, в пурпур леса одевались, Солнце играло на главах церквей. Ждал я: но в месяцах дни потерялись, Сотни томительных дней. Исписал таким целую тетрадку. Спасибо надзирателям — при выходе отобрали. А то б ещё напечатал!»
• Первое стихотворение Маяковского «Ночь» было опубликовано в 1912 году.

Черты кубофутуристических принципов в поэзии Маяковского:

• деление слов на слоги при помощи тире, дробление поэтических образов на отдельные фрагменты;
• для выражения индивидуального восприятия мира Маяковскому не хватало слов родного языка, он ввёл множество неологизмов, часть из которых вошла в повседневный обиходный словарь;
• рваные разрушенные строки, отсутствие деления на классические двух- и трёхстишия, использование в стихотворном тексте неприемлемых ранее символов — арабских и римских цифр, нот, знаков препинания в несвойственном им значении.

Визуальная поэзия В.В. Маяковского, где форма и содержание стихотворения неразрывно связаны, представлена на примере новаторских приёмов:
1. Рваные строки
Пример: «В саду Где яблони Цветут весной Я встретил Её» Здесь строки разорваны, создавая эффект спонтанности и эмоциональной напряжённо-сти.
2. Отсутствие традиционного деления
Стихотворение без чёткого деления на строфы: «Ветер гонит облака По небу синему Листья падают Тихо кружатся В танце осеннем» Такой приём создаёт ощущение потока сознания.

3. Использование арабских и римских цифр
Цифры здесь не просто обозначают даты, а становятся символами эпохальных перемен.
4. Применение музыкальных символов
Использование нот: «До-ре-ми Мелодия Льётся Над городом Тихим вече-ром» Ноты создают музыкальную атмосферу текста.

5. Нестандартное использование знаков препинания
Восклицательные знаки в середине строки: «Весна! Тёплая, Солнечная, Радостная!» Это придаёт тексту эмоциональную экспрессию.
6. Смешение стилей
Сочетание классического стиха с современными элементами: «Люблю тебя, Мой город древний, Где каждый камень Помнит века» Здесь традиционные рифмы сочетаются с современными образами.

7. Графическое оформление
Стих, записанный столбиком:
«Будет луна.
Есть уже
немножко.
А вот и полная повисла в воздухе.
Это Бог, должно быть,
дивной
серебряной ложкой
роется в звезд ухе».

Такое оформление создаёт особую визуальную композицию.
Эти приёмы позволяют поэту выйти за рамки традиционного стихосложения и создать уникальный художественный язык.
Его стих опирался на смысловое ударение, интонацию, количество слогов в строке утратило у него решающее значение, возросла и изменилась роль рифмы, проявился разговорный характер стиха (стихи воспринимались на слух).

В альманахе «Пощечина собственному вкусу» футуристы пытаются разорвать связь с традициями русской классики. В.В. Маяковский был в числе авторов первых футуристических манифестов «Пощечина общественному вкусу», «Садок судей», «Идите к черту». Однако нигилистическое бунтарство футуристов не могло удовлетворить поэта. Протест против окружающей буржуазной действительности становится все более социально осмысленным.

Ранняя лирика В.В. Маяковского (стихи "Порт", "Ночь", "Нате!" и другие) считается крупномасштабным явлением в искусстве XX столетия.
В 1913-м поэт издает свой первый сборник, получивший оригинальное название – «Я», написанный от руки и размноженный литографически. В него вошли всего четыре стихотворения. После этого издания его стихи стали печататься. В том же году он стал автором бунтарского стиха «Нате!», который стал вызовом буржуазии.

Стихотворение «Нате!»:
«А если сегодня мне, грубому гунну,
кривляться перед вами не захочется — и вот
я захохочу и радостно плюну,
плюну в лицо вам
я — бесценных слов транжир и мот…».
Основная идея стихотворения — противостояние поэта и бездуховной городской обывательской толпы.

В строках это проявляется в противопоставлении местоимений «я» и «вы». Художественные приёмы, используемые поэтом в отрывке стихотворения:

1. выбор грубой, просторечной лексики: «кривляться». Эти слова усиливают обличительный пафос и создают пренебрежительный, граничащий с оскорбительным тон стихотворения.
2. эпитеты: «грубый гунн», «стоглавая вошь».
3. лексический повтор: фраза «Я — бесценных слов мот и транжир» повторяется дважды (в первой строфе и в последней). В ней обращает на себя внимание своеобразный лексический повтор, усиливающий эффект: слова «мот» и «транжир» — полные синонимы.

Строки стихотворения Владимира Маяковского «Нате!» «А если сегодня мне, грубому гунну, кривляться перед вами не захочется — и вот я захохочу и радостно плюну, плюну в лицо вам я — бесценных слов транжир и мот» выражают презрение лирического героя к толпе. Поэт противопоставляет себя обществу, которое, по его мнению, не способно понять истинное искусство и воспринимает творчество поверхностно.
Стихотворный размер — акцентный стих (примерно одинаковое количество
«я» и «вы».

В произведениях ранней лирике Маяковского встречается образ пирамиды. Например, в стихотворении «А вы могли бы?» (1913) есть фраза: «В сердце, выжженном, как Египет, есть тысяча тысяч пирамид».
Также в фрагменте поэмы «Ленин» («Здание капитализма») социальная иерархия, выраженная в делении по этажам, имеет пространственное отражение — «лестницу». Низшие слои (трудовой люд) занимают низшие этажи, подвал, чем выше — тем состоятельнее класс.

В 1914 году В. Маяковский проявил себя совсем с другой стороны. Он написал стих «Послушайте», который был очень чувственным и красочным.

Наверное, у каждого есть какие-либо любимые строки того или иного поэта. Что мне нравится у раннего В.В. Маяковского? Вот эти ставшие широко известными строки:
Послушайте!
Ведь, если звезды зажигают —
значит — это кому-нибудь нужно?
Значит — это необходимо, чтобы каждый вечер над крышами загоралась хоть одна звезда!
(Стихотворение «Послушайте!»,1914 г.)

Позднее им была написана трагедия «Владимир Маяковский», в постановке которой автор был режиссером и главным героем. Произведение основывалось на бунте вещей и это доказывало тесную связь поэта с футуристами.

В 1915 году была закончена знаменитая поэма Маяковского «Облако в штанах», где поэт пророчествовал:
В терновом венце революций
грядет шестнадцатый год.

В этот период, Маяковский знакомится с главой русской литературы — М. Горьким. Ему он лично читает только что написанную поэму “Облако в штанах”, получая в ответ одобрительную рецензию. Горький был восхищен низким голосов и высокими идеалами юного поэта и обеспечил ему, как потом оказалось, успешное литературное будущее.
Глубокой иронией проникнуты строки стихотворения “Гимн взятке”:
И нечего доказывать — идите и берите.
Умолкнет газетная нечисть ведь.
Как баранов, надо стричь и брить их.
Чего стесняться в своем отечестве?

Это стихотворение, написанное Маяковским в 1915 году, актуально. Доставалось от поэта и чиновникам. В стихотворении “Фабрика бюрократов” Маяковский пишет:
Что угодно
подписью подляпает,
и не разберясъ:
куда,
зачем,
кого?
Собственную тетушку
назначит римским
папою,
Сам себе подпишет смертный
приговор.

Стихотворение В. В. Маяковского «Фабрика бюрократов» написано в 1926 году. Произведение написано в характерной для Маяковского ироничной и сатирической манере, что усиливает критику бюрократии, несмотря на все усилия по её реформированию. В нем он поднимает тему бюрократии как социальной болезни, которая поражает общество. Показывает, как бюрократический аппарат с его сложным и зачастую бессмысленным документооборотом превращает людей в винтики системы, лишает их индивидуальности и подавляет инициативу и превращает живых людей в бездушных исполнителей.

Поэт изображает бюрократию как своего рода фабрику, где производятся не товары, а бумажные документы.
Стихотворение усиливается благодаря контрастам: между решимостью и действительностью, между планами и их реализацией. В. Маяков-ский создаёт атмосферу безысходности и разочарования, показывая, как благие намерения разбиваются о стены бюрократической махины.

