Ключевой темой индивидуального исследовательского проекта по математике на тему "Симметрия в нашем окружении" обучающейся 6 класса является изучение симметрии в окружающем мире. В работе приводится доказательство присутствия симметричных предметов вокруг человека, а также определено значение симметрии, и ее использование в жизни.

Подробнее о работе:

В рамках проведенной исследовательской работы по математике "Симметрия в нашем окружении" учащейся 6 класса школы были рассмотрены красочные примеры применения симметрии в различных сферах жизни человека, таких как природа, архитектура, техника, искусство, русский алфавит.

В рамках исследовательского индивидуального проекта о симметрии в нашем окружении ученица 6 класса определила, что существуют различные виды симметрии, симметричные точки в каждом из этих видов симметрии строятся по законам. В жизни люди повсеместно встречают те или иные виды симметрии.

Оглавление

Введение
1. Основная часть
2. Характеристика симметрии
2.1. Зеркальная симметрия
2.2. Осевая симметрия
2.3. Вращательная симметрия
2.4. Центральная симметрия
2.5. Скользящая симметрия
2.6. Винтовая симметрия
Заключение
Литература и ресурсы сети Интернет
Благодарность

В наше время трудно найти человека, который не имел бы какого-либо представления о симметрии. Мир, в котором мы живем, наполнен симметрией, которую можно встретить в природе и в творениях человека.

Во-первых, мы с вами живём в симметричном мире, который обусловлен условиями жизни на планете Земля. Может быть, человек подсознательно понимает, что симметрия — это форма устойчивости, а значит существования на нашей планете.

Во-вторых, окружающие человека люди, растения симметричны. Но если посмотреть поближе, то можно увидеть, что фигуры только почти симметричны. Но это не всегда воспринимает глаз человека. Глаз человека постепенно привыкает видеть симметричные объекты. Они воспринимаются, как гармоничные и совершенные.

Трудно найти человека, который не имел бы какого-либо представления о симметрии. В обычной «нематематической» жизни нам часто приходится говорить о симметрии. Только при этом мы чаще используем слова «симметричный», «симметрично расположенный». С симметрией мы встречаемся везде – в природе, технике, искусстве…
В настоящее время наука расширяет свои учения о симметрии. Добавляются новые обширные разделы, такие как цветная симметрия, симметрия многомерных пространств и др. Тема симметрии по-прежнему актуальна.

Тема моей работы была выбрана после начала изучения раздела «Осевая и центральная симметрия» в курсе «Математика 6 класса». На уроках математики мало времени дается на изучение данной темы. Всего 6 уроков. Материал в основном носит ознакомительный характер. Отсюда возникает проблема – недостаток информации в учебнике по теме «осевая и центральная симметрия» в школьном курсе математики - порождает трудности в понимании и освоении этой темы.

Меня очень заинтересовала эта тема. Я захотел узнать: что такое симметрия, какие виды симметрии существуют, чем они отличаются друг от друга и какое место в нашей жизни занимает симметрия. Результаты своей работы я представлю в учебной презентации и поделюсь знаниями со своими одноклассниками, а также приму участие в научно-практической конференции на школьном уровне.

Гипотеза: симметрия – это гармония, идеал.
Во всем есть симметрия. Она создаёт порядок, красоту и совершенство в окружающем нас мире.

Цель: Рассмотреть примеры применения симметрии в природе, архитектуре, технике, искусстве, в русском алфавите.

Задачи:

• Найти симметрию в окружающем мире.
• Доказать, действительно ли нас окружают симметричные предметы.
• Определить значение симметрии, и ее использование в жизни.

Соразмерность, пропорциональность частей чего-нибудь, расположенных по обе стороны от середины, центра. "Соблюдать симметрию". Симметрия — основополагающий принцип самоорганизации материальных форм в природе и формообразования в искусстве.

Существуют две группы симметрий. К первой группе относится симметрия положений, форм, структур. Это та симметрия, которую можно непосредственно видеть. Она может быть названа геометрической симметрией.

Вторая группа характеризует симметрию физических явлений и законов природы. Эта симметрия лежит в самой основе естественнонаучной картины мира: ее можно назвать физической симметрией.

