Индивидуальные проекты и исследовательские работы

Помогаем учителям и учащимся в обучении, создании и грамотном оформлении исследовательской работы и проекта.

Темы исследовательских проектов по МХК для 11 класса

Предложенные темы исследовательских работ и проектов по МХК соответствуют уровню школьной программы и предполагают самостоятельную исследовательскую работу выпускников по выбранному вопросу с учетом уже полученных в школе знаний и дополнением их собственными мыслями и исследованиями.


Данные темы проектов по МХК для 11 класса отражают культуру XX века и предлагают учащимся провести исследования по направлениям авангардизм, абстракционизм, экспрессионизм, реализм, постмодернизм, постимпрессионизм и т.д.

В темах проектных исследовательских работ по МХК для 11 класса затрагивается живопись, архитектура, драматургия, кино и театр, поэзия и музыка. Данные темы довольно актуальны и интересны в исследовании.

Темы исследовательских работ по МХК для 11 класса

Интересные темы проектных работ по МХК для учащихся 11 класса:


Абстракционистский и экспрессионистский метод в живописи Василия Кандинского и Пауля Клее.
Авангардная живопись XX-го века и высокая мода: взаимосвязь художественных форм.
Авангардная и экспериментальная музыка второй половины 20-го в. (Дьёрдь Лигети, Карлхайнц Штокхаузен, Жерар Гризе, Сергей Курёхин и др.).
Архитектурные ансамбли Рима.
Архитектурные стилизации Ф.О. Шехтеля.
Архитектурный пейзаж и пейзажность архитектуры: трактовка архитектурных мотивов в живописи реализма и импрессионизма.
Библейские сюжеты в творчестве Павла Филонова.
Взаимосвязь декоративных и символических элементов в живописи Густава Климта.
Визуализация антиутопии в фильме Фрица Ланга «Метрополис».
Гармоничный мир дворцов и парков Версаля.
Драматургия и театр абсурда: генезис, художественные принципы, исторический контекст (Эжен Ионеско, Сэмюэл Беккет, Том Стоппард и др.).
Евангельские образы в кинематографе XX-го в.
Жанр графической иллюстрации в творчестве Обри Бердслея.
Женские образы в живописи Поля Гогена.
Западноевропейские концепции авангардного театра. «Театр жестокости» Антонена Арто, «бедный театр» Ежи Гротовского, театральные эксперименты Ромео Кастеллуччи.
Интертекстуальность и сюжет в литературе постмодернизма (на материале романов Умберто Эко «Маятник Фуко» и Итало Кальвино «Если однажды зимней ночью путник»).
Искусство XX в. и психоанализ.
Искусство после Освенцима (кантата А. Шёнберга «Уцелевший из Варшавы», Кшиштоф Пендерецкий «Польский реквием», живопись Здислава Бексинского, поэзия Пауля Целана и др.).

Темы проектов по МХК для 11 класса (продолжение)

Актуальные темы для исследовательских проектов и работ по МХК в 11 классе:


Искусство романтизма и реализма.
История ордена Тамплиеров.
Кинофильм Вима Вендерса «Небо над Берлином» - «Дуинские элегии» Райнера Мария. Рильке и живопись Пауля Клее: опыт образного соотнесения.
Кинофильмы Вернера Херцога «Агирре, гнев Божий» и Фрэнсиса Форда Копполы «Апокалипсис сегодня»: опыт концептуального сопоставления.
Клод Моне и поэзия французского символизма: проект интерактивной выставки.
Концептуальный и эстетический поиск в русской симфонической музыке второй половины 20-го в. (Альфред Шнитке, Софья Губайдулина и др.).
Концепция «мистической женственности» в произведениях художников прерафаэлитов.
Концепция «органической архитектуры» и творчество Фрэнка Ллойда Райта («Дома прерий», «Дом над водопадом» и т.д.).
Концепция «пути воина» в фильмах Джима Джармуша «Мертвец» и «Пес-призрак: путь самурая».
Концепция красота в живописи Амедео Модильяни.
Концепция современного мегаполиса в архитектурных проектах Оскара Нимейера.
Лайф-арт и мифология «эго» в живописи и биографии Сальвадора Дали.
Метафизическое путешествие как литературный сюжет в произведениях XIX – XX в.в. (Эдгар Аллан По «Путешествие Артура Гордона Пима», Джеймс Джойс «Улисс», Венедикт Ерофеев «Москва-Петушки» и др.).
Мистериальная традиция в художественной практике перформанса.
Морские и океанические образы в поэзии французского символизма.
Неоромантические тенденции в творчестве Сергея Рахманинова.
Новое видение красоты: агрессия цвета в фовизме Анри Матисса.
Новые концепции в архитектуре ХХ века и творчество Ле Корбюзье.
Образ и его деконструкция в поэзии немецкого экспрессионизма.
Образы войны в живописи немецкого экспрессионизма.
Образы живописи в поэзии и эссеистике Шарля Бодлера.
От дендизма до стимпанка: традиции эстетизма в искусстве XIX-XX в.в.
Отражение философской концепции Ролана Барта «смерть автора» в современном искусстве.
Переосмысление жанра трагикомедии в фильмах Эмира Кустурицы.
Поп-арт и последователи (Энди Уорхол, Роберт Раушенберг, Рой Лихтенштейн и др.).
Постимпрессионизм Поля Сезанна и кубистический метод.
Постмодернистские тенденции в архитектуре (Роберт Вентури, Альдо Росси и др.).
Поэтические школы и объединения русского андеграунда конца XX в. (Лианозовская школа, СМОГ, московский концептуализм, мета-метаморфисты и др.).
Произведения Анри Матисса в собрании Эрмитажа.
Развитие алтарного образа Мадонны в живописи XX в.
Реализация и развитие художественно-эстетических концепций XX-го в. в рок-культуре
Реальное и фантастическое в живописи Винсента Ван Гога: оппозиция и синтез.
Русская неофициальная живопись второй половины XX века (Анатолий Зверев, Игорь Ворошилов, Оскар Рабин и др.).
Русская скульптура второй половины XX в. (Эрнст Неизвестный, Вадим Сидур, Михаил Шемякин и др.).

Русский метафизический концепт в песенном наследии Владимира Высоцкого и Александра Башлачева.
Связь вербального и визуального в искусстве русского авангарда.
Сергей Эйзенштейн как теоретик искусства и экспериментатор.
Симулякр и образ в современном искусстве.
Синтез авангардных и религиозно-культовых музыкальных форм в музыке Джачинто Шелси, Оливье Мессиана и др.
Социокультурные доминанты эпохи в произведениях искусства на сюжет «возвращение блудного сына» (Иероним Босх, Рембрандт Ван Рейн, Жан-Батист Грёз, кинофильм «Солярис» Андрея Тарковского и др.).
Стилистические концепции живописи начала XX-го в. в творчестве Зинаиды Серебряковой.
Сюрреалистические тенденции в поэзии Федерико Гарсиа Лорки.
Театрально-декорационная живопись художников объединения «Мир искусства».
Театральные концепции Евгения Вахтангова, Всеволода Мейерхольда и Александра Таирова.
Традиции и новаторство режиссерского театра К.С. Станиславского и В.И. Немировича-Данченко.
Традиционные и новаторские тенденции в балете Игоря Стравинского «Весна священная».
Традиция и новаторство в живописи Пабло Пикассо.
Традиция модерна и фантастического реализма в архитектуре Антонио Гауди.
Утопические концепции в архитектуре конструктивизма (Владимир Татлин, Иван Леонидов).
Футуризм как экспериментальная лаборатория эстетики.
Футуристический плакат как социальная и художественная манифестация.
Художественная концепция абстрактного экспрессионизма (Джексон Поллок, Ганс Хоффман, Марк Ротко и др.).
Художественное и философское значение образов воды в фильмах Андрея Тарковского.
Цветомузыка и «огненная символика» в творчестве А.Н. Скрябина.
Эволюция сюрреалистической эстетики в кинематографе (от Луиса Бунюэля и Жана Кокто до Яна Шванкмайера, Дэвида Линча и Алехандро Ходоровского).
Элементы карнавальной культуры в фильмах Федерико Феллини.
Эстетика Возрождение и творчество Сальвадора Дали.
Эстетические взгляды русских авангардистов (Василий Кандинский, Казимир Малевич).

Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:

Наши баннеры
Сайт Обучонок содержит исследовательские работы и индивидуальные проекты учащихся, темы проектов по предметам и правила их оформления, обучающие программы для детей.

Будем благодарны, если установите наш баннер!

Код баннера:

<a href="https://obuchonok.ru" target="_blank" title="Обучонок - исследовательские работы и проекты учащихся"> <img src= "https://obuchonok.ru/banners/ban200x67-6.png" width="200" height="67" border="0" alt="Обучонок"></a>

Другие наши баннеры...