Произведение состоит из частей, отражающих идеи о бюрократии. Чередование коротких и длинных строк создаёт динамику, отражая дух времени. В.В. Маяковский использует риторические вопросы и резкие восклицания.
Стихотворение состоит из свободного стиха, где нет традиционных рифм.

Поэт использует следующие литературные приёмы, чтобы подчеркнуть абсурдность и бессмысленность бюрократической системы;

• метафора - бюрократия представлена как «фабрика», а документы — как «чернильные пуды».

Эти образы создают ощущение тяжести и бессмысленности, с которыми сталкиваются герои стихотворения.

• символика - бумага и чернила, часто упоминаемые в тексте, становятся символами бюрократической рутины, которая затягивает человека в свой круговорот.
• ритм и рифма - короткие и энергичные строки отражают суету и беспокойство, которые пронизывают деятельность героев.

Сквозь всю иронию чувствуется печаль по поводу утраты идеалов. Слово «горите» — призыв к действию и осознанию безысходности ситуации
Помимо своих обычных стихов, Маяковский начал писать сатиру. В 1915-м в журнале «Новый Сатирикон» напечатали целый цикл его произведений, получивший название «Гимны». В следующем году поэт издает крупный сборник «Простое как мычание».

В этот же год поэт увлекся кинематографом — начал писать сценарии, а спустя год впервые снялся в ленте «Драма в кабаре футуристов №13».
Во время Первой мировой войны Владимир Маяковский писал короткие стихи, в которых высмеивали врага.

Лейтмотивом дооктябрьского периода творчества поэта становится бунтарский крик: «долой буржуазную цивилизацию, враждебную самому прекрасному, что создано природой и историей, - человеку!».
Октябрьская революция застала поэта в Смольном, где находился центр восстания. Маяковский принял ее всем сердцем.

Революционные потрясения 1917 года Маяковский встретил восторженно: организовал группы "Комфут" (коммунистический футуризм) и ЛЕФ (Левый фронт искусств), сотрудничал с агитационными "Окнами РОСТА" (серия агитационных плакатов Российского телеграфного агентства в период Гражданской войны), написал поэмы "150 000 000" и "Владимир Ильич Ленин" и множество программных стихотворений.

Революция дала второе рождение В.В. Маяковскому. "Принять или не принимать? Такого вопроса для меня (и для других москвичей-футуристов) не было. Моя революция", – утверждал поэт.
В «Революции», написанной в апреле 1917 года, Маяковский создает почти осязаемый образ свершившегося. Он описывает события, происходившие в Петрограде, с документальной точностью историка, заключен-ной в стихотворной форме повествования:
И вот неведано,
из пенья толпы ль,
из рвущейся меди ли труб гвардейцев
нерукотворный,
сияньем пробивая пыль,
образ возрос.
Горит.
Рдеется.

Эти строки иллюстрируют отношение поэта к революции. Он обожествляет ее, наделяет способностью «сияньем» пробивать «пыль», искренне верит в силу этого «нерукотворного образа», который способен разрушить «тысячелетнее «Прежде», «пересмотреть миров основу».
Ощущает себя частью народных масс, вышедших на борьбу против «двуглавого орла» — символа империализма.

Отношение Маяковского к революции отразилось в его произведениях. Некоторые примеры:

• Стихотворение «Ода революции» (1918) — поэт восхваляет «нерукотворный образ», славящий «человечий труд».
• Стихотворение «Левый марш» — в нём на художественном уровне показана железная поступь революции, её организованный характер. Это передано поэтом маршевым ритмом и многократным повтором команды: «Ле-вой! Левой! Левой!».
• Стихотворение «Длина дня» — Маяковский описывает оптимизм и радость, которые принесли революционные изменения: «Я — человек, / и всё, что мне нужно, — это / встать на ноги и встать в ряд».

Революция подарила поэту новые темы: прославление народа, борьба с его врагами - голодом, разрухой, спекуляцией, мещанством, обывательщиной. В стихах используются слова, до того немыслимые в поэтическом произведении: «ситный», «селедка», «мурло»: Многие из этих нововведенных слов - слова народные («Пропала Россеичка! Загубили бедную. Новою найдем Россию. Всехсветную!»). Революция требует абсолютно нового искусства - искусства плаката, агитации, призыва, рекламы.
В 1917 году выходит его сборник «Революция. Поэтохроника».

После октябрьской победы рабочего класса начинает звучать боевое, призывное начало. Поэта часто называют "трибуном". Так, в поэме "Во весь голос он называет себя "горланом-главарем", "агитатором".
"Довольно грошовых истин.
Из сердца старое вытри.
Улицы – наши кисти.
Площади – наши палитры.
Книгой времени
тысячелистой
революции дни не воспеты.
На улицы, футуристы,
барабанщики и поэты!"
("Приказ по армии искусства", 1918).

С 1917 по 1918 годы В.В. Маяковский выпускает несколько произведений, освещающих революцию – «Наш марш», «Ода революции», «Ле-вый марш».
Понятие «левость» связано с творчеством Владимира Маяковского и идеологией футуристов. Русский футуризм характеризовался левыми и антибуржуазными убеждениями. В творчестве Маяковского понятие «левый» связано с революционной тематикой. Например, в стихотворении «Левый марш» (1918)