В своем индивидуальном исследовательском проекте по математике о симметрии в нашем окружении я, обучаясь в 6 классе школы, поделюсь изучением геометрической симметрии.

Виды геометрических симметрий:

1. Зеркальная симметрия
2. Осевая симметрия
3. Вращательная симметрия
4. Центральная симметрия
5. Скользящая симметрия
6. Винтовая симметрия

В математике и теоретической физике зеркальной симметрией называется эквивалентность многообразий Калаби — Яу в следующем смысле.

Как нужно написать слово РЕАНИМАЦИЯ на капоте машины скорой помощи, чтобы водитель впереди едущей машина увидел в зеркале верную надпись

написать нужно следующим образом

Потому что в зеркале все видится симметрично

Еще один пример зеркальной симметрии в природе

Осевой симметрией называется симметрия, проведенная относительно прямой. При осевой симметрии любой точке, расположенной по одну сторону прямой, всегда соответствует другая точка на второй стороне этой прямой. При этом отрезки, соединяющие эти точки, перпендикулярны оси симметрии.

Осевая симметрия часто встречается в повседневной жизни. К сожалению, не на фото в паспорте и не в стрелках на глазах. Но её вполне себе можно встретить в половинках авокадо, на морде кота или в зданиях вокруг.

Вращательная симметрия — термин, означающий симметрию объекта относительно всех или некоторых собственных вращений m-мерного евклидова пространства. Собственными вращениями называются разновидности изометрии, сохраняющие ориентацию.

Центральной симметрией называется симметрия относительно точки

Фигуры с центральной симметрией, как и фигуры с осевой симметрией, окружают нас повсюду. Центральную симметрию можно заметить в живой природе, в разрезе фруктов и в цветах.

Скользящая симметрия — изометрия евклидовой плоскости. Скользящей симметрией называют композицию симметрии относительно некоторой прямой и переноса на вектор (возможно, нулевой), параллельный этой прямой.

Винтовая симметрия — это симметрия объекта относительно группы преобразований, являющихся композицией преобразования поворота объекта вокруг оси и переноса его вдоль этой оси.

В рамках исследовательской работы по математике "Симметрия в нашем окружении" ученица 6 класса сделала следующие выводы:

1. Наша гипотеза о том, что симметрия – это гармония, идеал, подтверждена.
2. Различные виды симметрии можно обнаружить почти везде, если знать, как ее искать.
3. Анализируя всю собранную мною информацию в рамках индивидуального проекта по математике на тему "Симметрия в нашем окружении", можно сказать, что существуют различные виды симметрии, симметричные точки в каждом из этих видов симметрии строятся по определённым законам. В жизни мы повсюду встречаемся с тем или иным видом симметрии, а часто у предметов, которые нас окружают, можно отметить сразу несколько видов симметрии. Это создаёт порядок, красоту и совершенство в окружающем нас мире. Значит, симметрия это – гармония и красота, равновесие, устойчивость.

1. История математики в школе IX - X классы. Г.И. Глейзер. – Издательство «Просвещение». – Москва 1983 г. – 351стр.
2. Наглядная геометрия 5 – 6 классы. И.Ф. Шарыгин, Л.Н. Ерганжиева. – Издательство «Дрофа», Москва 2005 г. – 189 стр.
3. Энциклопедия для детей. Биология. С. Исмаилова. – Издательство «Аванта+». – Москва 1997 г. – 704 стр.
4. Урманцев Ю.А. Симметрия природы и природа симметрии — М.: Мысль.
5. Гильде В. Зеркальный мир. — М.: Мир, 1982 г.
6. https://kartaslov.ru/%D1%86%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B-%D1%81%D0%BE-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC/%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F
7. www.fondcultura.ru/htmls/method/texts_history/architecture.htm, ru.wikipedia.org/wiki/
8. Источник - Онлайн школа Skysmart: https://skysmart.ru/articles/mathematic/osevaya-i-centralnaya-simmetriya

Автор данного проекта "Симметрия в нашем окружении" выражает искреннюю благодарность за консультации и помощь при выполнении исследовательской работы Бобылевой Людмиле Валерьевне, учителю математики школы 6 имени Героя РФ Морева И.А. г. Кулебаки.