Анализ стихотворения

Автор и название стихотворения	Владимир Владимирович Маяковский, «Левый марш»
История создания стихотворения	Стихотворение «Левый марш» было написано в 1918 году в период революции и гражданской войны в России. Страна была ослаблена внутренними переворотами, Антанта считала ее легкой добычей. Государства, входившие в этот союз, начали оказывать поддержку контрреволюционным армиям Деникина, Краснова, Колчака и Врангеля. Поэта пригласили выступить в Матросском театре бывшего Гвардейского экипажа. Стихотворение было написано за полчаса, пока он ехал в Питер на встречу с матросами. Он хотел поднять их боевой дух.
Жанр стихотворения	Произведение написано в жанре марша. В. Маяковский является основоположником маршевой формы стихотворения.
Тема, идея, основная мысль стихотворения	Тема стихотворения – призыв к борьбе за завоевания пролетариата. Идея стихотворения — призыв к свержению старого мира и установлению нового социалистического порядка. Маяковский выражает уверенность в победе рабочего класса и силы революции, видя в ней единственный путь к лучшему будущему. В.В. Маяковский доносит идею о том, что человек обязан любить свою Родину независимо от бед, которые с ней приключились. Родина всегда должна находиться под надёжной защитой, особенно в то непростое время, когда враг «точит на неё зубы». Главная мысль стихотворения «Левый марш» заключается в том, что сейчас не время диспутов и споров, время решительных действий, которые определят судьбу страны. И важно принять правильное решение, и оно простое: «Левой!» — перейти на сторону революции (большевики были «левой» организацией).
Композиция стихотворения, его деление на строфы	Стихотворение - монолог-обращение к матросам. В.В. Маяковский не делит его на части по смыслу, постепенно приводит аргументы, чтобы убедить их вернуться на поле сражения, сменить шаг (перейти на сторону революции) и морально поддержать. Текст разделен на строфы, написанные в духе футуризма. Его можно разделить на четыре основные части: Призыв к действию, отказ от старых порядков в котором поэт отвергает мирное, «словесное» противостояние. Призыв к борьбе против старых империй (особенно Британской империи). Взгляд в будущее, где открывается путь к «солнечному краю», утверждение о новом свете за «горами горя». Финал, где подчеркивается решимость левого движения. Композиция способствует созданию атмосферы непрерывного движения, марша, и ощущению единства масс.
Образ лирического героя, авторское «Я» в стихотворении	Лирический герой - собирательный образ революционера, решительно идущего вперёд к победе над капитализмом и буржуазией, который обращается к матросам, с призывом «разворачиваться в марше», перейти на сторону революции и начать активные действия. "Ваше слово, товарищ маузер" - призыв к вооруженной борьбе. Только так он считает можно изменить ход истории. Поэт говорит о врагах, понимая, что те настроены серьёзно, однако твердит, что Россия непобедима. Главное, по его мнению, не оглядываться на прошлое: «В старое станем ли пялиться?». Он использует обращения: «Тише, ораторы!», «Эй, синеблузые». В последних стихах поэт призывает оклеивать небо флагами. Ироническое замечание: «Кто там шагает правой?» указывает на его гражданский выбор, принадлежность к левому движению и революционным идеям, подчёркивает приверженность к идеалам революции. В. В, Маяковский знает, против чего надо выступать, с кем бороться, что искоренять. Поэт считает, что его позиция, слова подтолкнут матросов к решительным действиям и поднимут их боевой дух. Авторская позиция выражена в восторге и уверенности в победе революции.
С помощью каких художественных средств выразительности раскрывается основная мысль автора, тема и идея стихотворения	В стихотворении присутствуют следующие средств выразительности, способствующие раскрытию его основной мысли. Метафоры – «пусть, оскалясь короной, вздымается британский лев», «стальной изливаются левой», «крепи у мира на горле пролетариата пальцы», «флагами небо оклеивай». Эпитеты – «словесная кляуза», «солнечный край». Олицетворение – «ваше слово, товарищ маузер». Саркастический вопрос – «Кто там шагает правой?» Инверсия: «Словесной не место кляузе». Неологизмы: «синеблузые», «рейте», «орлий». Аллегория: «Довольно жить законом, данным Адамом и Евой». Гипербола: «за мора море». Синекдоха: «России не быть под Антантой». Аллитерация: «В старое ль станем пялиться?». Повторы «Левой!». Обращения: «Тише, ораторы!», «Эй, синеблузые!». Присутствуют риторические вопросы, восклицания и повторы, что усиливает эмоциональный накал, помогает передать призывной характер к решительным действиям.
Ритм стиха, стихотворный размер, рифма	Стихотворение написано с особенностями ритма, стихотворного размера и рифмы. Поэтический размер – вольный ямб, акцентный стих, который меняется от строфы к строфе. Рифма в стихотворении перекрёстная. Ритм задаёт строевая команда, повторяющаяся в конце каждой строфы: «Левой! Левой! Левой!». Динамизм звучания - выбор коротких слов (или их сокращением, например «орлий» вместо «орлиный») и форм с императивной семантикой: «рейте», «пусть», «не быть»
Моё восприятие стихотворения	На первый взгляд мне кажется, что стихотворение представляет собой примитивную агитацию. Но учитывая ту историческую атмосферу, в которой писал поэт стихотворение, когда перед каждым человеком было лишь два варианта выбора, от которого зависела вся последующая жизнь, глубоко задумываешься. В.В. Маяковский – ярый сторонник революции, истинный патриот, он сделал свой выбор осознанно, уверен в правоте своего дела. Превратил стихотворение в яростный марш. Его позиция заслуживает уважение. Некогда думать и рассуждать — надо действовать. Стихотворение оставляет у меня сильное впечатление своей энергией и динамикой. Маяковский через простые, но мощные образы призывал к борьбе, решительному движению к новому миру. Маршевые ритмы и выразительные призывы создают у меня ощущение движения и энтузиазма, что подчеркивает силу поэтического слова В.В. Маяковского. По моему мнению, "Левый марш" остаётся актуальным и сегодня, напоминая об ответственности каждого за будущее и необходимости активных действий для его улучшения. Стихотворение читается на одном дыхании, рифма его подчинена ритму марширующих матросов, защитников революции.
Значение этого стихотворения в творчестве поэта	Стихотворение «Левый марш» занимает важное место в творчестве Владимира Владимировича Маяковского как пример агитационной поэзии, призывающей к действиям ради революции. Является одним из манифестов поэта, выражающих его убежденность в необходимости полного обновления общества. В «Левом марше», где средствами стиха замечательно передана характерная для этого времени атмосфера митинга, на котором возникающее у людей чувство единства вызывает желание занять место в боевых рядах, встать в строй. Стихотворение отражает взгляд поэта на историю и быстро меняющиеся условия жизни. Оно стало одним из самых известных произведений Маяковского, пользовалось популярностью, переводилось на иностранные языки и, положенное в 1957 году на музыку Хансом Эйслером (немецкий композитор и общественный деятель, член Немецкой академии искусств, стихотворение переведено на немецкий язык Хуго Хуппертом), превратилось в популярную песню.

В стихотворении реализуется идея, что в самые трудные минуты нельзя оставлять Родину без защиты, тем более, когда на нее «точит зубы враг». Это стихотворение, по моему мнению, очень актуально сегодня, когда идет Специальная военная операция.
Сегодня наша страна в опасности, ей грозят враги всех мастей, но, объединившись, все жители России должны внести свой вклад в дело защиты Родины, а воины - защитники на передовой должны выстоять и победить.

В ноябре 1918 года к первой годовщине Октябрьской революции прошла премьера его пьесы "Мистерия-буфф". Также к первой годовщине Октября он создает «Оду революции».
Новая власть поощряла творчество поэта, поддерживавшего революционные стихи. Представители партийной верхушки положительно отзывались об авторе «Облака в штанах».

Постепенно Маяковский стал разочаровываться в революции. Нэпманы и партийные деятели вызывали у поэта раздражение. Быт, с которым боролся Маяковский в творчестве всю жизнь, возвращался в Россию. Владимир Владимирович написал сатирическое стихотворение «Прозаседавшиеся», в котором высмеял бюрократизм новых хозяев мира:
«Мечтой встречаю рассвет ранний:
«О, хотя бы
еще
одно заседание
относительно искоренения всех заседаний!»».

Стихотворение «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче» было написано в 1920 году, когда он активно участвовал в политической и культурной жизни страны. «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче» — лирическое стихотворение, которое относится к футуризму и имеет некоторые черты народного эпоса и сказки.

Фонетические особенности стихотворения.

В стихотворении активно используется повторение согласных звуков:

• «в сто сорок солнц закат пылал» — повторение звука [с] создает эффект солнечного света
• «жара плыла» — мягкие согласные передают плавность движения

Повтор гласных усиливают эмоциональное воздействие:

• повторение [а] в строках о солнце создает ощущение простора
• [о] в описании жары подчеркивает её мощь

Поэт использует следующие средства выразительности(лексический уро-вень):
Неологизмы:

• «занежен» — авторское слово, передающее состояние изнеможения
• «златолобо» — оригинальное описание солнца

Метафоры:

• солнце «ввалилось» в окно
• закат «пылал»
• жара «плыла»

Эпитеты:

• сто сорок солнц
• раскаленный шар
• раскаленная земля

Стихотворение построено на сложных синтаксических конструкциях:

• длинные предложения с однородными членами
• инверсии для усиления выразительности
• риторические вопросы

Используется парная рифма с перекрестной схемой, что создает музы-кальность текста.

Стихотворение имеет четкую композицию:

1. Экспозиция — описание летнего дня
2. Завязка — появление солнца
3. Развитие действия — диалог с солнцем
4. Кульминация — разговор о смысле жизни
5. Развязка — философский вывод

Основная тема — роль поэта в обществе. Через фантастический сю-жет автор раскрывает идею о том, что поэт должен светить людям, как солнце.

Проблематика:

• предназначение поэта
• связь искусства с жизнью
• ответственность творца перед обществом

Стихотворение поэта отличается:

• яркой образностью
• динамичностью повествования
• использованием разговорной лексики
• сочетанием фантастики с реальностью

Маяковский создает синтез реалистического и фантастического, что характерно для его творческого метода. Стихотворение демонстрирует мастерство поэта в создании ярких, запоминающихся образов и передаче художественного вымысла.
Стихотворение написано свободным стихом с характерной для поэта «лесенкой», что подчёркивает драматизм и динамику стихотворения. Рифмовка не строгая, перекрёстная, что добавляет живости и разговорной интонации.

В стихотворении Владимира Маяковского «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче» есть элементы, которые могут быть связаны с изображением природы. Солнце - олицетворение природной силы. Поэт использует образные выражения для создания ярких картин.
В 1923 году В.В. Маяковский создал творческое объединение ЛЕФ (Левый фронт искусств) и журнал «ЛЕФ», в котором был редактором. В журнале печатались статьи о производственном искусстве, социальном заказе.

В 1923-1924 годах, поэт пишет свои самые яркие и запоминающиеся произведения – «Про это», «Владимир Ильич Ленин», «Севастополь-Ялта».
В 1922 -1924 годы Маяковский посещает Германию, Францию, Лат-вию. В 1925 году совершил путешествие в США, Мексику, Гавану.

С 1926 по 1927 год Владимир стал автором девяти сценариев к фильмам. В том же году он «воскресил» свой журнал «ЛЕФ», чтобы через год, после окончательного разочарования, уйти из него и из одноименной организации. В 1929-м Маяковский создает еще одну группу – «РЕФ», но спустя год уходит и оттуда, и вступает в члены «РАПП».
В 1922 – 1929 годах писал в газеты «Известия», «Комсомольская правда», в журналы «Новый мир», «Огонек», «Молодая гвардия», «Крокодил».

Стихотворение «Стихи о советском паспорте» написал Владимир Владимирович Маяковский в 1929 году, в период своих поездок за границу, где наблюдал разное отношение к гражданам СССР. Стихотворение адресовано всем, кто сомневается в значимости и ценности советского гражданства, и выражает гордость поэта за принадлежность к Советскому Союзу.

Мне четырнадцать лет и я получила паспорт гражданина Российской Федерации. В это непростое для нашей страны время, мне кажется, это стихотворение очень актуально. Как и В.В. Маяковский я испытываю гордость за российское гражданство и осуждаю пренебрежение и предвзятость по отношению к российским гражданам за границей. Я – русская, держу «краснокожую паспортину», как символ национальной гордости и идентичности

Стихотворение написано свободным стихом с нерегулярной рифмой. В.В. Маяковский использует неравномерные рифмы, чтобы передать эффект речи и усилить интонационную насыщенность.
Стихотворение выражает гордость за свою страну и вызывает ощущение принадлежности к чему-то великому и важному. Оно занимает особое место в творчестве Маяковского как один из ярких примеров его гражданской поэзии. Произведение стало символом патриотизма и примером художественного выражения идеологии советского государства.

Настроение стихотворения изменяется от сарказма и негодования в начале к гордости и патриотическому подъему в конце. Это настроение достигается через сочетание критических и торжественных интонаций, выражающих презрение к формализму и гордость за принадлежность к СССР.
Использованы эпитеты («серпастый, молоткастый», «краснокожая паспортина»), сравнения («берёт — как бомбу», «как ежа»), метафоры и гиперболы, чтобы подчеркнуть чувства героя и усилить его пренебрежение к бюрократии.

Сегодня стихотворения продолжает звучать, воспринимаются неоднозначно, но остается ярким произведением, отражающим дух времени и уникальную способность В. Маяковского передать политические и личные чувства с помощью поэтического языка.
Со второй половины 1920-х годов в творчестве Маяковского преобладают сатирические произведения. В комедиях-антиутопиях «Клоп» (1928, поставлена в 1929) и «Баня» (1929, поставлена в 1930) мечта о прекрасном будущем отягощена опасениями за душу отдельного человека.

Размышления В.В. Маяковского о творчестве выразились в поэме «Во весь голос» (1930), где поэт добровольно отрекается от своего лирического «я» во имя дела революции, в статьях о литературе («Как делать стихи», 1926), автобиографической повести «Я сам» (1922, 2-я ред. — 1928).
В начале 1930 года поэт много болел. В.В. Маяковского ждала череда неудач: его выставка «20 лет работы» не принесла успеха, а премьера пьесы «Клоп» и спектакль «Баня» провалились. Также поэту с трудом давалось написание поэмы «Во весь голос».

На Маяковского ополчились коллеги. Теперь его считали не пролетарским писателем, а только «попутчиком». В литературных кругах по-шли разговоры о том, что Маяковский "исписался".
Душевное состояние Владимира Владимировича ухудшалось. А 14 апреля 1930 года Маяковский застрелился.
Много стихов Маяковский написал для детей. Изданные отдельными книжками, они и сегодня восхищают малышей яркими и оригинальными иллюстрациями поэта-художника.

1. Песня-молния
2. Кем быть?
3. Прочти и катай в Париж и в Китай
4. Мы вас ждем, товарищ птица, отчего вам не летится?
5. Майская песенка
6. Конь-огонь
7. Возьмем винтовки новые
8. Крым
9. Эта книжечка моя про моря и про маяк
10. Что ни страница, — то слон, то львица
11. История Власа — лентяя и лоботряса
12. Что такое хорошо и что такое плохо
13. Сказка о Пете, толстом ребенке, и о Симе, который тонкий
14. Гуляем
15. Авиачастушки
16. Портсигар в траву ушел на треть…
17. Тучкины штучки

Вся система художественных средств, использованных поэтом, направлена на речевое выражение мыслей и чувств героя.
В.В. Маяковский стремился к максимальной выразительности сти-ха, используя особенности лексики, ритмики, интонации и графического оформления текста.
В лексике, это метафоры, особенно гиперболические, построенные на преувеличении. Например, в поэме «Облако в штанах» поэт обыгрывает свой незаурядный рост, силу чувств передаёт с помощью гиперболы: стекло плавится под горячим от любовного жара лбом героя.

Эпитеты, которые конкретизируют отношение поэта к описываемому предмету. Например, «в тупой полицейской слоновости», «лазоревосине-сквозное тело».
Сравнения по аналогии, иногда — усложнённые сравнения, построенные на больших смысловых ситуациях. Например, «искривился позвоночник, как оглоблей ударенный».
Неологизмы — новые слова, которые усиливают экспрессивность поэзии. Например, «змея двухметроворостая», «планов громадьё».

Эллипсы — пропуски значимых слов, что характерно для разговорной, эмоциональной речи.
В ритмике - лестничное строение стиха — каждое слово («ступенька») имеет логическое ударение и содержит определённую смысловую нагрузку.

Использование различных видов рифм: усечённых («мозгу — лоскут», «тона — в штанах»), неточных («безумий — Везувий», «кофту — эшафоту»), составных («нежности нет в ней — двадцатидвухлетний»). Почти все рифмы отличаются экзотичностью, то есть не знакомы читателю.

Выделение паузами значимых смысловых строк. Например, в стихотворении «Хорошее отношение к лошадям» паузы помогают поэту привлечь внимание читателя к самому главному — ощущению безысходности.

В интонации - использование приёмов ораторской и разговорной речи. Например, «Послушайте! Если звёзды зажигаются, значит это кому-то нужно?», «Читайте, завидуйте — я гражданин Советского Союза!», большое количество обращений, восклицаний и риторических вопросов в стихах. Это объясняется установкой автора на произнесение стихов.
Отбрасывание старых законов мелодичности стихотворной речи. Маяковский не стремится к милозвучности, а, наоборот, создаёт стихи так, что они скрежещут, режут слух.

Особенности графического оформления текста:

• использование «лесенки» — поэт разбивал стихотворные строки, каждое отдельное слово становилось как бы ступенькой, подсказывающей читателю остановку, как бы паузу для выделения смысла слова. «Лесенка» — это своеобразная подсказка исполнителю о темпе чтения, характере интона-ции, месте пауз.
• изменения в рамках традиционной орфографии и пунктуации — повышенная экспрессивность передаётся с помощью этих изменений.
• особый порядок записи строк — поэт записывает строки в разбивку, что подчёркивает ритм произведения. Форма записи заставляет медленнее проговаривать слова, составляющие одну строку, — читатель, вслушиваясь в звучание каждого слова, вдумывается над смыслом каждой строки, а значит, сопереживает сильнее.

Для достижения поставленной цели проекта провела сбор и анализ информации интернет – ресурсов, анализ газетных публикаций, анкетирование одноклассников, разработала внеклассное мероприятие для 4-5 классов «В.В. Маяковский – поэт и художник», составила словарь терминов.
Анализируя исследования, посвящённые творчеству В.В. Маяковского, можно отметить, что многие из них необъективны и весьма односторонне раскрывают произведения поэта. Большая часть исследователей воспринимали произведения В.В. Маяковского сквозь призму политических убеждений.

Кардинальный пересмотр произведений классика наметился в 1980-е годы. В этот период появилось немало работ, главной целью которых было «разоблачить», развенчать Маяковского, доказать малую значимость его художественного таланта.
Отрицание поэтического опыта В.В. Маяковского в эпоху перестройки, равно как и полное восхваление его, объясняются характером самой переломной эпохи.

Книга Ю.А. Карабчиевского «Воскресение Маяковского», которая вызвала в своё время волну дискуссий. Каждая строчка наполнена неприятием творчества поэта: «Чувством слова он был наделен замечательным - но только в ограниченном, поверхностном слое, доступном глазу и слуху.

Образ у Маяковского - не пучок ассоциаций, а линейный последовательный ряд, в лучшем случае разветвленный на два или три заранее заданных направления. Маяковский вообще - поэт без читателя. Читатель Маяковского - всегда слушатель, даже если он сидит не в зале, а у себя дома, с книжкой в руках. Стихи Маяковского могут нравиться, ими можно восхи-щаться, их можно любить - но их нельзя пережить, они не про нас» [14, с. 318].

Также утверждает М. Цветаева о Маяковском: "первый в мире поэт масс"[14, с. 262].
М. Д. Бочаров - советский и российский учёный-филолог, педагог и организатор образования считал, что в поэзии Маяковского отражена своеобразная и неповторимая система представлений о мире и человеке. Устремлённость в будущее — одна из важнейших черт эстетики поэта [4].

О.В. Чернышёва — историк, доктор исторических наук «Творчество раннего В. Маяковского в контексте русского авангарда» подчёркивает, что в современной науке о литературе выделяется ряд оригинальных концепций, интерпретирующих особенности художественного метода поэта. [4].

Э. Стеценко - автор произведений в области философии и публицистики, пытается показать, что поэзия Владимира Маяковского «по большому счёту» не является подлинной поэзией, а, напротив, её «подменой» и, по сути, её символическим отрицанием. Он считает, что произведения Маяковского — это деформированные, утратившие гармоническую стройность, разрушенные стихи [25].

Литературоведы и историки литературы стали отрицать творчество поэта, не учитывая исторические события в которых жил и творил В.В. Маяковский.
В 2006 году была выпущена в печать антология «В.В. Маяковский: proetcontra», в которой были собраны главнейшие критические и мемуарные отзывы о Маяковском, оставленные его современниками ещё при жизни поэта или после его смерти. [20].

Исследователем В.Н. Дядичевым во вступительной статье «Маяковский: через головы поэтов и критиков» этом сборнике. называет В.В. Маяковского «гениальным выразителем переломной эпохи. Поэтом, завершившим старую русскую поэзию, поэтом — родоначальником новейшей русской поэзии» [8, с. 7-39].

«Аргументы и факты» («АиФ») — крупнейшая еженедельная общественно-политическая газета России в 2015г. собрала воспоминания друзей, знакомых, сверстников о поэте, чтобы понять, что о нём думали современники. Вот некоторые.

Писатель-прозаик, поэт, драматург, сатирик Ю. К. Олеша
«Ни дня без строчки»(Написана в 1961 году.)
«Когда я вспоминаю Маяковского, я тотчас же вижу эти глаза — сквозь обои, сквозь листву. Они на меня смотрят, и мне кажется, что в мире становится тихо, таинственно. Что это за взгляд? Это был взгляд гения…»

Писательница и переводчица Р. Я. Райт
«О Владимире Маяковском» (Первые главы воспоминаний Р. Я. Райт-Ковалёвой о Владимире Маяковском вышли в печати в 1940 году.)
«Маяковский был требователен к себе и к другим… Он с величайшей брезгливостью относился к неопрятности в человеческих отношениях, к расхлябанности в работе, к пустой „болтологии“».[24. с 3-4].

В 2023 году, в преддверии 130-летия со дня рождения Владимира Маяковского, литературоведы, филологи, писатели и критики высказывали разные мнения о нём.
Светлана Казакова, кандидат филологических наук, доцент кафедры литературно-художественной критики и публицистики факультета журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова, отмечала актуальность Маяковского как поэта, драматурга, художника. По её словам, Маяковский был новатором, провозвестником новой эпохи, её глашатаем и величиной. Он преобразил поэтическое слово, оживил лексику, ритмику, синтаксис, придал выразительность языку, обновил стихомеханику. [19. с 1].

В 1955-1961 было впервые издано полное собрание сочинений В.В. Маяковского в 13 томах (1955–1961). Место издания: Москва. Издатель: ГИХЛ, тираж: 200 000 экз.
Как показал анализ газетных публикаций материалов Интернет, что среди стихов, которые цитируются часто можно назвать «Кем быть?», «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским, летом на даче», «О дряни», «Левый марш».

В ходе работы над проектом утвердилась во мнении, что подобные разночтения творчества В.В. Маяковского, неоднозначность мнений о поэте его и наших современников свидетельствуют о неоспоримом таланте и востребованности В.В. Маяковского в разные исторические эпохи.
И сегодня споры возле фигуры В.В. Маяковского не утихают, а порой разгораются с новой силой. Дискуссии касаются отношения искусства к действительности, месте поэта в обществе, ценности поэзии.

Для более глубокого понимания восприятия творчества В.В. Маяковского среди одноклассников провела опрос. Составила вопросы, касающиеся отношения к его произведениям, их значимости и актуальности, чтобы выявить, как они воспринимают поэта. Результаты опроса являются важным дополнением к исследованию и позволяют сделать выводы о том, насколько его творчество актуально сегодня.

Анкета

1. В каком возрасте вы познакомились с творчеством В. Маяковского?
2. Как называется первое произведение В. Маяковского, которое вам про-читали взрослые или вы самостоятельно?
3. Какое произведение В.В. Маяковского произвело на вас наибольшее впе-чатление?
4. Понятны ли вам стихи В.В. Маяковского
5. Нужна ли поэзия В.В. Маяковского сегодняшнему читателю или она из-жила себя?
6. Увлекаетесь ли вы творчеством поэта?

Я провела опрос среди обучающихся класса и выяснила:
1. В каком возрасте вы познакомились с творчеством В. Маяковского?

2. Как называется первое произведение В. Маяковского, которое вам прочитали взрослые или вы самостоятельно?

Перечислены произведения В.В. Маяковского:
«Облако в штанах», «Владимир Ильич Ленин», «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче», «Что такое хорошо и что такое плохо», «Вам!».

3. Какое произведение В.В. Маяковского произвело на вас наибольшее впечатление?
Лишь 4 обучающихся назвали произведения, которые произвели впечатление:
«Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче», «Облако в штанах».

4. Понятны ли вам стихи В.В. Маяковского

5. Нужна ли поэзия В.В. Маяковского сегодняшнему читателю или она изжила себя?

6. Увлекаетесь ли вы творчеством поэта?

В ходе опроса были выявлены мнения обучающихся класса.
79% обучающихся отмечают, что его произведения являются понятными, несмотря на время, в которое они были написаны.
74 % ребят утверждают, что поэзия В.В. Маяковского нужна сегодняшнему читателю, не изжила себя и вызывает интерес. Но увлекаются поэзией В.В. Маяковского лишь 26% обучающихся класса.

Можно сделать вывод: творчество поэта, находит новую жизнь и актуальность в XXI веке. Это позволяет заключить, что В.В. Маяковский продолжает вызывать интерес и изучение в школьной программе его творчества актуально.

Хочется посоветовать моим сверстникам, почитать стихи В.В. Маяковского. Оценить его гражданскую позицию в наше время. Думаю, что мнение по отдельным вопросам у них изменится.
Мое осознанное знакомство с творчеством писателя произошло несколько лет назад до изучения его стихотворений в школе. Они заинтересовали и тронули меня, некоторые я просто выучила наизусть. Читала информацию о его творчестве в Интернете. Кто-то говорил о нем, как о гение, кто-то как о бездарном поэте. К сожалению, далеко не многим нравятся его произведения. Они им кажутся непонятными, а это очень печально.

Владимир Владимирович Маяковский – на мой взгляд, один из яр-ких поэтов XX века. Каждое произведение поэта – это открытие для меня. Я впечатлена слогом, манерой стиха, с которыми поэт обращается к читателю.
Творчество Владимира Владимировича Маяковского заинтересова-ло меня благодаря разным аспектам: тематике произведений, художественным приёмам и влиянию творчества на литературу и культуру.

Творчество Владимира Маяковского нравится мне благодаря разнообразию тем, особенностям формы, теме, гражданской позиции поэта.
Он не просто комментировал исторические события своего времени, а активно участвовал в их формировании, выступая против старых порядков, критиковал устои старого мира.

Маяковский был поэтом – экспериментатором, внёс вклад в развитие поэтической формы. Использовал различные виды рифм: усечённых, неточных, составных. Применял «лесенки» — разбивал стихотворные строки, каждое отдельное слово становилось как бы ступенькой, подсказывающей остановку для выделения смысла слова. Он придумывал неологизмы, которые раскрывали суть поэтического замысла. В. В. Маяковский, по моему убеждению, прекрасно знал силу слова, его воздействие на слушателей. Отсюда краткость, выразительность и образность его стихов.

Мне нравится также Маяковский тем, что он говорит то, что думает. Этот человек не скрывает своих эмоций и чувств. Он предельно искренен. Такие негативные явления, как взяточничество, подхалимство, заискивание перед высшим начальством, бюрократизм и мещанство, которые сохраняются и в наше время, поэт беспощадно обличал оружием сатиры.

Прослушав записи чтения своих стихов Владимиром Маяковским, поразилась, как необыкновенно выразительно, с самыми неожиданными интонациями, поэт передаёт их суть. И если мне раньше в чтении стихов Маяковского по книге был не совсем понятен смысл рваных строчек, то после чтения Владимира Владимировича я сразу поняла, как это необходимо и смыслово, и для ритма.
Читая стихи Маяковского, я не перестаю удивляться его энергии, непоколебимой вере в победу коммунизма, его энтузиазму, тонкому юмо-ру, жизненной силе.

Я убеждена, в том, что Владимир Маяковский просто не может не удивлять людей своим творчеством. Самое большое своеобразие в его поэзию вносит неоднозначный грубый и ищущий характер поэта, его личное одиночество, а так же стиль своей творческой мысли.

Меня с творчеством Владимира Маяковского роднят бунтарство и необычность стиля и образов. В его поэзии присутствуют вызовы, про-тесты и революционные идеи. Он критикует устои старого мира, выступает против ограниченности и серости, которые характеризуют мещанский образ жизни. Необычность на май взгляд проявляется в новаторстве стиля и в его метафорах. Он создал новый, так называемый «акцентный» стих, провёл эксперименты в области рифмовки, заполнил пространство метафорами, неологизмами.

Творчество Маяковского продолжает вдохновлять современных художников, музыкантов и писателей, а также оно находит отражение в различных формах искусства, таких как театр, кино. Визуальные элементы, которые использовал он — от рекламы до плакатов — нашли свое продолжение в современном графическом дизайне.
Позднее «лесенку» Маяковского взяли на вооружение другие поэты: Роберт Рождественский, Евгений Евтушенко, Андрей Вознесенский и другие.

Выводы

1. Работая над темой, я достигла поставленной цели, решила основные задачи и пришла к следующим выводам.
2. Характеристики творчества В. Маяковского: авангардист, футурист, большевик, революционер, как в поэзии, так и в жизни.
3. В.В. Маяковский создал уникальный стиль, обогатил русский язык новыми словами и выражениями, которые вошли в повседневную речь. Его эксперименты с ритмом и рифмой расширили возможности поэтической формы.
4. Творчество Владимира Владимировича Маяковского важно для литературы и культуры XX века, а также продолжает оставаться актуальным в XXI веке.
5. Маяковский был значительным художником, владевшим разными техниками: акварелью, тушью, карандашом, углём, маслом и пасте-лью. Им создано несколько тысяч рисунков и большая часть текстов к ним.
6. В. В. Маяковский - автор политической, коммерческой и социальной рекламы.
7. Отношение современников к личности и творчеству В.В. Маяковского неоднозначны. Большая часть исследователей воспринимали произведения В.В. Маяковского сквозь призму политических убеждений, но отмечали, что его произведения не только оригинальны по своему художественному наполнению, но и актуальны, соответствуют запросам эпохи.
8. ХХⅼ век принес новые оценки творчества писателя, появились публикации с различными, зачастую прямо противоположными, взглядами на произведения поэта. Общим для многих современных работ о Маяковском стало стремление рассказать о поэте с максимальной долей исторической достоверности.
9. О творчестве В.В. Маяковского можно долго спорить. Я даже допускаю, что его можно любить или не любить совсем. Но нельзя относиться равнодушно.
10. Практическое значение работы состоит в том, что её результаты могут быть использованы при подготовке к урокам литературы.

1. Азбука советской рекламы: агитационные плакаты Владимира Маяковского Культурология РФ. - https://kulturologia.ru/blogs/160715/25341/
2. Большая Российская энциклопедия – электронная версия. https://old.bigenc.ru/
3. Брюсов В. Год русской поэзии. Русская мысль. М, 1914г. - https://litlife.club/books/159438/read?page=125
4. М. Д. Бочаров - советский и российский учёный-филолог - https://www.dissercat.com/ сontent/vv-mayakovskii-v-otsenke-otechestvennoi-kritiki-i-literaturovedeniya
5. Горб, Б. Шут у трона революции. М., 2001. 313 с.(1)
6. Владимир Маяковский – один из ведущих художников XX века? Что он рисовал и что запомнилось зрителям? - https://artalebrio.com/ru/news/view/213
7. Вронский А.К.: В Маяковский. - https://mayakovskiy.lit-info.ru/mayakovskiy/kritika/voronskij-mayakovskij.htm
8. Дядичев. В.Н. Вступительная статья «Маяковский: путь в бессмертие» https://russianway.rhga.ru/upload/main/Дядичев.pdf
9. Катанян В. А. . Из воспоминаний о В. В. Маяковском стр. 433 - http://www.teatr-lib.ru/Library/ Majakovsky/Mayak_vospom/Культура РФ. Портал культурного наследия, традиций народов РВ. https://www.culture.ru/
10. Маяковский в воспоминаниях современников / Вступит. ст. З. С. Паперного, сост. и примеч. Н. В. Реформаторской. М.: Государственное издательство художественной литературы, 1963. 731 с.
11. Маяковский как художник. Часть 1: портреты и шаржи-VATNIKSYAN. Познавательный проект о русской цивилизации. https://vatnikstan.ru/archive/mayakovsky_art_1/
12. Кабыш И, А. Статья. Мой Маяковский. Почему мощь его гения до сих пор завораживает? Литературная газета. - https://lgz.ru/article/moy-mayakovskiy/?ysclid=mbcxg9krk4977550335
13. Кантор М. История живописи: Простой взгляд на вещи.SNORI fm - https://story.ru/istorii-znamenitostej/istoriya-iskusstv/vladimir-mayakovskiy/
14. Карабчиевский Ю.А. «Воскресение Маяковского». Страна и мир. 1985г - https://slovarslov.ru /hudozhestvennye-osobennosti-satiricheskoi-liriki-mayakovskogo-kratko.html
15. Катанян В.А. ФЭБ: Катанян. От автора: Маяковский: Хроника жизни и деятельности. Русская литература. Фольклер. 1985г. Стр 16 - https://feb-web.ru/feb/mayakovsky/kmh-cronics/kmh-013-.htm
16. Что такое кубофутуризм: гид по русскому авангарду - https://veryimportantlot.com/ru/news/blog /iskusstvo_stil-kubofuturizm
17. Сдобнов С. Русская литература. Воспоминания современников о Маяковском – Афиша Daily. -https://daily.afisha.ru/culture/9529-kogda-mayakovskiy-chital-svoi-stihi-my-chuvstvovali-shum-tolpy-sovremenniki-o-mayakovskom/
18. Статья. Владимир Маяковский – биография поэта, жизнь и смерть. Биограф. - https://biographe. ru/znamenitosti/vladimir-mayakovskiy
19. Статья. ВКОНТАКТЕ Центральная городская библиотека г. Северска Светлана Казакова. Любовь – это сердце всегда. https://vk.com/wall-116118635_15069
20. Статья. Slovarslov/ Художественные особенности сатирической лирики Маяковского. Кратко. Художественные особенности ранней лирики Маяковского В.В. - https://slovarslov.ru/ hudozhestvennye-osobennosti-satiricheskoi-liriki-mayakovskogo-kratko.html
21. Лесенка Маяковского – Википедия - https://ru.wikipedia.org/wiki/Лесенка_Маяковского
22. Что рисовал пролетарский поэт Маяковский, и Почему его считают одним из самых значимых русских художников XX века. Культурология РФ. - https://kulturologia.ru/blogs/261221/52081/
23. Шенгели. Г.А. Критика стихотворения Маяковского «Юбилейное» («Пушкину») - https://litlife.club /books/239806/read?page=7
24. Яковлева Елена. Статья. Агитатор, горлан, главарь? Каким видели Маяковского современники. Персона. Культура. Аргументы и факты. - https://web.archive.org/web/20170510000850/ http://www.aif.ru/culture/person/agitator_gorlan_glavar_kakim_videli_mayakovskogo_sovremenniki
25. О псевдопоэзии Маяковского(Эдуард Стеценко)/ Проза.ру - https://proza.ru/2019/11/30/1807

Внеклассное мероприятие «Владимир Владимир Маяковский – поэт и художник»

Цель мероприятия: познакомить обучающихся 4–5 классов с творчеством Владимира Владимировича Маяковского, развить интерес к его поэзии и живописи.

Задачи

• Заинтересовать обучающихся творчеством В.В. Маяковского.
• Дать представление об особенностях творческой манеры писателя.
• Расширить кругозор обучающихся.

Оборудование

• Портрет В.В. Маяковского
• Тексты стихотворений
• Аудиозапись
• Проектор для демонстрации презентации
• Смайлики(набор)
• Набор картинок «Профессии людей)

Ход мероприятия
1. Вступительное слово
Демонстрация портрета Маяковского
Здравствуйте! Сегодня наше мероприятие посвящено русскому поэту 20 века Владимиру Владимировичу Маяковскому.
Много стихов Маяковский написал для детей. Изданные отдельными книжками, они и сегодня восхищают малышей яркими и оригинальными иллюстрациями поэта-художника.

1. Песня-молния
2. Кем быть?
3. Прочти и катай в Париж и в Китай
4. Мы вас ждем, товарищ птица, отчего вам не летится?
5. Майская песенка
6. Конь-огонь
7. Возьмем винтовки новые
8. Крым
9. Эта книжечка моя про моря и про маяк
10. Что ни страница, — то слон, то львица
11. История Власа — лентяя и лоботряса
12. Что такое хорошо и что такое плохо
13. Сказка о Пете, толстом ребенке, и о Симе, который тонкий
14. Гуляем
15. Авиачастушки
16. Тучкины штучки

Вопрос. Какое произведение из перечисленных вам знакомо? (ответы обучающихся).

2. Основная часть Презентация «Маяковский - поэт, художник»
Владимир Маяковский – поэт и художник яркой судьбы. Он поэт-новатор. Маяковский придумывал новые формы стихотворения, новые слова, чтобы поэзия стала выразительнее
Сведения из биографии поэта

Владимир Маяковский родился 7 июля 1893 года в Грузии, в селе Багдади близ Кутаиси. Отец, потомственный дворянин, работал лесничим.
У Маяковского были две сестры. Семья была интеллигентной. Все много читали. Сам Маяковский читать научился в шесть лет. В девять лет поступил в Кутаисскую гимназию. Учился хорошо. В классе был первым. Параллельно брал уроки рисования. Преподаватель видел в нем будущего художника.

С революционными идеями он познакомился, в1907 году вступил в Российскую социал-демократическую партию большевиков. 30 августа 1908 года В.В. Маяковский поступил в подготовительный класс Строгановского художественно-промышленного училища. За революционную деятельность его три раза арестовывали. После третьего ареста он одиннадцать месяцев отсидел в одиночной камере Бутырской тюрьмы. Здесь он начал писать стихи. После освобождения решил бросить партийную работу и посвятить жизнь искусству.

В.В. Маяковский – художник.
В Строгановском училище В.В. Маяковский создает свои первые картины. Дебют Маяковского как художника состоялся в 1910 году в стенах училища — на выставке работ учащихся подготовительных курсов.

В 1911 году Владимир Маяковский поступил в Московское училище живописи, ваяния и зодчества. 1913 году в Училище В.Маяковский создает серию рисунков, получившая название «Жирафья серия». Рисунки не имеют ничего общего с академической живописью, представляют собой комикс о приключениях животного. Существует несколько версий, по-чему Маяковский рисовал жирафов. Одна из них: внешнее сходство. Из-за высокого роста (189 см) и характерной жёлтой кофты с чёрными манжетами и воротником друзья прозвали поэта «жирафом».

Изображениями жирафов, собак, зебр и крокодилов было изрисовано всё, что было пригодно для такого художества. Это было необходимо, чтобы набить руку, для постоянной художественной практики. Но особенно любил он рисовать дружеские шаржи на своих знакомых и достиг в этом немалых успехов, чётко подмечая в них основные черты характера рисуемого человека.

В 1914 году Маяковский вступил в художественное объединение «Сегодняшний лубок». Он рисовал всевозможные агитационные плакаты в стилистике народного лубка. В этих лубках на первый план выходило исполнение, которое было довольно простым - картинка, раскрашенная в 2–3 ярких цвета. Обычно эти лубки внизу имели надпись агитационного сатирического содержания, дополняющую нарисованную на картинках.

В годы Первой мировой войны в технике народного лубка художник создал яркие лаконичные открытки с пояснительными надписями и плакаты на военно-патриотические сюжеты.
Набив руку на лубках, Маяковский начал заниматься тем, что ему было куда ближе по идеологическим соображениям — работе в знаменитых Окнах сатиры РОСТА в 1919–1921 годах. Работа в "Окнах РОСТА" была необходима во время Гражданской войны, когда не хватало газет, и ощущался дефицит информации. И плакаты - яркие, красочные, очень смешные и точные - выставлялись в витринах самых крупных магазинов.

С 1923 года Владимир Маяковский вместе с художником Александром Родченко занялся коммерческой рекламой. Они создавали целые серии плакатов для ГУМа и Моссельпрома, Резинотреста и Госиздата.

Как художник Маяковский проявил себя в самых разных областях: живопись, графика, плакат, книжная иллюстрация и театральная декорация.
Маяковский с легкостью владел самыми разными художественными техниками. Он писал карандашом, углем, маслом, тушью, а за неимением подручных средств - обгорелыми спичками. Им создано несколько тысяч рисунков и большая часть текстов к ним.

В.В. Маяковский – поэт.
В поэтическом творчестве Владимира Маяковского затрагиваются темы революции, города и сатиры. Первое стихотворение Маяковского «Ночь» было опубликовано в 1912 году. В 1913-м поэт издает свой первый сборник, получивший оригинальное название – «Я», написанный от руки.

Октябрьская революция застала поэта в Смольном, где находился центр восстания. Маяковский принял ее всем сердцем. Революционные потрясения 1917 года Маяковский встретил восторженно. (Слайд № 19)

С 1917 по 1918 годы В.В. Маяковский выпускает несколько произведений, освещающих революцию – «Наш марш», «Ода революции», «Левый марш».
Стихотворение «Левый марш» было написано в 1918 году в период революции и гражданской войны в России. Поэта пригласили выступить в Матросском театре бывшего Гвардейского экипажа. Стихотворение было написано за полчаса, пока он ехал в Питер на встречу с матросами. Он хотел поднять их боевой дух.

Чтение наизусть фрагмента стихотворения "Левый марш".
Стихотворение «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче» было написано в 1920 году, когда он активно участвовал в политической и культурной жизни страны.

Основная тема — роль поэта в обществе. Через фантастический сюжет автор раскрывает идею о том, что поэт должен светить людям, как солнце. Это стихотворение вы будите учить наизусть в 7 классе.

Чтение фрагмента стихотворения наизусть " Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче".
В.В. Маяковский был поэтом – экспериментатором. Поэт внёс вклад в развитие поэтической формы, практически уничтожая традиционные правила стихосложения. Своей фирменный «ступенчатый» стиль Владимир Маяковский нашел не сразу. Графическая подача стихотворения в виде известной «лесенки» впервые появилась в лирической поэме «Про это» 1923 года.
Он разбивал стихотворные строки, каждое отдельное слово становилось как бы ступенькой, подсказывающей остановку для выделения смысла слова.

Владимир Константинович обладал острой памятью. Очень любил поэзию, любил и умел декламировать стихи. В статье "Как делать стихи" Маяковский сам объяснял необходимость использования «лесенки» тем, что не мог полностью передать ритм стиха читателю только лишь пунктуацией. Ступеньки стали для поэта средством более точной передачи читателю ритма и интонации стихотворения, а также пауз, необходимых при чтении

Давайте прослушаем отрывок стихотворения, которое читает сам Маяковский.
Прослушивание отрывка стихотворения, озвученного В.В. Маяковским.
В 1923-1924 годах, поэт пишет свои самые яркие и запоминающиеся произведения – «Про это», «Владимир Ильич Ленин», «Севастополь-Ялта».

Стихотворение «Стихи о советском паспорте» написал Владимир Владимирович Маяковский в 1929 году, в период своих поездок за границу, где наблюдал разное отношение к гражданам СССР. Стихотворение адресовано всем, кто сомневается в значимости и ценности советского гражданства, и выражает гордость поэта за принадлежность к Советскому Союзу.
Я в этом году получила паспорт и горжусь, что я гражданка России.
Прочитаю вам фрагмент стихотворения «Стихи о советском паспорте».

Чтение фрагмента стихотворения наизусть "Стихи о советском паспорте ".
Около 200 произведений — количество работ Владимира Маяковского, которые он написал в годы своей жизни (1893–1930). Это включает стихотворения, поэмы, пьесы и публицистику.
В начале 1930 года поэт много болел. Душевное состояние Влади-мира Владимировича ухудшалось. А 14 апреля 1930 года Маяковский застрелился.

Ребята, если вы меня внимательно слушали, то легко ответите на мои вопросы.

1. Что является «визитной карточкой» произведений В.В. Маяковского?
2. Как называемся первый сборник стихов Владимира Маяковского?
3. Сколько произведений написано В. Маяковским?
4. Проиграем. Игра «Профессия»

• Стихотворение «Кем быть».
• Перечислите профессии, которые называет В.В. Маяковский в стихотворении.

Заключительная часть
Подведение итогов
«Мой стих трудом громаду лет прорвет
и явится весомо, грубо, зримо...». Сегодня Маяковский попытался "шагнуть через лирические томики" и "рассказать нам о времени и о себе".

Рефлексия
Ему это удалось?
Обучающиеся могут высказаться.
«Хотите ли вы прочитать другие произведения поэта?
«Интересно было на уроке?» (Смайлики выражают разные эмоции обучающихся)

Ожидаемые результаты

• Обучающиеся познакомятся с творчеством Маяковского.
• Проявят интерес к изучению творчества поэта.
• Смогут выразить своё отношение к творчеству поэта.

Словарь терминов
Агитатор - человек, который распространяет среди населения взгляды какой-либо партии, организации и т. п..
Акцентный стих (или ударник) в литературе — форма тонического стихосложения, где регулируется только количество ударений в строке, независимо от количества слогов.
Аллитерация — приём звуковой организации стиха, состоящий в повторении одинаковых или сходных согласных в начальных слогах слов.

Альманах – это непериодический сборник произведений, объединённых по какому-либо признаку (тематическому, жанровому, идейно-художественному и т. п.).
Бунтарь - это персонаж, который не боится высказывать своё мнение, даже если оно противоречит мнению большинства.
Гиперболическая метафора – это приём, в котором используется намеренное преувеличение для создания яркого и впечатляющего образа..
Госиздат (Государственное издательство РСФСР) — первое крупное советское издательство, образованное в Москве в 1919 году по инициативе А. В. Луначарского.

ГУМ - Государственный универсальный магазин.
Динамичный ритм - это чередование длинных и коротких предложений, а внутри предложений — слов разной длины.
Иконопись (также иконописание, иконное писание) — вид средневековой живописи, религиозной по темам и сюжетам, культовой по назначению..
Классический реализм - литературное направление XIX века или художественное направление в изобразительном искусстве.

Коммерческая реклама - это реклама товаров, услуг и других товарных и нетоварных предложений с конечной целью извлечения прибыли.
Кубофутуризм - авангардное направление в искусстве начала XX века, которое соединило в себе принципы французских кубистов и итальянских футуристов.
Манифест в литературе — это письменное изложение литературных принципов какого-либо направления, течения или отдельной группы писателей. Это программное высказывание в прозаической форме, связанное с эстетическими принципами определённого литературного направления, школы, группы.

Моссельпром - (Московское губернское объединение предприятий по переработке продуктов сельскохозяйственной промышленности) — хозрасчётная торгово-промышленная организация, существовавшая в 1922–1937 годах и объединявшая крупные государственные фабрики и заводы пищевой промышленности.
Неологизм (в переводе с греческого языка означает «новое слово») - это слово или словосочетание, которое является новым для языка.
Нерегулярная рифма (арифмия) - сочетание рифмованных стихов (строф) с белыми в рамках одного поэтического произведения.

Нигилистическое бунтарство - это стремление достичь невозможного путём полного искоренения абсурдности человеческого существования и воплощения утопии.
Перекрёстная рифмовка — это способ организации созвучных стихотворных строк, при котором первая строчка рифмуется с третьей, а вторая — с четвёртой.
Порок в литературе — это негативное качество, пристрастие или недостаток, которые препятствуют развитию личности и мешают достижению благородных целей.
«Размноженный литографически» означает полученный путём размножения одной формы в любом количестве с помощью литографии.

Литография — это способ, при котором изображение получают путём механического перевода с камня на бумагу и с бумаги на камень.
Резинотрест - сокращённое название Государственного треста резиновой промышленности в СССР.
Реклама - это форма коммуникации, способ привлечения внимания потенциальных потребителей к товару или услуге с целью продвижения.
РОСТ- Российское телеграфное агентство

Символизм - это художественное течение в литературе, музыке и других видах искусства, которое характеризуется использованием символики, недосказанности, намёков, таинственных и загадочных образов.
Синекдоха – это троп, в котором название части употребляется вместо названия целого или наоборот. Основное свойство синекдохи – использование количественного соотношения для переноса значения.

Социальная реклама - это информация, адресованная неопределённому кругу лиц и направленная на достижение благотворительных и иных общественно полезных целей, а также обеспечение интересов государства.
Специфический утопизм - это особый тип утопического сознания, который характеризуется критикой существующего общества и утверждением образца желаемого совершенного общественного устройства.
СССР - Союз Советских Социалистических Республик

Техника народного лубка - характерны простота техники, лаконизм изобразительных средств, грубоватый штрих, яркая раскраска, доходчивость и ёмкость образа.
Трагедия - жанр драмы, в основе которого лежит глубокий неразрешимый конфликт, а сюжет приводит к гибели героя.
Трибун - защитник интересов простого народа (низшего класса) в сенате, имевшие право своим «вето» «запрещаю» останавливать решения правителей консулов
Футуризм в литературе - модернистское литературное направление начала XX века.

Футуристическая метафора - это метафора, используемая футуристами для описания различных реалий действительности.
Холст в живописи - общее название любой ткани, которая используется в качестве основы для рисования.
РАПП - Российская ассоциация пролетарских писателей
Шарж - неправдоподобное преувеличение в обрисовке лица или явления, разновидность карикатуры.

Экспрессионизм - течение в европейском искусстве эпохи модернизма, получившее наибольшее развитие в первые десятилетия XX века, преимущественно в Германии и Австрии.
Эпатаж - умышленно провокационная выходка или вызывающее, шокирующее поведение, противоречащие принятым в обществе правовым, нравственным, социальным и другим нормам, демонстрируемые с целью привлечения внимания.